人教版2019-2020年度九年级10月月考语文试题A卷(模拟)

人教版2019-2020年度九年级10月月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字的注音全对的一项是（ ）A溃退（ku）要塞（s）摧枯拉朽（cu）锐不可当（dng）B遗嘱（zh）悄然（qio）督战（d）屏息敛声（Png）C诘责（ji）教诲（hu）娴熟（xin）藏污纳垢（gu）D粗糙（zo）猝然（c）绯红（fi）杳无消息（yo）2 . 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A说起中国古代神话，你能想到的是开天辟地的创业大神盘古？还是“炼五色石以补苍天”的大神女娲？B喷泉之所以漂亮。是因为有了压力，水滴之所以穿石，是因为有了目标，没有压力的目标生活，不可能精彩。C近来，根据严歌苓同名小说改编的电影芳华引发观众热议，谈起原著，严歌苓称芳华是她“最诚实的一本书。”D美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞平坝林场的建设者们，有一个最强烈的感受：大写的人，才最美！3 . 下列各句中，有语病的一项是（ ）A第七届世界军人运动会于2019年10月18日在武汉举行，赛期10天，共设置射击、游泳等27个大项的比赛。B志愿者的数量是衡量一座城市文明程度的重要指标，武汉市因注册志愿者超过145万人而被称为“志愿之城”。C武汉的“武”字，由“止”和“戈”组成，武汉军运会闭幕式向全世界人民诠释了“止戈为武”的和合之道。D中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代已经一去不复返了，如今中国早已成为具有保卫人民和平生活的坚强能力。4 . 下列句中加点词语含贬义的一项是（ ）A它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐。B雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。C在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。D看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。二、现代文阅读做人与做事可分先后吗？先做人，后做事。这是很多长辈对晚辈，师长对后学的谆谆告诫。其意无非是德重于才，德先才后，只有这样，才能德才兼备成大器。但它导致这样的误解，似乎做事与做人是可以分开的，还可以分出先后。事实是这样的吗？什么是做人？汉语里的做人主要包括两个方面。一指待人接物，二指做正直无私的人。关于怎样做人，有很多方面的要求，如：做人要有原则，君子有所为，有所不为；做人要有责任感，铁肩担道义；做人要胸怀坦荡，不拘小节者方成大器；等等，不一而足。与这些生硬的条条框框相比，一些名人的劝告更加生动。鲁迅先生说：“使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。”左拉说：“生命的全部的意义在于无穷地探索未知。”什么是做事？汉语里的做事也主要包括两个方面。一是担任某固定的职务和工作。二是从事某种工作或处理某项事情。关于怎样做事，也有很多方面的要求，如：要有大局观；要有目标；要分主次；要有忧患意识等。关于做事，也有很多有益的忠告，如道德经言：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。中国谚语：只要功夫深，铁杵磨成针。那么，一个人到底要怎样学好做人与做事呢？一是A。20纪80年代末90年代初，我在某著名大学攻读硕士研究生。这所大学以打破西方技术垄断研制巨型计算机而名扬海内外。在我的毕业设计过程中，跟随导师参与到巨型计算机的科研之中，做了一些相关的初级研究工作。由于起点高、研究团队群星璀璨，我的毕业论文写作非常顺利。但除了这一收获之外，在我研究和学习的过程中，深为导师和老师们那种不计名利、攻坚克难，全身投入的献身精神所感染。这一研究学习过程成为我的精神净地，在我以后的工作中，每当遇到名利之事、工作困难，都能回想起这一经历，以导师、老师们的精神鼓舞自己，做出正确的人生选择。二是B。钱学森是我国航天领域泰山北斗级的科学家。他在深情回忆自己的导师冯卡门时，特别强调其无私的学术精神。每有新的发现和创新思想，冯卡门都会毫无保留地与同事们共享，有的学生和同事有些不解，说您这样做，不怕别人赶上或者超过您吗？冯卡门坦然地说：“我不怕，等别人赶上我达到这一点上时，我已经远远地跑到更前面去了。”为此，冯卡门没有任何时候停止思考、研究与创新，事实上，他的这种无私的学术精神，是以自己的永远坚持不懈地跑在科学研究的最前列为支撑的。你要学他的为人，就必学他怎样做事。做事先做人，是因为人格在空间上决定了做事的空间；做人先做事，是因为人的各种素质，只能在做事中才能形成：人的本质，只能在做事中才能展开；人的潜能，只能在做事中才能开发；人的能力，只有做事中才能发挥；人的成就，只能在做事中才能取得；人的梦想，只有做事中才能实现。做事即做人，做人即做事，二者是内在统一的，没有先后之分。5 . 请概括本文的中心论点。6 . 第段在文中有什么作用?7 . 请根据文意，将“在学做人中学做事”“在学做事中学做人”正确选填在文中A B横线后。8 . 请简要分析本文的论证思路。9 . 如果用以下材料作为本文论据,你认为放在哪一段最合适?请简述理由。马丁路德说:“昧着良心做事是不安全、不明智的。”苏格拉底说：“做少许事情而做得很好,胜于做许多事情而做得很糟。”李渔说:“大文夫做事,雷厉风行。”阅读为什么取字完成后面小题。为什么男子成年要加冠取字呢？因为名儿是父亲起的，是幼年用的；长大成人了，别人不宜呼叫他的名儿，所以得另取字。礼记冠义说：“已冠而字之，成人之道也。”意思是男子到了二十岁，行过冠礼并为自己取个“字”，自此即表示他已是个成年人了。另外还有一层原因。周人有避讳的习俗，人死之后，为了对他表示尊敬，就不再称他的名儿，为长远计，所以成年之后，就“敬名称字”了。然而礼记冠义还说，加冠取字，“而后可以为人；可以为人，而后可以治人”。意思是说加冠取字后一个人才能被称为真正的人。能被称为真正的人，然后才可以治理别人。原来这“冠而字”并不仅仅为“敬名称字”，还另有深意。它是贵族阶层中，对一个成年男性承认并接纳为正式成员的一种表示，自此之后，便可以让他“治人”。所以儒家把冠礼看作是“礼之始”， 冠礼也成为华夏礼仪的起点。时移世易，发展到后代，取字的深层次含义被过滤去了。人们取字，只是为了参与社会交际，所以也用不着隆重地举行冠礼了。汉以来，皇太子还有举行冠礼的，还可依稀看到点“治人”的影子，而士大夫阶层很少有这样循古的了。我们从柳宗元答韦中立论师道书可以看到，起码由唐代起，连知书达礼的人家，对举行冠礼取字一事，都颇感不合时宜了。取字原属贵族阶层的特权，后来扩展为知识阶层的事，而一般下层劳动人民还不得“染指”。宋代还不准下层社会的人取字。到了明清时代，三教九流，五行八作，几乎无人无字。尽管也遭到文人士大夫们的抨击和嘲讽，但取字的习俗，还是被普遍推广开来。先秦时代，字是冠礼时选定的嘉宾给起，而后世不举行冠礼了，字则改由父祖、老师，或请其他通文墨的人给起，而且也不一定都到了成年才起，很可能是小名、大名和字一同起下的。上古的贵族女子，原本也起字。礼记曲礼上说：“女子许嫁，笄（j）而字。”就是说，当女子成年许配人家时，把垂发挽在头顶，用笄别住，并给她取字。这一礼制，秦汉以后没承袭下来，但在汉语中却留下了许多成语。如说女子已有婆家，叫作“已字”，“已字人”；没找婆家，则称“待字闺中”。10 . 从全文看，古人取字的原因有，。11 . 结合语境回答问题。（1）取字原属贵族阶层的特权，后来扩展为知识阶层的事，而一般下层劳动人民还不得“染指”。（“不得染指”在文中是什么意思？）（2）起码由唐代起，连知书达礼的人家，对举行冠礼取字一事，都颇感不合时宜了。（“起码”二字能否删去？为什么？）12 . 文章大量运用礼记中的话语来说明“取字”，有什么作用？三、句子默写13 . 根据课文默写古诗文。（1）受任于败军之际，_。（诸葛亮出师表）（2）_，归雁入胡天。（王维使至塞上）（3）王安石登飞来峰诗中与王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的句子是：_，_。（4）_，_！风雨不动安如山。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（5）请把李商隐的无题诗默写完整。相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。_。四、课外阅读阅读下文，完成题目王敦有废明帝意，欲以不孝废之。每言帝之不孝，皆云温太真所说。及温来，敦便奋其威容，问温：“太子作人何似？”温曰：“小人无以测君子。”敦声色并厉，欲使温从己，乃重问温：“太子何以称佳？”温正色曰：“钩透致远，盖非浅识所测。然以礼侍亲，可称为孝。”（注）：王敦：东晋大臣，有谋权纂位之心。明帝：司马绍，即后文的太子。温太真：东晋政治家，曾任太子的近侍官。 钩透致远：指学识广博精深。14 . 解释文中的加点词 （1）及温来 （_）（2）欲使温从己 （_）15 . 对文中画线句意思理解正确的一项是A小人物没法估量君子德行。B我没有资格估量君子的德行。C小人物无法测量君子德行。D我没有凭借测量君子的德行。16 . 文中能体现温太真有胆识的语句是“_”五、综合性学习17 . 语言文字表达题阅读下面的文字，分别按要求说一句话。卢梭并不因为披露自己的忏悔而威信扫地，相反，他逝世后，巴黎举行了隆重的仪式，他的遗体被葬到伟人公墓。“包公请刑”，并未因此遭天下人耻笑，反使天下人觉得他执法如山，更受到人们的信任和爱戴。 (1）为这段话续写一个中心句。_。(2）若接着举反面的例子，请写一个过渡句。_。六、作文18 . 阅读下面的材料，自选角度自拟题目作文。煤的对话艾青你住在哪里？