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人教版中考模拟(下学期第一次)语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 给下列句子排序,最恰当的一项是( )这花朵跟指甲一般大小,是我几年前从南京带回来的种子,老家人把它称为菊花脑。已经是小雪节气了,虽还不太冷,但绵延的小雨把这段日子弄得湿乎乎的,显得有点阴郁。这菊花脑是乡下人的宝,不仅嫩叶可以食用,夏天还可以用来烧水给孩子洗澡,洗后连痱子都不太长。好在自家的菊花脑开花了,一大片黄灿灿的,如同从天上扯下来的一块秋阳铺在了楼下。菊花脑属于菊科,与野菊花是近亲。在这满怀乡愁的时节,我的心里也因这弥漫清香的小花而生出丝丝暖意。ABCD2 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )A那一天,阳光明媚,熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。B孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听,这是家庭沟通中特别需要注意的地方。C上海复旦附中武亦姝在中国诗词大会上的不俗表现,至今让人记忆犹新。D读屏和读书两种阅读方式并存,相得益彰,共同构成了多元化的阅读时代。3 . 下列加点字的读音和字形全都正确的一项是( )A绰号(chu)坨螺(tu)长髯(rn)习以为常(chng)B畸形(j)脊背(j)装定(dng)粗制滥造(ln)C锃亮(cng)宽恕(sh)掺和(chn)正襟危座(zu)D瞥见(pi)一绺(li)投掷(zh)龙肝凤髓(su)4 . 下列词语中没有错别字的一项( )A祭祀繁衍轻薄无聊歇斯底里B颓唐愧怍变换莫测忧心忡忡C隔膜拮据拈轻怕重噶然而止D商酌胡诌迫不急待锲而不舍5 . 下列句子中没有语病的一项是( )A元旦晚会将至,目前最重要的当务之急就是尽快选出更优秀的节目来认真排练。B各级各类学校正在深入开展“自主管理、自觉养成、自我成长”的主题活动。C随着自动清洁车进校园,对于校园的清洁阿姨来说,无疑是一件“抢饭碗”的事。D腾讯公司已再次明确表示,微信业务提现手续费暂不调整,否认微信调费流言纯属谣传.二、现代文阅读阅读下文,完成后面小题留住心中那团火焰刘良军在交流中,一位年轻人道出心中困惑:刚迈出校门不久,有理想也不缺激情,渴望成就一番事业;但胸中的那团火焰,时常会遭遇斜风冷雨。在通向远方的路途上,难道只能一步步向现实低头,眼看着内心的冲动一点点被消解?困惑的背后,是如何处理自我与环境关系的深刻命题。人是社会关系的总和,不论主观上是否情愿,人们难免受到人际关系和周围环境的影响。由于人群、环境多元多样,对个体来说,有些外在因素未必都能转化为正能量。因此,当社会分工日益细密,面对复杂多变的人际交往,想要呵护初心、彰显个性,殊为不易。其实,一个人选择与周围环境“和解”并不难,重要的是怎样留存一份定力,始终保持内心的热度。不甘平庸、追求卓越,需要砥砺“再坚持一下”的意志。刘备求贤若渴、三顾茅庐的故事,众所周知。试想,倘若他当初连续被拒两次就打道回府,可能就没有后来诸葛亮匡扶蜀汉的历史传奇。又如“光盘行动”,唯有驰而不息地倡导、一以贯之地践行,才显其价值与意义。俗话说,有志者立长志,无志者常立志。始终不渝、持之以恒,为心中的一团火不断添柴,才能蓄积韧劲,用实际行动深挖一眼泉,撒播青春的光和热。让心灵保温,贵在不动摇、不懈怠、不折腾。为什么有的人走得再远,也牢记着原点,而有的人刚迈开步子,就忘记了为何出发?这很大程度上取决于内心是笃实沉稳,还是游移不定。保持心中的热度,并非简单地一味往前冲,找准定位、耐住寂寞更为重要。干事创业,往往需要突破利益藩篱、闯出创新之路,在这个过程中,难免有种种杂音、噪音。但无论如何,不能被压力浇灭了劲头,向所谓的“现实”屈膝。太行山上扶贫,李保国不知道吃过多少苦,遇到过多少挫折,各种风言风语也没少听,但他认定一条:“我是农民的孩子,最见不得农民穷!”每当此时,他就仿佛有了用不完的力量。相似的经历,相近的条件,一些青年人在患得患失中手忙脚乱、顾此失彼,最后甚至意志消沉、斗志涣散,相比之下,我们从李保国那样的沉潜者身上可以学到很多很多。年轻人的身上洋溢着一个时代的群体风貌,刻印着不凡的价值追求。面对世俗的压力,不庸俗、不媚俗;面对方方面面的诱惑,不松懈、不贪恋;保持自己心中的热度,咬定青山不放松,有一分热发一分光,“不以物喜,不以己悲”;尊重彼此心中的光亮,赏其所长、容其所短,见贤思齐、见不贤而自省,“各美其美,美人之美”。惟其如此,才能让一腔热血汩汩流淌,始终传递心灵的温度,让梦想悄然生长。有人说,生活仿佛一槽冷水,人若是一块冷铁,浸进去就会生锈,若是一块热铁,不仅能锻造出好钢,还会让水沸腾。让心灵保持热度,持续为内心的“小宇宙”注入正能量,那么不管走到哪里、身在何处,一个人总能让生活绽放出绚烂的光彩。6 . 请分析文章第段有何作用?7 . 文章第段运用了什么论证方法?有何作用?8 . 请根据括号中的要求,赏析下面的句子。(1)在这个过程中,难免有种种杂音、噪音。(分析加点词所指代的内容)_。(2)有人说,生活仿佛一槽冷水,人若是一块冷铁,浸进去就会生锈,若是一块热铁,不仅能锻造出好钢,还会让水沸腾。(分析加点词的表达效果)_。9 . 请分析本文的论证思路。阅读文章,完成后面小题呼山不来去就山林清玄台北一些重要的道路改成单行道以后,搭计程车就变成一件麻烦的事,特别是在交通高峰时间。有一次黄昏的时候在光复南路要搭计程车,等半天也没有空车的影子,路上又下起雨来,于是步行到忠孝东路口,发现在我的前面几乎每隔十步就有人停在街边招手。“往前走一点,说不定比较容易叫车。”我这样想,然后开始在雨中步行, 一走就走了几百米,发现整条忠孝东路都是等计程车的人。然后,我从敦化南路转往仁爱路,心想仁爱路是单行道,应该容易叫到车,又在仁爱路上走了数百米。如果是平常,我会停止叫车,找一家气氛好的咖啡店坐下来喝咖啡,等雨停了,人潮散了再走,那一天却有些心急,因为家里有客人要来。眼看着在右边叫车无望,我就转到对面去,心里有一个这样的念头:“说不定有人在左边下车。”才站了一会儿,果然有一部计程车停下来,赶紧坐上去,一边为自己的幸运高兴,一边也想到了人在环境中变化的适应。在雨中奔驰的计程车里,我想到回教教主穆罕默德的一个故事。有一天,穆罕默德向群众宣布,某年某月某一天他将站在城外,把城外那座山移近一点,群众听了立刻哗然,并且奔走相告穆罕默德将显现奇迹的事。果然,到了约定那一天的清晨,城外已经聚集了水泄不通的人潮,大家都屏息以待,等着目睹神迹。穆罕默德终于在大家的期待中出现了,他仰天站着,沉默,深呼吸,然后大声地对那座山喊: “喂!大山!到这里来!”空中回荡着穆罕默德的声音,但是,山一点也没有动。穆罕默德再度沉默,深呼吸:“喂!大山!到这里来!”山依然没有移动的迹象,群众感到意外,莫不是神迹失灵了吗?穆罕默德再度提起大嗓门:“喂!大山呀!到这里来!”山兀自屹立,群众哗然议论:莫不是眼前这位我们尊敬的人是个骗子吗?或者他太不自量力了,移动一个杯子还可能,移动一座山可能超过他的神力了。正在议论纷纷的时候,穆罕默德转过身来面对群众说:“各位乡亲父老兄弟姐妹!你们都看到了,我连续向那座山喊了三次,可是山还是不动,既然它不肯动,除了我向那座山走去,还有什么办法呢?”于是,穆罕默德抬头挺胸、气定神闲、从从容容地走向那一座山,群众发出一阵愕然和惊叹!是呀!在生活中我们会遇到许多山一样的事情,有的人想移山,但移不动,自己也不肯改变姿势,反而与山对峙。小如叫计程车也一样,这边叫不到,到那边去叫,如果执意站着不动,当所有人都回到家,我们还站在落雨的街头跺脚生气、自怨自艾呢!山不动有什么关系?我们走过去不也一样吗?就在我们抬脚往山那一边走的时候,每走一步,山就向我们移动一步了。10 . 联系全文说说文章标题有哪些含义?11 . 文章开头从打车的小事说起,谈谈这样写的妙处。12 . 有人说,对待事情我们应该矢志不移,坚持到底,方能达成目标。作者说,山不来的时候我们去就山。你赞同谁的说法呢?联系生活实际,谈谈你的看法。三、句子默写13 . 在下列横线上填写出相应的句子。(1)一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,_。(论语十二章)(2)晓雾将歇,_;夕日欲颓,沉鳞竞跃。(陶弘景答谢中书书)(3)_,无案牍之劳形。(刘禹锡陋室铭)(4)先帝知臣谨慎,_。(诸葛亮出师表)(5)我国古代诗词大多为抒情诗,但也不乏富有哲理的诗句:如王湾次北固山下中的“_,_”;王安石登飞来峰中的“_,_”等诗句都给人以深刻的启示。四、诗歌鉴赏14 . 阅读下面这首诗,完成下列问题。舟行明吴承恩白鹭群翻隔浦风,斜阳遥映树重重。前村一片云将雨,闲倚船窗看挂龙。(注释)浦:水边或河流入海的地方。挂龙:夏季由积云强烈发展而成的积雨云,顶部向上突起作峰状或塔状,云底乌黑色,民间称为“挂龙”。(1)首句中的“翻”字极富表现力,描绘了一幅怎样的画面?(2)从“闲倚船窗看挂龙”中你看到怎样的诗人形象?五、课外阅读阅读下面的文言文,完成下列小题季布司马迁孝惠时,(季布)为中郎将。单于尝为书嫚吕后,不逊,吕后大怒,召诸将议之。上将军樊哙日:“臣愿得十万众,横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意,曰“然”。季布曰:“樊哙可斩也!夫高帝将兵四十余万众,困于平城,今哙奈何以十万众横行匈奴中,面欺!且秦以事於胡,陈胜等起。于今创痍未瘳,哙又面谀,欲摇动天下。”是时殿上皆恐,太后罢朝,遂不复议击匈奴事。季布为河东守,孝文时,人有言其贤者,孝文召,欲以为御史大夫。复有言其勇,使酒难近。至,留邸一月,见罢。季布因进曰:“臣无功窃宠,待罪河东。陛下无故召臣,此人必有以臣欺陛下者。今臣至,无所受事,罢去,此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣。臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭,良久曰:“河东吾股肱郡,故特召君耳。”(节选自史记季布乐布列传(注)嫚:侮辱。瘳(chu):(伤、病)痊愈。使酒将近:意思是,爱喝酒使性子,令人难以亲近。见罢:意思是,文帝见过就不理他了。股肽:这里是“重要”的意思。15 . 下列句子中的“以”与句中“且秦以事於胡”用法一样的是( )A不以疾也B意将隧入以攻其后也C此人必有以臣欺陛下者D夫陛下以一人之誉而召臣16 . 解释文中加点的词。曰“然”面欺人有言其贤者臣恐天下有识闻之有以窥陛下也17 . 翻译文中画线词句。哙又面谀,欲摇动天下。自非亭午夜分,不见曦月。18 . 概括选文所写的两件事,并说说季布的性格特点。六、综合性学习19 . 综合性学习。古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩,班级开展了以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成以下活动。(1)欣赏画面,根据画意写出古诗。(2)你是否感受到天下儿女体念母爱的心声?为了报
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