人教版2020年（春秋版）八年级上学期第一次月考语文试题C卷VIP

人教版2020年（春秋版）八年级上学期第一次月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）A在天兵天将大举进攻花果山的时候，孙悟空没有引颈受戮，而是奋起反击。B家乡建设得真好，道路平坦宽阔，周道如砥，高楼林立。C天晴朗得很，星临万户，孩子们在星空下快乐地玩耍。D春晚的一首时间都去哪儿了，令电视观众触目伤怀、感动不已。2 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A如今汽车已基本上实现走进千家万户，尤其是特别最近几年国产车的崛起，家里有一辆汽车成为可能。（删去“特别”）B全国义务教育巩固率达到93.4%，在全球九个发展中人口大国中，率先实现了全民教育的目的。（将“目的”改为“目标”）C中国织就了全世界最大的基本医疗保障网，被世界卫生组织称赞为举世瞩目。（在“举世瞩目”的后面加上“的成就”）D通过2016年全球犯罪与安全指数，显示中国是治安保障最好的国家之一。（删去“显示”）二、字词书写3 . 阅读下列文段，按要求答题。季节不同，雨的风景亦万千。春天的雨，淅淅（ ）沥沥，滋润万物；夏天的雨，热烈而粗犷（ ）；秋天的雨，裹挟在料峭寒风中，静m（ ）在夜的安宁里；冬天的雨，则乔装打扮成雪的模样，悄然l（ ）临人间，送给人们一年中最后的一份礼物。（1）给文中加点字注音。淅（_）犷（_）（2）根据文中拼音写出相应的汉字。静m（_） l临（_）三、现代文阅读阅读短文，回答问题不差那块儿八毛就是抹茶控自从传言小区转角处卖油煎豆腐的李大妈为儿子在市中心买了一套三室两厅、一厨一卫的房子后，对于那三块钱一小盒的油煎豆腐就再也轻视不起来。以前十块八块的买时，剩个块儿八毛的，大家甩甩手就是一句“别找了，不差那块儿八毛”。现在差了五毛钱，却是一边旁敲侧击地探听那套三室两厅、一厨一卫的房子，一边等李大妈在她那小钱匣子里翻箱倒柜。自从得知李大妈的事后，小区里的住户几乎是一夜之间成了阿巴贡，不仅李大妈的小摊日渐冷清，附带着连推着小推车叫卖的水果商贩也深受其害，难得有个顾客上门。久而久之，只剩李大妈还在坚守着，不过坐着纳鞋底的时间比煎豆腐的时间要多。不知什么时候，一座绿皮报亭在小区转角拔地而起。卖报的是一位七十多岁的老大爷，姓吴，大爷人挺壮实，精心打理过的衣着让整个人显得格外精神，见谁都是笑盈盈的。大爷不仅卖报纸杂志，还卖些便宜的烟和槟榔，附带着还给大家充充公交卡。充公交卡是一块钱一次，但大多时候，充卡的人不是没有零钱就是只剩五毛，大爷也没说什么，每次都乐呵呵地给充了。时间久了，去大爷那买报纸槟榔的、充公交卡的人也就越发多了起来，但总会想方设法在块儿八毛上占占便宜。住七楼的王婶家里来了客人，刚好没烟了，兜里揣了19块就去大爷的报亭买烟，一包红双喜是10块，王婶想着拿两包让吴大爷让一块钱，反正就一块钱，乡里乡亲的，他总不能不让吧！抱着这样的心情王婶走进报亭。“吴叔，给我拿两包红双喜，家里来客人了”。王婶一手把一叠零钱撂在杂志上，一手指着货架上的红双喜道。还没听到吴大爷的回话，只见一个娇小的身影从报亭里站起来，手脚伶俐地从货架上拿下两包红双喜，顺手扯下一个塑料口袋，把两包烟塞了进去。然后小心翼翼地递给王婶，“阿姨，您的烟”。王婶没想到报亭换了人，心想这下不好了，只带了19块钱，小姑娘肯定不给少，正琢磨着如何说服她少点，小姑娘已经把杂志上的一叠零钱捡起来，沾了点唾沫，开始清点。王婶面露尴尬，哂笑着说“阿姨出门太急了，就带了19块，欠的一块明天给补上啊！”小姑娘翻飞的手指停了下来，怔了5秒，才回道：“没关系的，阿姨！不用给了。”“那怎么好意思呢！要给的要给的，你一个小姑娘多不容易啊！”“没事呢！阿姨，吴爷爷说了，大家乡里乡亲的，能少就给你们少点。”王婶一听是吴大爷放的话，冰冻的心马上就春暖花开了。乐呵呵地回道：“你吴爷爷就是人好！对了，他今天怎么不在呢？”“吴爷爷回家接他儿子了，他在这边租了个房子！”王婶想果然做生意的就是有钱，开个小小的报亭还能租大房子了。面上却是波澜不惊，“这儿子是有多小，怎么还要回去接呢？”“小吴叔虽然有三、四十岁了，不过他从小就患上了一种怪病，需要帮着才能吃饭走路！所以吴爷爷回去接他了”(11)报亭的主人又换回吴大爷了，去买报买烟买槟榔充公交卡的还是很多，不过每次大家都会自备零钱，有时吴大爷翻钱匣手找零时，大家摆摆手就是一句“别找了别找了，乡里乡亲的，不差那块儿八毛”。(12)李大妈的油煎豆腐摊生意也再次红火起来，附近的水果商贩们叫卖的声音再次响起。小区冷清的街头巷尾也再次热闹起来。(13)天气晴朗的时候，透过窗台，时常能看见昊大爷戴着一副银边眼镜，坐在小凳上，一张报纸摊在腿上，一字一句地读着，大爷面前放着一台轮椅，里面坐着一个大孩子。（选自2016年青年文摘原创版，有删改）4 . “不差那块儿八毛”的故事可谓一波三折。请结合相关情节完成下列表格。5 . 从描写的角度，赏析下面的句子。(1)没事呢！阿姨，吴爷爷说了，大家乡里乡亲的，能少就给你们少点。(2)天气晴朗的时候，透过窗台，时常能看见吴大爷戴着一副银边眼镜，坐在小凳上，一张报纸摊在腿上，一字一句地读着，大爷面前放着一台轮椅，里面坐着一个大孩子。6 . 结合文章内容，具体分析文中吴大爷的形象。7 . 本文的主旨，有人认为是表现和谐社区和商贩之间的关系，有人认为是赞颂为他人着想的高尚品格，有人认为是表现父爱的。你赞同哪一种？请结合对文章内容的探究说明理由。阅读下面的文章，完成下列小题。蚕儿陈忠实一节课后，我跑出教室，躲在房檐下，绽开棉团儿，啊呀！出壳了！在那块黑麻纸上，爬着两条蚂蚁一样的小蚕，一动也不动。我用一根鸡毛把小蚕儿粘起来，轻轻放到早已备好的小铁盒里。再一细看，有两条蚕儿刚刚咬开外壳，伸出黑黑的头来，那多半截身子还卡在壳儿里，吃力地蠕动着。“叮”上课的哨儿响了。我终于忍不住，掏出棉团儿来。那两条蚕儿果然出壳了。我取出鸡毛，揭开小铁盒。哐，头顶挨了重重的一击，眼里直冒金星，我几乎从木凳上翻跌下去。老师背着双手，握着教鞭，站在我的身后。慌乱中，铁盒和棉团儿都掉在地上了。老师的一只大脚伸过来，一下，踩扁了那只小铁盒；又一脚，踩烂了包着蚕籽儿的棉团儿。我立时闭上眼睛，那刚刚出壳的蚕儿啊教室里静得像空寂的山谷。过了几天，学校里来了一位新老师，把一、二年级分给他教了。他很年轻，站在讲台上，笑着介绍自己：“我姓蒋”捏起粉笔，在黑板上写下他的名字，说：“我叫蒋玉生。”那天，我爬上村后那棵老桑树摘桑叶，慌忙中松了手，摔到地上，脸上擦出血了。“你干什么去了？脸上怎么弄破了？”蒋老师吃惊地说。我站在教室门口，低下头，不敢吭声。他牵着我的胳膊走进他住的小房子，从桌斗里翻出一团棉花，又在一只小瓶里蘸上红墨水一样的东西，往我的脸上涂抹。我感到伤口又扎又疼，心里却有一种异样的温暖。“怎么弄破的？”他问。“上树摘桑叶。”我怯生生地回答。“摘桑叶做啥用？”他似乎很感兴趣。“喂蚕儿。”我也不怕了。“噢！”他高兴了，“喂蚕儿的同学多吗？”“小明，拴牛”我举出几个人来，“多咧！”他高兴了，喜眯眯的眼睛里，闪出活泼的好奇的光彩，“你们养蚕干什么？”“给墨盒儿做垫子。”我话又多了，“把蚕儿放在一个空盒里，它就网出一片薄丝来了。”“多有意思！”他高兴了，“把大家的蚕养在一起，搁到我这里，课后咱们去摘桑叶，给同学们每人网一张丝片儿，铺墨盒，你愿意吗？”“好哇！”我高兴地从椅子上跳下来。于是，他领着我们满山沟跑，摘桑叶。有时候，他从坡上滑倒了，青草的绿色液汁粘到裤子上，也不在乎。可没过多久，老师却被调走了。他说：“有人把我反映到上级那儿，说我把娃娃惯坏了！”于是我想到村子里许多议论来。乡村人看不惯这个新式先生整天和娃娃耍闹，没得一点儿先生的架式嘛！失了体统嘛！他们居然不能容忍孩子喜欢的一位老师！三十多年后的一个春天，我在县教育系统奖励优秀教师的大会上，意外地碰到了蒋老师。他的胸前挂着“三十年教龄”纪念章，金光给他多皱的脸上增添了光彩。我从日记本里给他取出一张丝片来。“你真的给我保存了三十年？”他吃惊了。哪能呢？我告诉他，在我中学毕业以后，回到乡间，也在那个小学里教书。第一个春天，我就和我的学生一起养蚕儿，网一张丝片，铺到墨盒里，无论走到天涯海角，都带着我踏上社会的第一个春天的情丝。老人把丝片接到手里，看着那一根一缕有条不紊的金黄的丝片，两滴眼泪滴在上面了（选自意林，有删改）8 . 请简要概括文中蒋老师在那所小学教书的情节。9 . 文中画线句子中加点词语，有什么样的表达效果？老师的一只大脚伸过来，一下，踩扁了那只小铁盒；又一脚，踩烂了包着蚕籽儿的棉团儿。10 . 作者在文中主要运用了什么样的表现手法？请结合全文内容简要分析。11 . 文中倒数第二段中“情丝”一词，包含了哪些方面的含义？请谈谈你的理解。四、对比阅读阅读甲、乙文段，完成下列小题。（甲）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自苏轼记承天寺夜游）（乙）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（选自张岱湖心亭看雪）12 . 下列加点加粗字注音有误的一项是（ ）A水中藻、荇交横（xng）B遂至承天寺(su)C莫说相公痴（ch）D余强饮三大白而别(qing)13 . 解释下列加点的词。（1）遂至承天寺（_）（2）念无与为乐者（_）（3）上下一白（_）（4）及下船（_）14 . 翻译下列句子。（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（2）湖中焉得更有此人!15 . （乙）文画线句子运用白描手法，勾勒出西湖空旷简约、洁白静谧的雪夜之景。请自选角度赏析（甲）文画线句子的写景之妙。五、句子默写16 . 默写。(1)关关雎鸠，在河之洲。_，君子好逑。(诗经关雎)(2)_，思而不学则殆。(论语)(3)春蚕到死丝方尽，_。(李商隐无题)(4)“_，出则无敌国外患者，国恒亡。(生于忧患，死于安乐)(5)予独爱莲之_，_。(周敦颐爱莲说)(6)苏轼在水调歌头明月几时有中用“_，_”表达对天下离人的美好祝愿。(7)唐代诗人杜甫以博大的济世情怀体察人间冷暖，在茅屋为秋风所破歌中道出“_，_”的理想。六、诗歌鉴赏17 . 阅读下面这首古诗，然后回答问题。卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营? 身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。（1）诗中的“伐”“把”各是什么意思？（2）“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”表现了卖炭翁怎样的心理？流露出作者怎样的感情态度？七、名著阅读18 . 名著是美的。钢铁是怎样炼成的美在它对顽强不屈精神的赞美，繁星春水美在它对的赞美；水浒传中的鲁智深美在他嫉恶如仇、有勇有谋的性格，威尼斯商人中的鲍西娅美在她的性格。(2分)八、综合性学习19 . 按照要求，完成下面的问题。（1）小明所在的七年级（1）班，定于明天下午3点，在学校小报告厅举办朝花夕拾读书汇报会，班长派小明去邀请教学处李主任参加。小明到教学处后，应该怎样对李主任说？（2）小华在他的读书汇报中，读到这样一段话：有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。”这段话出自朝花夕拾中的哪篇文章？文中的“她”是谁？请你再列举出“她”做的两件事。九、作文20 . 作文。转眼，我们已是初二的少年。在成长的过程中，你是否发现，一路走来，与你相伴的有无微不至的关怀，循循善诱的教诲，爱不释手的书卷，长夜厮守的明灯请以“，伴我成长”为题，写一篇作文。要求：将题目补充完整，然后作文；立意自定；除诗歌外，文体自选；不少于600字。21 . 作文有一个人最可爱，那就是老师；有一种人最无私，那就是老师；有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生