人教版2020年(春秋版)七年级下学期期末考试语文试题C卷_第1页
人教版2020年(春秋版)七年级下学期期末考试语文试题C卷_第2页
人教版2020年(春秋版)七年级下学期期末考试语文试题C卷_第3页
人教版2020年(春秋版)七年级下学期期末考试语文试题C卷_第4页
人教版2020年(春秋版)七年级下学期期末考试语文试题C卷_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2020年(春秋版)七年级下学期期末考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是( )A嚼士匍匐踉踉跄跄人迹罕至B微薄流淌煞有介事各得其所C纯粹怂恿翻来复去惶然大悟D蜷伏云霄油然而生花团景簇2 . 下列句子中加点成语使用有误的一项是:( )A沙尘来袭,天地水乳交融地连在一起,一片苍茫。B富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。C一场春雨之后,那雪白的梨花漫山遍野,绽放出五彩缤纷的美丽。D中国梦同世界人民的梦息息相通。3 . 下列加点字的注音,全部正确的一项是( )A冠冕(min)濡养(l)妖娆(ro)成吉思汗(hn)B分外(fn)宽宥(yu)谪守(zh)山肴野蔌(sh)C麾下(hu)珐琅(f)承蜩(tio)强聒不舍(qing)D偕忘(xi)娉婷(png)累赘(zhu)觥筹交错(gng)4 . 下列句子中没有语病的一项是( )A投资环境的好坏,服务质量的优劣,都是地区经济健康发展的重要保证。B博物馆作为收藏、研究、展示文物遗存的地方,不仅仅具有观赏、游览的价值,还承担着传承、普及、弘扬传统文化的意义。C九寨沟发生地震后,四川省水利厅要求沿线的水文站点严密监测附近的河流流量和在建已建水利水电工程,防止不发生安全事故和堰塞湖。D近年来,一些城市相继发生重特大生产安全事故,给人民群众生命财产造成重大损失,暴露出城市安全管理还存在不少漏洞。5 . 下列表述不正确的的一项是( )A阅微草堂笔记是清朝文学家纪昀以笔记形式所编写成的文言短篇志怪小说集,主要讲述各种狐鬼怪谈、奇闻异事。河中石兽就是其中的一篇。B“己欲立而立人,己欲达而达人”出自论语雍也。意思是:自己要站得住,同时使别人站得住;自己要事事行得通,同时也要使别人事事行得通。C叶圣陶,原名叶绍钧,江苏苏州人,代表作有长篇小说红岩,童话集稻草人等。D海底两万里的作者是法国著名的科幻和探险小说家儒勒凡尔纳,他被人们誉为“现代科学幻想小说之父”。二、现代文阅读父亲的口琴2005年与妻儿再次回到南太行老家,初夏山野,翠绿妖娆。父亲拉开抽屉,从柜子底层,拿出一个黑色的布包,一层层打开,捧出一只口琴。手牵着儿子,到树影斑驳的院子里,坐在一块红石头上吹奏。我大为惊诧。在此之前,我从来不知,也不会想到,大字不识一个的父亲竟然懂得音乐,会用嘴巴吹出如此美丽的声音。母亲说,父亲给村里放羊的时候,时常带着那只口琴,坐在山坡上吹。我想,那情景要是到了诗人眼里,一定是:青草浩荡,辉映天空,群山连绵,犹如屏障。可爱的羊只似飘动的云朵,父亲的姿势像是一尊鲜活的雕塑。口中琴声漫过岩石及其苔藓,草尖和悬崖下的阴影,乃至河谷间淙淙流水与鸟雀们的翅膀。然而,父亲坐在山坡上的样子未必具有美感,琴声未必那么轻盈。那些羊只并非洁白,而是黧黑。河谷间早就没有了流水,鸟雀们的飞翔是为了生存觅食。那时候的父亲,也不过是为了生计。而此时,父亲吹着,儿子在一边听,一会跃跃欲试。我在旁边看着,蓦然感觉到了父亲的丰富。这样的一个人,竟然与高雅美妙的音乐发生过如此紧密的联系,竟然在无人处用一只口琴倾诉内心,排遣寂寞。父亲吹了一首我叫不出名字的曲子,好像是山西民歌。儿子抢过来,呜呜地乱吹一会儿,又给了父亲。父亲说,听爷爷给你吹。说完,便吹起了朝阳沟片段我听得入迷,站在当地,不知是感动,还是惊诧,热泪一下子冲了出来。我想我一定被什么捕获了。长期以来,在我心里,父亲只是一个木讷、本分、孤独、苦难的农民,一个在山野之间劳作大半生,在苦难的风雨中只知道忍耐和吞咽的人,怎么会有如此的雅致兴趣和爱好呢?我可能真的小看甚至漠视了父亲,漠视了他作为父亲和农民之外的一切,比如他的内心精神和思想要求,比如他在苦难生活中某些自发的“消解”压力与悲怆的能力与智慧。第二天下午,忙忙碌碌的母亲一个人在外面喂鸡,其余的家人围坐在庭院里喝茶聊天,此时,我走到父亲身边,深情地说:“爸,你昨天口琴吹得真好,能否今天再给我们吹一首?”父亲听了,羞涩地咧开嘴巴,抖着胡须,呵呵笑着答应了。他顿了顿,甩了甩口琴,双手捧住,吹起了梁祝中“化蝶”那一节,乐声起落不止,悲怆与挚爱,绝望与生死,令人寸断柔肠,内心惊雷横冲,思维如潮水奔淌。而到最后,音乐忽然平缓,如乘青草沿坡下滑,如冰层暖流,如泉水浸岸,风吹花开。庭院里顿时鸦qu无声,苹果树和椿树上鼓噪的蝉,路口的家狗,也都若有所思,静默如斯。我情不自禁地鼓掌,然后是妻子、弟弟和弟媳妇,两个孩子也都学着我们的样子。一时间,父亲被我们的掌声围困,虽然不大,但很整齐,虽然稀少,但很热烈。父亲有些不好意思,低了下脑袋,然后又把口琴甩了甩。摸出一根香烟点着,把手中的口琴向他三岁的孙子递来。儿子接住,翻来覆去地看了好一会儿,放在嘴巴上,鼓着腮帮,却吹不出声音。父亲站起来,说这样那样才能吹出声音。几天后,父亲的那只口琴一直被孩子当作玩具,想起来吹下,想不起就当成了砸核桃的锤头。父亲看着,也不说什么,咧嘴呵呵笑。有时候帮着孩子们摘核桃和苹果,烧板栗,捉知了和刚出窝儿的小鸟。父亲的口琴,有时候被放在泥地上,锅台边,院门外,门槛上,沾上黑垢,灌了沙子。我们就要返回西北的头天晚上,父亲来到我的房间,坐在灯下,一边听我们说话,一边用毛巾擦拭那只口琴,偶尔抬头看看在炕上玩耍的孙子,防着他不小心摔下来。夜深的时候,在妻子建议下,父亲又给我们吹了一曲,竟然是腾格尔的父亲和我。这叫我们惊诧莫名。父亲坐在炕沿上,嘴唇不住挪动,像是舞蹈。夜色浓郁的乡村黑夜,父亲的琴声悠扬散漫,洋溢着一种催人泪下的哀伤和亲情。我和妻子忍不住流下眼泪,看着专注的父亲,觉得了惭愧和不安。第二天,太阳还没出来,父亲母亲送我们上车,我使劲抱了抱父亲。父亲没吭声,也没回抱我。车开走的时候,父亲只是脸色忧郁地看看我们,站在原地,哈着腰,不住地挥手。(选文有删改)6 . 为第段的拼音写上汉字:鸦qu无声_。7 . 根据文章内容,完成下面表格。 时间父亲吹奏的曲目作者的内心感受2005年初夏的一天朝阳沟_第二天下午_(“我”)被吸引、震撼,从而由衷地敬佩父亲。_父亲和我_8 . 第段划线句语言表达很有特点,请任选一个角度进行赏析。9 . 文中的“父亲”具有哪些性格特征?请结合文章内容进行简要分析。10 . 对本文分析不正确的一项是( )A作者想象诗人眼里父亲在山坡上吹口琴的情景主要反衬出现实中的父亲吹口琴缺乏美感。B在作者过往的印象中父亲是一个木讷、本分、孤独、苦难的农民,琴声改变了这一印象。C作者对于长期以来漠视了父亲的内心世界以及思想要求而感到惭愧,并想对他有所弥补。D作者对父亲吹口琴时的神态、动作等进行细节描写,表现出父亲吹口琴时的娴熟和投入。阅读路明的真正的变形金刚一文,完成小题。星野很小的时候,爷爷天天抱他出门,让他东看看,西看看。很快,星野对车着了迷,每看见一辆,他都举起胖嘟嘟的小手,发出惊喜的声音“喏! 喏!”家里买了好多玩具小汽车。星野最喜欢的事,就是把所有的汽车摊在地板上。他坐在中间,一脸满足。睡觉时,也要放一辆汽车在枕头边,陪他一起睡。一天,星野惊喜地发现,有一辆小汽车的车门可以变成一只机械手。那是一个变形金刚。给星野买变形金刚,多少有点假公济私的意思。我读小学时,小镇的百货商店里曾经摆着一个巨大的擎天柱,要三百多块。我没有缠着爸妈要买,这差不多是他们一个月的工资。我只是每天放学后跑去店里,看一眼擎天柱再回家。有一天,擎天柱不见了。我难过极了,一路拖着脚步走回家。打开门,擎天柱正坐在柜子上等我。至今记得那份雀跃的心情。擎天柱陪我度过了许多快乐的时光。我给星野看变形金刚的漫画和电影,在我的“循循善诱”下星野很快入了迷,嘴巴里成天念叨什么汽车人、霸天虎。我心中窃喜,只要星野喜欢,我就有足够的理由买更多的变形金刚了。每天临睡前,星野会缠着我讲变形金刚的故事。我就讲,从前有一个机器人叫擎天柱,会变成一辆大卡车,契卡库库卡。还有一个机器人叫大黄蜂,会变成一辆跑车,契卡库库卡星野睡着了。我们都有过那样的岁月,爱的时候不顾一切,被爱的时候浑然不觉。有一天,星野发现路边停着一辆雪佛兰科迈罗,黄黑涂色,和电影里的大黄蜂一模一样。更要命的是,车上还贴着代表汽车人的徽章。星野绕着车团团转,兴奋地大喊大叫,大黄蜂,大黄蜂!然后他坐在一边,要看大黄蜂变形。我告诉他,大黄蜂不会变了。可是怎么劝都没有用,小孩子认死理。我把他抱起来往家走,他踢蹬着小腿,哭得声嘶力竭。好吧,那就陪你等。等灶王爷上天,等牛郎织女相会,等南瓜变成马车,等圣诞老人从烟囱里爬下来。天黑了。大黄蜂静静地停在那里,一动不动。星野是哭着回家的。他拒绝再玩任何变形金刚的玩具,把擎天柱、大黄蜂和威震天扔在一边,大声说,骗人的。有一天早上,星野醒来,发现我的胸前贴着一张汽车人的徽章。他用手指着我,说,爸爸是变形金刚。爸爸不是的。我把贴纸撕下来,贴在他手上。那辆汽车也不是,只不过贴了一张纸而已。真正的大黄蜂,一定躲在某个地方。等星野需要他的时候,大黄蜂会出现,变形。不知星野听懂没。我看见他咧开了嘴。契卡库库卡。星野说。我想,对孩子来说,变形金刚的意义大概在于,它暗示了这种可能:那些身边的寻常物件,一辆小汽车,一辆大卡车,一台挖掘机,一架收音机,一盒磁带,都是有生命的。它们不声不响地陪伴你,在你无望无助的时候,变形。契卡库库卡。就像爸爸妈妈,爷爷奶奶,外公外婆所有爱他的人。有一天星野会明白,真正的变形金刚,一直在他身边。(有删改)【注释】契卡库库卡:拟声词,变形金刚变形时发出的声响。11 . 第段加点词语“假公济私”在文中的意思是12 . 阅读文章第段,对该段作用理解错误的一项是( )A补充交代了我不断引导星野喜爱变形金刚的原因。B将我和星野的生活进行对比,表现变形金刚极贵。C具体生动地体现儿时的我对变形金刚的痴迷之情。D体现我与星野成长中的共性,都受到家人的关爱。13 . 阅读第段画浪线句,小时候的“我”和星野一样,“爱的时候不顾一切,被爱的时候浑然不觉”,请概括文章相关内容完成下表。人物爱的时候不顾一切被爱的时候浑然不觉小时候的“我”(1) _我一心痴迷于变形金刚,却不知父母都看在眼里并花一个月的工资为我买回。星野星野每天临睡前都要缠着我讲变形金刚的故事。(2) _(3) _14 . 细读文章第段画线句“等灶王爷上天,等牛郎织女相会,等南瓜变成马车,等圣诞老人从烟囱里爬下来”,分析其表达效果。15 . 阅读本文第段和链接材料并回答问题。【链接】我们便争执起来,每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来,给我们每人倒了一小杯儿,说:“孩子们,瞧瞧你们的酒杯,你们都有一个月亮哩!”(贾平凹月迹)文中的爸爸和链接材料里的奶奶形象都很可亲,请简要分析爸爸和奶奶在处理孩子的问题上有何异同?三、对比阅读阅读下面文言文,完成后面小题(甲)庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。(节选自范仲淹岳阳楼记)(乙)余年来观瀑屡矣,至峡江寺而意难决舍,则飞泉一亭为之也。 凡人之情,其目悦,其体不适,势不能久留。天台之瀑,离寺百步,雁宕瀑旁无寺。他若匡庐,若罗浮,若青田之石门,瀑未尝不奇,而游者皆暴日中,踞危崖,不得从容以观,如倾盖交,虽欢易别。登山大半,飞瀑雷震,从空而下。瀑旁有室,即飞泉亭也。纵横丈馀,八窗明净,闭窗瀑闻,开窗瀑至。人可坐可卧,可箕踞,可偃仰,可放笔研,可瀹茗置饮,以人之逸,待水之劳,取九天银河,置几席间作玩。当时建此亭者,其仙乎!坐久,日落,不得已下山,宿带玉堂。正对南山,云树蓊郁,中隔长江,风帆往来,妙无一人肯泊岸来此寺者。僧告余曰:“峡江寺俗名飞来寺。”余笑曰:“寺何能飞?惟他日余之魂梦或飞来耳!”僧曰:“无征不信。公爱之,何不记之!”余曰:“诺。”已遂述数行,一以自存,一以与僧。 (节选自袁枚峡江寺飞泉亭记)16 . 下列句中加点词语解释错误的一项是( )A乃重修岳阳楼乃:于是B或异二者之为或:有时C余年来观瀑屡矣屡:多次D而游者皆暴日中暴:同“曝”,暴晒17 . 下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是( )A属予作文以记之不得从容以观B先天下之忧而忧而游者皆暴日中C予尝求古仁人之心公爱之,何不记之D增其旧制当时建亭者,其仙乎18 . 将下列句子翻译成现代汉语。政通人和,百废具兴。以人之逸,待水之劳。19 . (乙)文第2段作者写“天台”“雁宕”“匡庐”“罗浮”“青田之石门”等瀑布的用意是什么20 . (甲)(乙)两文分别抒发了作者怎样的思想感情?四、情景默写21 . 请在下面横线上填写相应的句子。(1)东皋薄暮望,_。(王绩野望)(2)_?烟波江上使人愁。(崔颢黄鹤楼)(3)征蓬出汉塞,_。(王维使至塞上)(4)馨香盈怀袖,_。(古诗十九首庭中有奇树)(5)_,终为土灰。(曹操龟虽寿)(6)故渔者歌曰:“_,_。”(郦道元三峡)(7)何夜无月?何处无竹柏?_。(苏轼记承天寺夜游)(8)当处于困境时,要有面对困难的勇气和信心,要像松树一样挺立风中而不倒,经历严寒而不凋,就如刘桢在赠从弟中所写那样_,_。”五、语言表达22 . 仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。快乐是对人生的滋润,无处不在。快乐是陶渊明“采菊东蓠下,悠然见南山”的闲适,是李白“举杯邀明月,对影成三人”的陶醉,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论