人教版2019-2020学年八年级下学期期中复习语文试题（I）卷

人教版2019-2020学年八年级下学期期中复习语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字的注音，完全正确的一项是（ ）A断茎（jng）鄙夷（b）褴褛（1）流水潺潺（chn）B刺猹（ch）髀间（b）恣睢（su）五行缺土（hng）C寒噤（jn）给予（gi）炊烟（chu）脸色煞白（sh）D回应（yng）旋风（xun）折扣（zh）衣冠整齐（gun）2 . 选出依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项拨开横陈的枝桠，迎着甜丝的细雨，我_地走进树林，去亲近梨花。枝头上，或一丛丛一簇簇，或星星点点，_，或浓或淡，一色的浅素嫩白，有着一种令人心颤的_的美。越往深处，枝与花越_，不时拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。A小心谨慎或大或小纯净紧密B小心翼翼或密或疏纯净稠密C小心翼翼或远或近纯粹稠密D小心谨慎或多或少纯粹紧密3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。B宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。C通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到保障。D为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。4 . 下面句子中标点符号使用完全正确的是 （ ）A繁星选自巴金选集第八卷。（四川人民出版社1998年版）B不知天上宫阙，今夕是何年？C“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。”D渐渐地，我的心情也变得和它们一样：沉静、愉悦。二、现代文阅读(五) 阅读包利民的清澈的声音，完成下列小题。有一些声音就似遗落在人间的精灵，偶入耳中，便入心底，濯洗着那些漫漫尘埃，让心温润如初，仿佛流年沧桑还不曾侵染。十多年前，在一个大山深处的小村当了一段时间代课老师，那时正失意，在这天涯一般的地方，一种朴素的美很能将一颗烦躁的心平抚得极为柔软而易感。离开的时候，正是秋天，满山的树都斑斓着离别的心绪。翻过那座山，便是一条通往镇上的路，脚步刚刚踏上那片崎岖，就听到身后的山顶，一个孩子的声音遥遥传来：“老师，我会想你”那声音带着山间溪水的清透，穿过满山的树，直击在我心灵最柔软处。那个女生，我上课的这三个月时间里，从不举手回答问题，也不敢读课文，甚至课间也不大声地说话。不管我怎样鼓励她，她都是怯怯的，只是有一次，悄声对我说：“老师，我一定会大声地说话的，可是现在还不能！”在我悄悄离开的时刻，她用她响亮的声音为我送行，回望，她小小的身影，在远远的山顶，那声音依然在回荡，回荡，回荡成一片温暖的海，漫流过我以后所有的日子。记得去年回故乡的城市，正是冬季，漫天飞雪。慢慢行走在大街上，脚步声敲醒着许多沉睡的过往，在这个小小的县城里，曾度过我整个的中学时代，二十年的烟云易散，不散的只有这个城市每个角落拥挤着的回忆。忽然，便听到有人喊我的名字，隔着风雪，隔着车流人海的喧嚣，仿佛久违的呼唤。这许多年中，无数次听到别人喊我的名字，却都没有此刻的感受。那声音里，带着一种清澈的亲切，一种纯净的惊喜，我转头看，一个和我年纪相仿的男人，正目光闪亮地看着我。我一声惊呼，虽然过去了那么多的岁月，我依然一眼认出了曾经的中学同学。相拥的那一刻，周围全是直入人心的暖。说了些什么已经不记得了，而那一声呼喊，却一直响在耳畔，将心一次次拉回那圣洁遥远的时光里，那些朴素而温暖的情谊，总是在风尘漫漫落寞重重时，悄悄浸润着心中所有的希望。有一年离家很久很远，归来时风尘仆仆，且满心失落，当梦想失落在追逐里，黯淡的心境便契合了秋的萧瑟。刚走进自家所在的那个小胡同，便传来几声长长的叫声：“哇哇”心里便忽然一暖，眼睛一下子就濡湿了。那是胡同里一个聋哑的孩子，且有些智力低下，他只能发出这一种声音，一直以来，都能听到他的喊声。原来总是觉得难听至极，而此刻，却如流淌的长风，将我心底的阴霾吹散。有时很羡慕那个孩子，没有长久的烦恼，每一天自在无忧，唯一的声音，可以是笑，可以是哭，没有任何的修饰和伪装，自然而然。而我们，却在世事劳碌中丢了最真实的声音，丢了最真实的自己。所以，当我失意归来，那个孩子的叫声才会如天籁入耳，而那一刻，我的泪也应该是极清澈的。去年夏天，在老家，中午时小睡，梦见自己依然是儿时，睡在母亲的身边，做了噩梦，大哭，梦中的梦中醒来，却发现母亲不在，便大喊。却听见母亲就在耳畔叫我，一如童年。迷梦归来，母亲白发萧然，问我是不是做噩梦了，因为听见我不停地喊她，就像小时候一样。我知道，我在梦里听见的母亲的呼唤，是此生最美的声音；而我在梦里喊出来的“妈妈”，却是母亲耳中永远响着的眷恋，纯纯如山顶的月。5 . 作者在文中描述了哪几种“清澈的声音”？请补充完整。（1）“我”离开当带课老师的山村时，听到的女孩的声音。（2） _（3）“我”满心失落回家时，听到的聋哑儿童的叫声。（4）_6 . 本文有明暗两条线索，分别是什么？请结合文章内容简要分析。_7 . 请从内容和结构两个角度，分析文章第自然段有何作用。8 . 结合语境，说说下面句子中加点词语的表达效果。离开的时候，正是秋天，满山的树都斑斓着离别的心绪。_9 . 结合文章内容，说说你对标题“清澈的声音”的理解。_关于茶文化的主题阅读初中说明文阅读题。完成下列小题。材料一：中国茶中国茶种类繁多，花色品种齐全，品质风格独特。其中，名优茶品种就有600多个，世界上没有一个国家可与之相提并论。中国茶有红、绿、青、黄、白、黑六大类2000多种，外形千姿百态，香气各具特点，滋味风格迥异。不管差别多大，选择茶叶的方法是相同的，都离不开观外形、评内质。条索紧、嫩度好、锋苗多、色泽润、香气高、滋味醇、汤色清是好茶；反 之，条索松、嫩度差、锋苗少、色泽涩、香气淡、滋味杂、汤色浊，是劣茶。有了好茶，还要有好的水质、好的器具和合适的冲泡方法，才能沏出色香味俱全并给人以美的享受的茶。泡茶用水一般宜用软水，烧水宜用硬质木炭或电，忌用有烟气及异杂味的燃料。冲茶水温要适当，高档茶水温控制在85左右，中、低档茶可用93100水冲泡。冲泡时间与水温有关，85水温以4分钟为佳，沸水冲泡只需2分钟。据试验，93C、 3分钟可作为冲泡的最佳温度和时间来掌握。为便于观赏，细嫩茶特别是毫尖茶宜用玻璃杯沏茶；其它茶应首选紫砂茶具，次选白瓷茶具，最次是保温杯.塑料杯、热水瓶等。冲泡时先冲入茶具容量的三分之一，然后迅速滤去，以清除杂质污物，接着便可将茶具冲满，并用杯盖或壶盖将面上的泡沫刮去，冲沏即告完成。中国茶艺博大精深，内涵极为丰富，茶艺的最高境界是人与景、物的形神结合。饮茶是要在“品”字上下功夫，要以文化素养和灵感培养为基础。对于善饮茶者，只要呷上一口便会顿觉满口清香、香冲脑门，并会产生肺腑空灵的感觉；再呷一口便觉疲惫全消、神清气爽； 再慢啜细品，胸中似有一股太和之气冉冉升起，继而如风生两腋而飘然欲仙，心中的块垒愁楚便会一并消失。中国是茶的故国。优越的生态条件，使之富含近5 0 0种营养保健成分，应该成为人类最佳的纯天然营养保健饮品：让我们在继承优秀茶文化传统的基础上，为饮茶的进一步普及和茶文化的进一步发展而共同作出努力吧！材料二：饮茶的发源时间（1）神农时期：唐陆羽茶经：“茶之为饮，发乎神农氏。”在中国的文化发展史上，往往是把一切与农业、与植物相关的事物起源最终都归结于神农氏。归到这里以后就再也不能向上推了。也正因为如此，神农才成为农之神。（2）西周时期：晋?常璩华阳国志?巴志：“周武王伐纣，实得巴蜀之师，茶蜜皆纳贡之。”这一记载表明在周朝的武王伐纣时，巴国就已经以茶与其他珍贵产品纳贡与周武王了。华阳国志中还记载，那时并且就有了人工栽培的茶园了。（3）秦汉时期：西汉。王褒僮约：“烹荼尽具”，“ 武阳买荼”，经考该“荼”即今“茶”。近年长沙马王堆西汉墓中，发现陪葬清册中有“？一笥”和“？一笥”竹简文和木刻文，经查证“？”即“槚”的异体字，说明当时湖南饮茶颇广。 我们现在还饮用着与很古老的祖先如姜太公之流相同的饮料，确实是很使人心潮澎湃的事情。能够给我们很多的遐想。材料三： 唐元稹 一字至七字茶诗茶香叶嫩芽慕诗客爱僧家碾雕白玉罗织红纱铫煎黄蕊色碗转曲尘花夜后邀陪明月晨前命对朝霞洗尽古今人不倦将至醉后岂堪夸解读赏析：这首诗饶有趣味，描写上，有动人的芬芳：香叶，有楚楚的形态：嫩芽、曲尘花，还有生动的色彩：“碾雕白玉，罗织红纱。铫煎黄蕊色”。饮茶之时，应是夜后陪明月，晨前对朝霞，真是享受着神仙般快乐的生活，可谓“睡起有茶饴有饭，行看流水坐看云”（痴绝翁）。茶还可以洗尽古人今人之不倦，这是茶的神奇妙用。10 . 下面这句话是从材料（一）中抽取的，请你还原到文中去并说明理由。饮茶是很讲究环境氛围的。若在茂林修竹、空谷幽兰的环境中，邀上三五知己，品茗、赏景、赋诗，便会进入一种乐而忘归的境界。以茶醒脑助兴，以茶消忧解困，以茶联络感情，饮茶成为我们中国人生活的一大乐趣。11 . 请分析材料（一）中第3自然段划线句中加点内容的各自作用。12 . 阅读材料二和三，说说你的探究发现。三、句子默写13 . 默写填空（1）溪云初起日沉阁，_（咸阳城东楼许浑）（2）_ ,肯将衰朽惜残年。(左迁至蓝关示侄孙湘韩愈)（3）_，枳花明驿墙。 (商山早行温庭筠)（4）水调歌头.明月几时有中写苏轼矛盾心情的句子_，_，_（5）刘长卿化用贾谊鵩鸟赋中有“野鸟入室兮，主人将去”“庚子日斜兮，鵩集予舍”句子，表达出深切怀念与无限怅惘的诗句是：_，_（6）酬乐天扬州初逢席上见赠中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了“_，_”的感慨，蕴含着深刻的人生哲理。四、对比阅读阅读下列文言文，完成小题。（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(节选自三峡)（乙）江水又东，迳西陵峡。宜都记曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类；林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。袁山松言常闻峡中水疾书记及口传悉以临惧相戒曾无称有山水之美也及余来践跻此境既至欣然始信耳闻之不如亲见矣。(节选自三峡)（注释）迳: 取道，经过。纡曲：迂回曲折。形容：形态。践跻：登临。14 . 下列对文中画线部分的断句，完全正确的一项是（ ）A袁山松言/常闻峡中水疾/书记及口传悉以临惧相戒/曾无称有山水之美也/及余来践跻此境/既至欣然/始信耳闻之不如亲见矣。B袁山松言常闻/峡中水疾书记/及口传悉以临惧相戒/曾无称有山水之美也/及余来践跻此境既至/欣然/始信耳闻之不如亲见矣。C袁山松言/常闻峡中水疾/书记及口传悉以临惧/相戒曾无称有山水之美也/及余来践跻此境/既至欣然始信/耳闻之不如亲见矣。D袁山松言/常闻峡中水疾/书记及口传/悉以临惧相戒曾无称有山水之美也/及余来践跻此境/既至欣然/始信耳闻之不如亲见矣。15 . 下列各组句子中词语解释有误的一项是（ ）A略无阙处阙：通“缺”，中断B虽乘奔御风虽：即使C自黄牛滩东入西陵界自：从D猿鸣至清至：到达16 . 下列对（甲）（乙）两文的理解有误的一项是（ ）A（甲）（乙）两文都记述了三峡山高水急的特点。B（甲）（乙）两文都按照一年四季的顺序来记述三峡的特点的。C（甲）（乙）都运用引用的手法，都从侧面表现了三峡独特的景致。D（甲）文记述了三峡中三个峡谷的情况，（乙）文侧重于记述三峡中的一峡。17 . 用现代汉语翻译文中划线句子。（1）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。五、课内阅读狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大jing（ ），恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似mng（ ），意xi（ ）甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假mi（ ） ，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。18 . 根据拼音在文中括号里填出汉字。19 . 用“/”对下列句子画出朗读的停顿。其一犬坐于前。20 . 解释加点的词语。（1）恐前后受其敌（2）断其股21 . 翻译句子。（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（2）禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。22 . 在与狼的较量中，“屠夫”的心理和行动前后发生了怎样的变化？请简要分析。23 . 文章里的狼有什么性格