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文档简介
人教版2019-2020年度七年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列选项与原著内容不相符的一项是( )A“范进中举”是吴敬梓长篇讽刺小说儒林外史中的精彩片段,胡屠户、张乡绅等态度的变化反映了当时社会趋炎附势的众生相。B老舍笔下的骆驼祥子,经历了“三起三落”,由一个自尊好强、吃苦耐劳的车夫,变成了好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。C英国文艺复兴时期伟大的剧作家莎士比亚,在其喜剧作品威尼斯商人中塑造了一个贪婪、阴险的吝啬鬼形象葛朗台。D高尔基的自传体小说童年中,阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,逐渐成长为坚强勇敢、充满爱心的人。2 . 下列加点字注音有误的一项是( )A忌惮(dn)晦暗(hu)恬静(tin)戛然而止(ji)B归省(xn)糜子(mi)怠慢(di)恣意妄为(z)C撺掇(cun)蓦然(m)羁绊(j)纨绔子弟(wn)D凫水(f)亢奋(kn)枸杞(j)如法炮制(po)二、现代文阅读养一朵听话的云在我刚刚辞职回家,还没有找到新的工作的那些日子,天总是阴沉沉的。虽是春日,但似乎也无甚春光。正如我困顿时期的心情,疲惫,不知道人生是否像书上所写的一样阳光后总会有彩虹。我总是躲进书房里,去那些平日里被我束之高阁的书籍里引经据典,试图为自己的心开启一扇窗口。女儿常常来敲门,学着小品演员的腔调喊我吃饭。妻子和女儿,是我那黯淡时光中的最后一缕阳光。想起女儿,我不禁又酸楚起来,我已经很久没有给孩子礼物了,不仅因为囊中羞涩,更重要的是,作为一个男人,一个父亲,我的事业遭到灭顶之灾,我所有的篮子都已空空如也。周末的时候,全家人蜷缩在家里,一起等阳光的出现。我照例躲进书房里,用颓废的窗帘把自己囚禁起来。灰黑的厚重的窗帘似乎一下子遮住了外面所有的光线。我突然觉得生活有些让人绝望。因为又不能去公园玩了,女儿噘着小嘴,不停地埋怨着:“该死的云彩,把太阳都给遮住了,什么时候才能晴天啊?” 妻子不想“火上浇油”,就耐心地劝着不开心的女儿:“这不是云彩的错,其实云彩很乖的,它能带来雨,有了雨庄稼才能生长,农民伯伯就有了好收成,我们才有粮食吃啊。”“是吗?云彩那么好啊!”小家伙有些疑惑地问道。“是啊,”妻子说:“它还能美化我们的世界,使空气更干净,你看它在天空上是不是像一块大手帕”女儿果真趴到窗子上,认真“研究”起云彩来。妻子说:“云朵还会变呢!你想什么它就会变成什么。”女儿忽然间来了兴致,她风风火火地在书桌上摆满了画纸和画笔,妻子问她要做什么,她说:“我要画一朵云彩,把它养起来,像我养的那只猫一样听话,我让它什么时候来,就什么时候来,那样我想什么时候去公园就什么时候去,农民伯伯也会年年都有好收成啦。”养一朵云,多美好的想象啊!我在这个美好的想象里看到了女儿纯净的心灵,看到一颗善良的种子,在那里悄悄发芽。接着,我听到了她们让我感动的对话: “为什么要养一朵云?”“因为,它可以随时变成我想要的东西。”“那你现在想要什么呢?”“现在我要它把阳光变出来,我要带爸爸去公园玩,我还要它变成很多很多的礼物,我要送给爸爸,让爸爸开心。”一朵云,从怀念的心上,思念的眼底慢慢飘散,就这样一点一点在尘世积攒纯洁的诗篇,慢慢铺下一张幸福的白色床单。一朵云,带给我对人生的洗涤和过滤,让我在纯净中守住了自己的心灵。让我蓦然感到,我生命里的阳光并没有消失,只是在云彩里打着盹。我豁然开朗起来,是孩子为我指了路,为我开启了那扇窗子。每个人的生命中都会有被云朵遮住阳光的时刻,关键是你要懂得如何驾驭这些遮住阳光的云朵,它们既是阻止你前行的障碍,也是人生路上难得的风景。我收拾好遍布阴霾的心灵,重新制作了我的简历,准备在明天早上太阳升起的时候去一家新的公司应聘。(选自少年大世界初中生2011年第12期,有删减)3 . 文中“我”所遇到的事情及看到的情景使“我”对生活的态度几次发生了变化。结合全文,用简洁的语言将表格补充完整。事情或情景生活态度怀疑人生躲在书房看到窗帘遮住阳光 听见女儿说为了“我”开心要“养一朵云”4 . 文章题目为“养一朵听话的云”,请说说“云”在文中有什么象征义?5 . 请分析句中加点词的表达效果。我照例躲进书房里,用颓废的窗帘把自己囚禁起来。6 . 请结合生活实际谈谈你对文章最后一段中划线句的理解。7 . 阅读下面的材料,完成小题。(材料一)中国人民大学中国调查与数据中心对全国20个省112所初中的近2万名学生进行了追踪调查。调查显示,初中生的暑假生活主要包括三个方面的内容:文体娱乐、学习提高、社会实践和集体活动。其中文体娱乐活动的比重最大,看电视、上网、玩游戏是最普遍的娱乐活动,有超过三分之二的初中生将其作为度过暑假生活的重要内容。另外,读课外书、体育运动、外出旅游这三项文体活动的比重也很大,有超过三分之一的初中生把它们作为暑假活动的主要方式。学习在初中生的暑假生活中所占的比例也非常大,最多的情况是学生在家自己复习和预习功课。相较于文体娱乐和学习提高,初中生的署假生活中社会实践与集体活动所占的比重则相对偏低。(材料二)美国初中生暑假的任务主要就是“玩好”。在美国家长看来,孩子可以少学些知识,但是必须学会如何与人交往、如何分辨是非等,而假期聚会就是一个训练与他人交往能力的好机会。因此在美国,初中生一般没有参加课外培训班的习惯,而会参加各种聚会,如参加家庭聚会,参加教会唱诗团,参加各种义务劳动等,参加夏令营也是美国初中生的一大选择。(材料三)德国初中生的暑假活动以“旅游”为主,主要活动就是亲近自然。一日游性质的外出旅行是德国初中生参加较多的旅行活动。这些活动大都以亲近大自然为主题,地点一般选择在自然公园、牧场、农庄或风景区。七年级(1)班开展“我看假期”语文实践活动,请你完成以下任务。(1)请你结合上述材料,说说中、美、德三国初中生的暑假生活有何特点。(2)活动中,你的好朋友很迷茫,不知道该怎样安排自己的假期,才能既不落下学习,又能过得丰富多彩且有意义,请你给他一些好的建议。写作提示:从以上材料中筛选有用信息;思路清晰,语言得体;不少于100字。三、句子默写8 . 读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。(1)正是江南好风景,_。(江南逢李龟年杜甫)(2)峨眉山月半轮秋,_。(峨眉山月歌李白)(3)子在川上曰:“_,不舍昼夜。”(论语子罕)(4)_,于我如浮云。(论语述而)(5)李益夜上受降城闻笛中,写诗人登临城楼所望到景象的诗句是:_,_。(6)论语为政中,揭示学与思的辩证关系的句子是:_,_。(7)论语学而中,表明一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是:_,_?四、对比阅读阅读下文,完成后面小题(甲)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。(选自课文陈太丘与友期行)(乙)郭伋始至行部,到西河美稷,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。伋请别驾从事,计日告之。行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭,须期乃入。其为人若此。(选自后汉书郭伋传,略有改动)(注释)郭伋(j)始至行部郭伋刚担任并州牧,首次出巡。行部,出巡。西河美稷地名。别驾从事部下官吏。野亭郊野外的亭子。9 . 解释下列加点的字。(1)太丘舍去(_)(2)则是无信(_)(3)及事讫(_)(4)先期一日(_)10 . 下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )A人不知而不愠/ 学而时习之B计日告之/久之,目似瞑,意暇甚。C日月之行,若出其中/若屈伸呼吸D静以修身/以刀劈狼首11 . 用现代汉语翻译下面的句子。闻使君到,喜,故来奉迎。12 . 文段理解。甲与乙从选材角度看,甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,乙文选取的是_的正面例子;从表达方式看,甲文侧重_,乙文侧重叙述。五、诗歌鉴赏画堂春.寄子由。苏轼柳花飞处麦摇波,晚湖净鉴新磨。小舟飞棹去如梭,齐唱采菱歌。平野水云溶漾小楼风日晴和。济南何在暮云多,归去奈愁何。 (注释)这首词语水调歌头明月几时有写于同一年,此时作者在密州,其弟在济南。“湖”指柳湖,在今淮阳,苏轼兄弟俩曾在此泛舟。13 . 词的上阕“_“_”“小舟飞棹”都富有动感,它们共同构成了一个自在轻盈的境界,烘托出苏轼和苏辙昔日游湖时_的心情。14 . 请赏析“济南何在暮云多,归去奈愁何”。六、名著阅读15 . 名著阅读。(1)西游记中最能体现孙悟空反抗精神的情节是_。(2)“黑熊般一身粗肉,铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。”这句话描写的是水浒传中的一位好汉_。(3)“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神。”这首诗说的是三国演义中刘备和曹操的一段故事,这个故事叫_。(4)冰心的诗集繁星春水是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“繁星格”、“ _”。这两部诗集表现了母爱、_、自然三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。(5)钢铁是怎样炼成的塑造了_这一无产阶级英雄形象,他从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来在朱赫来的影响下,逐步走上了革命道路。16 . 名著阅读。平凡的世界是中国作家_创作的一部百万字的小说。1991年3月平凡的世界获中国第三届_奖。七、综合性学习17 . 综合性学习。多姿多彩的岁时佳节反映了中华民族文化传统的深邃丰富。过好中国节,也是对中华文化的一种传承。为了弘扬传统文化,深入了解传统节日的真正内涵,鼓励同学们在生活中感受传统节日的意义。请你参与并完成下列任务。(1)请指出下面的诗句分别与哪个传统节日有关:玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。 ( )千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 ( )遥看兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 ( )借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。 ( )(2)在中国成语大会猜成语节目中,主持人要求同组两人,一人用两个字的词描述,另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时,甲组选手用“禽鸟”“出众”描述;乙组选手用“站着”“众多”描述,观众普遍认为甲组选手描述好,新华中学的学生代表晓华不清楚原因,请你向她做一个解说。(3)明代有一秀才,某日夜宿山中,次日晨起,见茅屋上一片白霜,随口吟出上联:“昨夜大寒,霜降茅屋如小雪。”此联中嵌有三个节气,一时成为绝对。若干年后,才有人对出下联:“今朝惊蛰,春分时雨到清明。”请你写出这副对联中嵌入的六个节气。八、作文18 . 根据情境,按要求写作。
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