七年级上学期第二单元语文试题

七年级上学期第二单元语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 选出词语解释不正确的一组（ ）A匿名（隐藏） 鹤立鸡群（比喻人的才能或仪表在人群里显得很突出）B朔方（北方）众目睽睽（大家的眼睛都注视着）C睥睨（眼睛斜着看，形容高傲的样子）家醅（自家酿的酒，泛指酒 ）D禁锢（束缚，限制）敝衣（破旧的衣服）2 . 下列句子语言表达得体的一项是（ ）A请别人帮忙，可以用“劳驾”；给别人安慰，可以说“祝福了”！B你对爸爸说：“明天去公园玩，你必须去！”C面对他人的帮助，你应该说：“谢谢你的帮助，让我渡过了难关，我一定像你学习，做一个乐于帮助他人的人。”D晚上你正在做作业，妈妈邀请了两位同事在客厅大声谈剧情，你说：“都滚远点儿，别烦我！”3 . 下列说法不正确的一项是（ ）A端午节，为每年农历五月初五。端午节还称“午日节、五月节、龙舟节、浴兰节、诗人节”等。端午节是流行于中国以及汉字文化圈诸国的传统文化节日。B京剧，是中国五大戏曲剧种之一，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹。C古人的年龄有时候不用数字表示，而是用其他称谓来表示。豆蔻是特指女孩子十三四岁。弱冠是男子十八岁。而立是男子三十岁。不惑是男子四十岁。知命是男子五十岁。花甲是六十岁。D儒家经典，“四书”指论语、荀子、大学和中庸；“五经”指诗经、尚书、礼记、周易、春秋，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。4 . 依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）周国平说，我不认为读书可以成为时尚，并且对一切成为时尚的读书持_态度。读书属于个人的精神生活，必定是非常个人化的。可以成为时尚的不是读书，而是买书和谈书。譬如说，在媒体的_下，某一时期有某一本书特别畅销，谈论它显得特时髦，插不上嘴显得特_。A怀疑影响落伍B疑惑影响落后C怀疑指导落伍D疑惑指导落后5 . 选出下列加点字音、形、义正确的一项（ ）A妖娆(ro)：娇艳美好。 折腰：鞠躬，倾倒。留滞：即滞留，停留不流通。襁褓(qin bo)B田圃(f)：田地。禁锢：束缚，强力限制。 丝缕(l)：丝线。凝望(nn wn)C成吉思汗(hn)：元太祖铁木真。 喧嚷(xun)：大声喊。 冻僵(jin)风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。D颤抖(chn du)。枯黄：干枯焦黄。微漾(yn)：微波荡漾。唯余莽莽：只剩下白茫茫的一片。6 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A由于连降大雨，近期到越秀公园散步的人比以前减少了一倍。B为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全的教育。C广州人都知道春天的白云山是观赏风景的好季节。D摩拜单车为共享单车行业发展发挥了引领作用。二、字词书写7 . 临摹下面的书法作品。三、现代文阅读阅读下面的文章,完成下列小题。老行当积雪草上了点年纪的人,大多会记得那一声响亮的喊声,那喊声拐着弯儿拖着长长的尾声:锔锅,锔碗,锔瓷器锔活也分粗和细,那些走街串巷的手艺人,干的自然都是粗活。那些专门修补古董瓷器的匠人,干的自然是细活儿。母亲没有什么古董瓷器,甚至没有一只像样的花瓶,母亲有一只已碎成两瓣的蓝花粗碗,她一直没有舍得丢掉,就是等着锔碗的手艺人来了,帮她修补好。她小心翼翼地找出碗来,捧在手心里,捧到锔碗的手艺人那里，看着他用锔子把碗钉补好。补好后的碗,盛上水,居然是滴水不漏。乡村最常见的手艺人,还有磨剪子戗菜刀的,当然也能听到那声长长的、带着尾音的,而且响亮非凡的“磨剪子戗莱刀了”,谁家的剪子菜刀不快了,自然就会奔出来。那时候,最常见的是一个老人家,慈眉善目,见有人来,就放下个长条凳子,凳子上放一块磨石,在磨石上淋上水,然后就“哗哗”地磨起来,一下一下,不是十分用力,但很认真。那个苍老的背影,在阳光的映照下,有沧桑的诗意。剪子或者是刀磨好后,会在一块布条上试一下,轻松地铰下来一块布,就说明手艺人的手艺很到家。第一次看到人家绞脸,还是村里的一个姑娘出嫁。那时候,我们这些小孩子是哪儿热闹往哪儿挤,有姑娘出嫁这样的喜事儿,自然是跑在最前面,也好看个真切,于是看到一个有了些年纪的女人给一个即将出嫁的姑娘绞脸。绞脸是一种古老的美容术,也叫开脸,是一个女孩子的成人礼。大多是有了年纪的女人,用一根结实的丝线,一端咬在嘴里,另外两端绕在手指上,只见两只手上下翻飞,一会儿的功夫,就把脸上的汗毛全部拔光了。被开过脸的姑娘,会变得白皙美丽,容光焕发。可是那时节,我看不到姑娘漂亮与否,我心里一直担心的是,那些汗毛被绞掉了,会不会很疼?据说疼与不疼,完全要看开脸的手艺人手上的功夫。时光如流水一样,带走很多东西,那些记忆里的符号,大多已消失在光阴里,偶尔会被提及,却再也不会出现在生活里。比如走街串巷的货郎,那是外祖母的最爱,只要听到一声长长的吆喝,外祖母便会踮着一双小脚,去买她的针头线脑。比如吹糖人的师傅,那是我们这些孩子们的最爱,只要吹糖人的手艺人一来,不用吆喝,隔老远,闻着糖稀甜丝丝的气味,便围拢过去,看着糖人师傅用一双巧手做出各种造型的糖人,那种时刻,比过节还快乐。时光不会老,天地恒久远,但是人会老,传统的行当也会老,而且最终老到消失,仿佛从来都没有存在过,然后渐渐被人们淡忘,心中除了遗憾,真的别无他法。那些老行当,现在的孩子们连见都没有见过,我们怎样要求他们去记住?像钟表匠,掌萝匠,剃头匠,修钢笔的师傅等等,很多都在逐渐淡出人们的视线,而且愈走愈远,最终渺不可见。想起那些消失在时光里的记忆符号,心中总会有一种患得患失的感觉,很多东西都留不住。不管你多么迫切地想,那种时刻,会觉得自己的两只手,竟然是那样的苍白无力。8 . 下列对文章内容理解和分析,正确的一项是（ ）A第段写母亲锔一个已碎成两瓣的蓝花粗碗,是为了重点表现母亲对蓝花粗碗的喜爱。B第段“那个苍老的背影,在阳光的映照下,有沧桑的诗意”中“苍老”营造出一种悲凉的氛围。C选文材料安排得当,详写钟表匠,掌萝匠,剃头匠,略写走街串巷的货郎、吹糖人的师傅。D本文运用记叙、描写、抒情等多种表达方式,其中抒发感情的方式既有直接抒情,也有间接抒情。9 . 品析语言。（1）当然也能听到那声长长的、带着尾音的,而且响亮非凡的“磨剪子戗菜刀了”。(加点词的角度)_（2）多是有了年纪的女人,用一根结实的丝线,一端咬在嘴里,另外两端绕在手指上,只见两只手上下翻飞,一会儿的功夫,就把脸上的汗毛全部拔光了。(描写方法的角度)_10 . 文章第段划线句有何作用,请结合文章分析。11 . 第段中“那些老行当,现在的孩子们连见都没有见过,我们怎样要求他们去记住?”结合全文说说这句话包含了作者什么样的复杂情感?12 . 文章以“老行当”为标题,有什么寓意?请结合全文简要概述。文学作品阅读挑战 233 米郭丽萍2米、1 米，我马上就要从澳门塔上跳下做自由落体运动了这天早晨，我从梦中惊醒了，提前嗅到了恐惧的气息。好在我与恐惧中心点的距离是逐步接近的。午餐地点在澳门塔脚下，抬头仰望，隔几分钟就可以看到有人一跃而下，激起周围游客的一片惊叹。我们先去的是 58 层的室内观光层，那里可以 360观赏澳门全景，还可以透过 200 多米高的特制玻璃地板俯瞰地面。负责澳门塔推广工作的 Vincent 给我看了他 50岁生日时的蹦极照片：双手展开，身体直直地从跳台上倾斜而下，像一只展翅俯冲的大鹏，酷极了。我有轻度恐高症。此时，我强迫自己一点点地站到玻璃地板的中间，直视脚下：地面上的行人像是会活动的小黑点。我的心跳迅速加快，双手发凉。我看到了，下面有气垫。一想到从 233 米的高度落下，人体下坠的最大时速高达200 公里，以这个速度摔在气垫上那画面太悲壮，我不敢想。头顶就是蹦极跳台。一群人趴在玻璃那儿，等着看上方的人跃下，然后一起惊呼。蹦极台在 61 层。先签“生死状”，然后会拿到一张橙色的入场证，接着换上统一的黑色 T 恤，存包、穿安全背带、换鞋、称体重。给我穿背带的是一个来自菲律宾的小伙，我扫了眼他工作牌上的名字，说：“Hey，Joel，你得 200%地确保这足够安全。”Joel 乐了，答：“我做 1000%的保证。”然而，我还在迷惑，我恐惧的到底是发生概率极低的风险，还是 233 米的高度本身呢？脖子上挂了两块牌子：Birthday Jump（生日跳）和 Priority（优先排队），所以不用太多等待，我便走出玻璃门上了蹦极台。我摸了摸自己的脉搏，身上佩带的所有东西在换衣服的时候就已取下，包括手表，所以没法知道准确的 脉搏频率。但相较在 58 层的时候，已经平静许多，特别是和其他人在教练的带 领下，嘿嘿吼吼地一起做了很欢乐的放松动作之后。听着动感十足的音乐，不免 有点亢奋起来。然后，挑战开始了。我站在跳台边，沉重的橡皮绳先被放了下去，那股 重力简直要把我一起扯带下去。天气微热，还有点风。我双臂展开平举，大脑一 片空白。工作人员让我对着各个角度的摄像头招手，包括戴在我右手腕上的迷你 摄像头。我居然还能挤出笑脸！左手边“空中漫步”的小伙伴们，在没有护栏的钢架上排排坐，悠闲地 晃着悬空的双脚，开始为我唱生日歌，但我真的顾不得了。因为工作人员开始倒 数：“5、4、3”听到“1”我牙一咬腿一蹬就跳了像一个走投无路的人。我的身子像一块密度过大的金属块，急速下坠。只有蹦极过我才知道， 现实中的自由落体运动跟任何飞行梦境都不一样，它让你感受到重力的真实存 在，以及它的强大和不可抗拒。其实下坠的整个过程就四五秒钟的时间，但速度 和踏空带来的极大恐惧感，使得这个物理时间好像被无限地拉长。整个世界只剩 下不知何时才会停止的下坠、下坠，我明显感觉自己的脸部肌肉已经失控。所谓 的表情动作，已完全取决于本能的反应。等我稍微适应了脑充血、恢复冷静的时候，我左脚的鞋子松了！正担 心它会不会掉落并且砸到无辜路人的时候，我已经到达底端，反弹上升的一瞬间， 我找到那根红色绳子，用力一扯好样的，顺利转为直立姿势。我紧紧抓住橡 皮绳，像不会游泳的人探到了浮板一样，心里踏实了许多。再次下降的过程中， 我已经可以淡定地抬起右手腕对着摄像头做鬼脸了。人们说蹦极很容易让人上瘾。从飞身跃下，到安全触地，整个过程不 到两分钟。我意犹未尽：这就结束啦？！以至于面对小伙伴们“什么感觉啊？” 的问题时，我的回答是：“不过瘾，还想再跳一次。”也幸亏是跳完才知道，澳门塔是吉尼斯世界纪录“世界最高商业蹦极 跳设施”的保持者，否则事先赋予自己这一跳过多意义，有心理包袱，难免会束 手束脚，没法儿正常发挥。极限运动的精神在于挑战自我。忘了在哪里看到过一句话：Sometimes what youre most afraid of doing is the very thing that will set you free（有时候，能让你释然的，恰恰是你曾经最畏惧的事）。可不是吗？（选自意林，有删改）13 . 阅读全文，完成表格。蹦极过程“我”的心理做蹦极前的准备工作（1）上了蹦极台（2）（3）恐惧适应了脑充血状态恢复冷静顺利转为直立姿势（4）【细品语言】14 . 联系上下文，按要求作答。（1）双手展开，身体直直地从跳台上倾斜而下，像一只展翅俯冲的大鹏，酷极了。（理解划线句的表达效果）_（2）我居然还能挤出笑脸！（句中的“挤”字能否改为“做”？）_【探究写法】15 . 这篇文章的开头有两个版本，一个是作者的日记（原版），一个是发表在报刊上的修改版，请比较两者的异同，说说报刊编辑为什么进行这样的修改？ 原版：2 米、1 米、0 米，这是我与蹦极台边缘之间一点点缩小的物理距离。我马上要从澳门旅游塔上跳下做自由落体运动了早上醒来的时候，我便提前嗅到了恐惧的气息。比闹钟早了一个多小时，按习惯我本会眼睛一闭，放心地继续睡过去，更何况当晚只睡了三个多小时，还躺在五星酒店传说中的“天梦之床”上。但不速之客闯进了意识：233 米，平生第一跳然后就没法愉快地赖床了。修改版：2 米、1 米，我马上就要从澳门塔上跳下做自由落体运动了这天早晨，我从梦中惊醒了，提前嗅到了恐惧的气息。【感悟主旨】16 . 网上新闻常报道有人因蹦极而死亡，因此有人说，蹦极是“在拿生命玩游戏”，于是，班级里就此展开了一场辩论。请结合文本，联系实际，站在正方的角度，对以下反方的言论进行反驳。 反方：蹦极是“在拿生命玩游戏”。蹦极作为一种高度危险、带刺激性的疯狂体育运动，让许多人拿生命做筹码，冒险去做一些没有实际意义的疯狂挑战，也许， 挑战者稍不留神的一个小小的动作失误，就会造成生命终结。生活中，家校教育告诉我们，要珍爱生命，远离危险，所以，为了生命安全着想，不应该去蹦极。四、句子默写17 . 古代诗文名句名篇默写（1）怀旧空吟闻笛赋，_。（2）溪云初起日沉阁，_。（3）_，可怜白发生！（4）_，愁云惨淡万里凝。（5）出师表中表现作者无意于功名、淡泊名利的句子是_，_。五、课内阅读阅读文段，回答问题卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。18 . 解释下面句中加点词。（1）吾射不亦精乎（_）（2）但微颔之 （_）（3）睨之久而不去（_）（4）以钱覆其口（_）19 . 翻译下面的句子。见其发矢十中八九？但微颔之。尔安敢轻吾射！20 . 本文所阐述的道理是（ ）A有本领不应自矜自傲。B教育他人应以身示范。C