人教版2019-2020年度九年级上学期第一次月考语文试题D卷（检测）

人教版2019-2020年度九年级上学期第一次月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 请选出下列说法错误的一项（ ）A回忆鲁迅先生(节选)描述了一幅幅日常生活中的鲁迅先生的画像,在平凡琐事中展现了一位伟大的文学家、思想家、革命家的非凡精神和气质。B最后一课是德国作家都德创作的短篇小说，主人公韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。C木兰诗选自宋朝郭茂倩编辑的乐府诗集，是南北朝时北方的一首乐府民歌。D黄河颂在体裁上是一首颂诗,着眼于“歌颂”。“黄河颂”即歌颂黄河。题目点明了诗歌赞颂的对象和内容。2 . 下列加点字注音，全部正确的一项是A逞能（chn）跌宕（dng）须臾（y）万籁俱寂（li）B休憩（q）褐色（h）精髓（shu）一丝不苟（g）C绯红（fi）天堑（qin）镌刻（jun）杳无音讯（yo）D蝉蜕（du）倏忽（sh）笑靥（yn）眼花缭乱（nio）3 . 下列加点字释义有错误的一项是（ ）A狂澜(大波浪)哽住(声气阻塞)亦复如是(这样)木兰当户织(门)B阻抑(控制)亘古(遥远)出郭相扶将(外城)崎岖(形容山路不平)C挚痛(诚恳而深切)哺育(喂养)旦辞爷娘去(早晨)关山度若飞(越过)D山巅(山顶)怪诞(荒唐的)愿为市鞍马(买)澎湃(形容波浪互相撞击)4 . 下列文言语句翻译有误的一项是（ ）A是焉得为大丈夫乎？（译：这怎么能够叫大丈夫呢？）B行天下之大道。（译：走着天下最正确的道路。）C曾益其所不能。（译：增加他所不能干的事情。）D生于忧患，死于安乐。（译：常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。）二、字词书写5 . 阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。黄河b（ ）大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，yng（ ）往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就（）成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹（ ）那才闪现出来被我们看见。（选自壶口瀑布）（1）加点字“刹”在文中的正确读音是（_）A.ch B.sh（2）填入文中处最恰当的一项是（_）A.筑 B.铸（3）根据拼音写出相应的汉字。b_大宽厚 yng_往直前三、现代文阅读中国人失掉自信力了吗鲁迅从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了却也是事实。于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。中国人现在是在发展着“自欺力”。“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。九月二十五日。6 . 作者批驳的观点是什么？确立的观点又是什么？7 . 文章由直接反驳转到间接反驳起过渡作用的是第几段？它在内容上是怎样承上启下的？请结合原文作答。8 . 联系全文，对“埋头苦干的人”、“拼命硬干的人”、“为民请命的人”、“舍身求法的人”的共同特征概括错误的一项是（ ）A他们都是中国的脊梁。B他们有确信，不自欺。C他们前仆后继的战斗。D他们总不为大家所知道。9 . 文章段反复强调“中国的脊梁”，表达出作者怎样的思想感情？10 . 今天的中国正在各个领域展现出国民的自信力，请依照例句按要求续写。例句：杨利伟，用自信的挥手代表了中国航天科技的高度；续写：_，_；_，_。他们都_。阅读底线一文，回答各题。底线一次，一位锁厂的老板说，他的买卖很兴旺，日进斗金。我问他何以如此发达，他答曰:“现在的人富了，有钱有物，自然要加锁买锁；再有，我的锁科技含量高，一般技术很难打开，而且，技术不断更新，所以，市场总在我手里。”我笑道:“我的一位好朋友说，世界上他最不喜欢的东西就是锁，因为，锁是对人不信任，是用来防人的。”锁厂老板眉毛一挑说:“不防人防谁？我赚的就是防人的钱。你以为，这个世上，真有夜不闭户的地万吗？”我说：“上世纪50年代真有。就是到了70年代，我住在一座楼房的顶楼，门上只有个挂钩，没锁。白天上班，把门一关钩一挂，也从来没被人偷过。”锁厂老板笑道:“那是什么时候，现在早没影儿了，不信你敞开门试试。”我笑了笑没再说，我信他的话。一个物欲横流的时代和一个非物欲的时代，人的底线是不同的。社会的底线也在下降。在商业博弈中，谎话欺骗全成了“智慧”；在社会利益竞争中，损人利己成了普遍的、可以获利的现实；诚信有时候非但无从兑现，甚至成为一种商业的吆喝或陷阱。在这样的社会形态中，人的底线也不知不觉在下降。可是这底线就像江河的水线，水要有一定高度，船才好行驶，人才好游泳。如果有一天降到了底儿，大家就一起陷在烂泥里。我们连自己是脏是净是谁也不知道了。所以，人总得有自己做人做事的底线。其实这底线原本是十分清楚的。比如人不能“见利忘义”“卖友求荣”“乘人之危”，不能“虐待父母”“以强凌弱”“恩将仇报”“落井投石”，还有“不义之财君莫取”“朋友妻不可欺”等等，这些古来世人皆知的底线，也是处世为人的标准，现在似乎已被全线突破了。底线无形地存在于两个地方。一在社会中，一在每个人心里。如果人们都降低自己的底线，那么社会的底线也一定下降。社会失去共同遵守的底钱，世道人伦一定败坏。如果人人守住底线，社会便拥有一条美丽的水准线文明，因此说，守住底线，既为了成全社会，也是成全自己。然而，这两个底线又相互影响。关健是在碰到低于你的底线的人和事时，究竟是降低自己的底线，随波逐流，还是坚守自己，洁身自好？有人说在物欲和功利的社会里，这底线是脆弱的。其实，依我看，即使社会的底线很脆弱，人的底钱依旧可以像钢铁长城，任凭炮火虐，依旧牢不可破。人的自信是建立在底线上的。一个人只有守住底线，才能获得成功的自我与成功的人生。（选自杂文选刊，有改动）11 . 选文段举出锁厂老板的事例有什么作用？12 . 选文的中心论点是什么？13 . 选文第段运用了什么论证方法？有什么作用？14 . 品读全文，简述文章论证思路。15 . 结合选文内容，谈谈你对“守住底线”的理解。四、句子默写16 . 默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句中的上句或下句。_，白露未晞。（蒹葭）_，胡为乎泥中？（诗经邶风）_，悠悠我心。（诗经郑风）_，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）_，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）凄神寒骨，_。（柳宗元小石潭记）（2）根据提示写出相应名句。孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中描写烟波浩渺、气势磅礴的句子是：_，_。桃花源记描写桃花林美好自然景色的句子是：_，_。五、课外阅读游东坡（南宋）陆游十九日早，游东坡。自州门而东，冈垄高下，至东坡则地势平旷开豁。东起一垄颇高，有屋三间。一龟头曰“居士亭”，亭下面南一堂颇雄，四壁皆画雪。堂中有苏公像乌帽紫裘横按筇杖是为雪堂。堂东大柳，传以为公手植。正南有桥，榜曰“小桥”，以“莫忘小桥流水”之句得名。其下初无渠涧，遇雨则有涓流耳。旧止片石布其上，近辄增广为木桥，覆以一屋，颇败人意。东一井曰“暗井”，取苏公诗中“走报暗井出”之句。泉寒熨齿，但不甚甘。又有“四望亭”，正与雪堂相直。在高阜上，览观江山，为一郡之最。（节选自入蜀记）（注释）东坡：苏轼被贬黄州时，开辟了一处荒地，名为东坡。龟头：形容垄头昂起，上建小亭，有如龟头。筇杖：竹枝。雪堂：苏轼在东坡建筇室时，天下大雪，于是在堂壁绘雪，题堂名为“雪堂”。17 . 解释下列句中的加横线词语。（1）自州门而东（_）（2）至东坡则地势平旷开豁（_）（3）亭下面南一堂颇雄（_）（4）为一郡之最（_）18 . 用“/”给文中画横线的句子断句。（断3处）堂 中 有 苏 公 像 乌 帽 紫 裘 横 按 筇 杖 是 为 雪 堂。19 . 下列表示与文中画波浪线句意思相符的一项是（ ）A那上面有一座木桥，已经很旧了，还有一间破败的小屋，很不如人意。B那上面原先放着石板，后来扩建成木桥，还在桥上盖了一间小屋，很让人扫兴。C那上面原先有一座木桥，桥上有一间小屋，现在已经破败，很不如人意。D那上面原先放着石板，后来又在旁边建了一座小桥，还在小桥上盖了一间小屋，很让人扫兴。20 . 根据选文内容和你的理解填空。陆游游东坡，从居士亭开始，以“_”为游览中心，踏访有纪念意义的景物，一直到“四望亭”，仿佛跟随苏轼的足迹而行。一路走来，他感慨良多，写下这篇游记，字里行间蕴含着对苏轼的_之情。六、综合性学习21 . 综合性学习（任务一）下面是某班同学以“古典诗文的功用”为专题整理的古诗文材料。请在画线处填写相应的古诗文名句。功用出处古诗文名句评点观察论语子罕（1）_，不舍昼夜。光阴似水啊！言志苏轼卜算子黄州定慧院寓居作（2）拣尽寒枝不肯栖，_。坚定守护理想。李贺雁门太守行（3）_，_。爱国至死方休。抒情李白送友人（4）挥手自兹去，_。“潇洒”走一回。诗经关雎（5）窈窕淑女，_。一生挚爱啊！明理王安石登飞来峰（6）_，_。认识高远，方能看透本质。王湾次北固山下（7）_，_。真个是乐观、积极、向上。（任务二）在“最美教室”评比中，学校要求班级布置一个“诗中有画”的墙面，宣传组同学设计出了三种版面，究竟哪一种更适合挂在教室里呢？请你选择一种并说明理由。我选_，理由：_22 . 柳公权书法的特点是：潇洒，清瘦，将部分笔画紧密穿插，笔画细劲，棱角峻厉。下列“春”字的写法属于柳公权字体特点的是（ ）ABCD七、作文23 . 小作文：请以“我喜欢”为题向大家介绍你喜欢的一种动物。字数不少于100字，并运用至少两种说明方法。24 . 作文：快乐不仅仅是小屋主人的善意之举，也是周公诫子的非凡