人教版2020版八年级下学期期末考试语文试题D卷

人教版2020版八年级下学期期末考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有通假字的一项是（ ）A选贤与能，讲信修睦B舟首尾长约八分有奇C兑命曰“学学半”，其此之谓乎D力恶其不出于身也，不必为己2 . 下列文学常识表述有误的一项是（ ）A中国古代神话名篇有:女娲补天、后羿射日、精卫填海、（盘古）开天辟地、黄帝战蚩尤。B我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。C马说、陋室铭、送东阳马生序中，“说”“铭”“序”分别表示古代的一种文体。 “说”是叙事兼议论，“铭”一般是用韵的，“序”是临别赠言。D古代把山的北面或水的南面叫做阳，山的南面或水的北面叫阴。如“河阴”便是黄河北岸。二、字词书写3 . 请将下面词语用楷书准确、规范地抄写在田字格内。神秘莫测引人入胜4 . 从所给词语中选择一个最恰当的，填写在下面的横线上。（1）只要你能拿出_（别出心裁 别具匠心 别有用心）的解决方案给我们大家看，我们也可以相信你。（2）苏州园林里那_（浑然天成 巧妙绝伦 惟妙惟肖）的亭台，那五彩斑斓的池鱼，都令我神往。三、现代文阅读阅读下面文章，完成下列小题。外卖小哥雷海为：生活不止眼前的苟且，还有诗词4月4日，在第三季中国诗词大会总决赛上，一位叫雷海为的外卖小哥，战胜了北京大学文学硕士彭敏逆袭夺冠，让很多人大跌眼镜。为什么一个外卖小哥有这么深厚的诗词功底，连正牌的北大文学硕士都自叹不如？逆袭都是时间结出的果实女作家艾小羊说过：“人生是一场漫长的投资，你所看到的逆袭，全部都是时间的果实。”这句话放到雷海为身上也同样适用，其实雷海为已经坚持学习诗词13年了。2004年他偶然在书店看到一本诗词写作必备，就是这本书激发了他对诗词的兴趣，从此他开始痴迷于诗词，这一学就是13年。雷海为每个星期都会去书店看书，挑选诗词书籍，有的时候还在书店背诗，回到家再默写下来。他的诗词功力，就是这样一点点积累出来的。雷海为与彭敏的对垒，让人联想到大卫与巨人歌利亚的决斗，歌利亚人高力大，而且穿了一身厚厚的盔甲，而大卫却轻装上阵。双方看似力量悬殊，弱小的大卫毫无胜算，但是当大卫选择用机弦时，战场的强弱形势发生了反转，能熟练使用机弦让大卫成为了这场决斗的主导者。同样对有着13年积累的雷海为来说，诗词领域是他的主场，他夺冠看似偶然实则是必然。很多人只看到作为外卖小哥的雷海为，而没有看到坚持13年饱读诗书的雷海为。 碎片化的时间，体系化的知识雷海为夺冠后，董卿忍不住为他点赞：“你不仅战胜了所有对手，你更战胜了你自己，更战胜了生活！你是一位生活的强者！”很多人都想成为一个强者，但这么多年过去了还是老样子。不是你不知道如何成为强者，而是你没有真正努力过。有人总是说自己没时间看书，没时间参加培训，但每天却有时间刷朋友圈、玩游戏、看新闻或追剧。雷海为之所以能成为第三季中国诗词大会的总冠军，就是因为他把每天的空闲时间拿来读诗背诗，诗已然成为了他生活中不可或缺的一部分。雷海为说：“不管工作和生活多么忙碌，时间挤一挤还是有的。”送外卖其实有很多碎片化的时间，比如在等餐的时候、在路上等红灯的时候、甚至骑车在路上的时候，雷海为都拿来学诗。关于碎片化学习，很多人都误以为碎片化的时间，只能学到碎片化的知识，难以形成体系，很快就会被忘记。其实没有碎片化的知识，只有碎片化的时间。雷海为用行动告诉我们，充分利用碎片化的时间，也可以学成体系化的知识。A想要成为某个领域的高手，在这个领域获得成功，需要多久的积累？在诗词领域，雷海为用13年的时间，夺得第三季中国诗词大会总冠军。流行的“一万小时理论”告诉我们，想要在某一个领域成为高手，你需要投入一万小时的练习。其实这个说法不是很精准，有的领域可能要高于一万小时，而有的领域则不需要一万小时，比如成为一个钢琴高手，需要付出两万小时的练习。在长期枯燥的练习中，你需要耐得住寂寞。新领域会给新人机会，在一个新兴的领域，大家机会均等，都在同一条起跑线上，大家比的是谁成长得更快，却忽略了成功需要守住寂寞和长期的累积。人们总幻想今天种下种子明天能收获果实，而最终获得的只有失望。我们都知道水滴石穿的典故，但是很多人忽略了水滴穿石需要经年累月的冲击。彭敏这样评价雷海为，他说：“海为就是天龙八部里那种扫地僧。他根本就不管江湖中的事，但是他一旦出手，就会震惊整个江湖。”很多人被天龙八部中的扫地僧震撼到，但是要知道扫地僧的功力是他一生的积累。每个人都想要成为高手，但你是否愿意成为一个耐得住寂寞的高手呢？B很多人都很困惑，为什么知道这么多大道理，还是过不好这一生？如果你没有把道理与自身的体验相结合，这些道理就只是别人的道理，永远成不了你自己的道理。古人说“读万卷书行万里路”，讲的就是不仅要学习知识，还要去体验知识。更直接的说法是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。所谓的牛人都是善于总结经验的人，而丰富的经历是他们成长的资粮。如果你只看到了别人总结出的道理，却不知道其背后蕴藏着的体验，这些道理就不能为你所用。相信很多人都有过这种体验，同一本书过一段时间再看，会有更多更新的体会。原因就是你在这方面的体验增加了，体验越多看懂的越多。当被问到诗词在生活中是否会被用到，雷海为说：“当我经历了某个跟古诗词里相同或相似的场景，我脑海中就会立刻浮现出与之有关的诗句，从而能更深刻地体会到诗句的意境和作者的思想感情，产生共鸣”。在这些时刻，那些诗词才真正被雷海为体验到，成为了他生命的一部分。比如与友人告别，雷海为会感叹“挥手自兹去，萧萧班马鸣”；参加活动结束，曲终人散，雷海为又会感叹“老夫不知其所往，足茧荒山转愁疾”；来参加诗词大会，他会高吟“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。每个人都有自己的机会每个人的一生都像是一条河流，有些波涛汹涌，有些静水流深，但最终都会流入大海，区别就在于中间的过程不同，路上的风景不同，体验各异。条条大路通罗马，前提是你不中途放弃。只要你成为某一个领域的专家，就会有实现自己价值的方法，这是时代给予我们每个人的机会。也许将来雷海为去当老师教诗词了呢，也许雷海为出了自己的诗集了呢。机会有很多，只看能不能看得见，能不能抓得住。很多人相信“生活中不止眼前的苟且，还有诗和远方”，但他们每一天都在苟且地活着，从来没有为诗和远方努力过，那诗和远方就一直是远方。你是在苟且地过活，还是每天都在走向诗和远方？（选自搜狐网 有删改）5 . 结合选段内容，在A、B两处填上简洁的语句，作为该选段的小标题。6 . 选出下列表述与原文意思相符的一项。（ ） A作者认为，如果你能投入一万小时的练习，你就能成为某个领域的高手。B在一个新兴的领域，大家机会均等，谁成长得快，能抢占先机，就能赢得成功。C雷海为用行动告诉我们，只要充分利用碎片化的时间，就能学成体系化的知识。D同一本书过一段时间再看，会有更多更新的体会，这是因为你生活的体验增加了。7 . 结合文章内容，请你谈谈对“逆袭”这个词的理解。8 . 文章结尾提到“生活中不止眼前的苟且，还有诗和远方”。结合文章内容和自己的阅读经验或生活经验，谈谈你对这句话的理解。（二）记叙文指路的男孩儿香港屯门有一条轻铁，沿途一边是街道，一边是山坡绿地。站台是敞开的，有车费刷卡机供乘客自己刷卡。站在月台上看闲花野草，看楼宇路人，一会儿有电车驶来，路轨的震荡声在高远的天空下传得很远，感觉很悠闲。与朋友搭轻铁去天水围，在月台上，我遇到了一个十来岁的小孩。那是一个胖胖的男孩儿，穿一条肥大的短裤，颈上挂着八达通卡，手里提着一个黑色的乐器盒，肩上的布袋里想必就是乐谱了，应是星期六去上琴课或下琴课回家。看他神情严肃、身负要务的样子很有趣，我们便指指他的盒子问：“双簧管？”又问：“单簧管？”他先是绷着，后来绷不住了，鼓鼓的脸颊上露出了笑容。我们第三遍问：“小提琴？”他用劲点了一下头，猜对了。他不说话，只是笑。于是我们就唱起一段小提琴基础课程开塞练习曲，与他套近乎。他还是笑笑，不说话。但与我们之间似乎有了些默契。车快到了，我看向站牌。情形比预想的复杂，同一站台上有多条不同路线，而我们要去的天水围似乎不在任何一条路线上。于是招呼新认识的小朋友请他指点。他默想了片刻，胖胖的手指头在路线图上指定一个点，说明我们应乘的那路车；手指头沿着路线图上的线爬行一段后停下了，表示我们抵达的地方；停了一会儿，他的手指头又跳到另一条路线上，意思是要换车；然后手指头迅速爬行直至天水围，停下，说明到了目的地。指点完毕，他便走开，与我们保持一段距离。车来了才知道他与我们是同一路车。拥塞的人群将我们的视线阻断了，几次我见他转着头寻找我们，脸上流露出焦急的表情，但看见我们后又立即回过头去看前边人的背脊。到了他指定的换车站，原来是个枢纽大站，下车后，他遥遥对着我们指出一个方向，我们顺着他的指点走了几步，不料已到对面站台的他转身奔来。他努力交替着滚圆的小腿，将小提琴盒提高到膝盖以上避免磕碰，十分吃力，肩上的布袋也不停地拍打着他的身子。我们不由得停下脚步。他一边跑，一边用手再次强调地指点，让我们明白走错了。最后他引领着我们走到正确的站台，然后还是站在一段距离以外。车站月台熙来攘往，他与我们就像茫茫人海中的相遇或相知，聚散无常的样子。等到驶往天水围的轻铁靠站，小男孩看我们上了车，才放心离去。从他手提的小提琴看，小男孩儿不会超过十岁的年龄。从头至尾，他基本没有说话，可能是怕我们听不懂他的粤语吧，也可能是怕我们笑话他的普通话。那极少极关键的几个字，他都是用英语说的。唯有那开塞小提琴练习曲的旋律为我们作了沟通，让我们在这人世间萍水结交。9 . 根据提示，将故事情节补充完整。同时候车，月台偶遇_准确乘车，放心离开。10 . 开头一段描写香港屯门的轻铁站有什么作用？11 . 赏析画线的句子。拥塞的人群将我们的视线阻断了，几次我见他转着头寻找我们，脸上流露出焦急的表情，但看见我们后又立即回过头去看前边人的背脊。_不料已到对面站台的他转身奔来。他努力交替着滚圆的小腿，将小提琴盒提高到膝盖以上避免磕碰，十分吃力，肩上的布袋也不停地拍打着他的身子。 _12 . 结尾又提到开塞练习曲，有什么作用？13 . 这个孩子给了你怎样的启发？阅读下面的文字，完成下列小题。大自然的文字伊林文字真是好东西。认识了文字，就可以读完很厚的书，可以了解世界上的事情了。但是也有另一套文字，这是每个想成为真正有学识的人应该知道的。这就是大自然的文字。它总共有成千上万个字。天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字。让我们仰望天空。对于不认识这一套文字的人来说，所有的星全是一样的。而有些人却认得许多星的名字，并且可以说出它跟别的星的分别。就像书里的话语是用字组成的一样，天上的星也组成星座。从古以来，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看那星星写成的书。你知道，在水面上船只是不会留痕迹的，那里也没有写着“由此往北”的有箭头的指路牌。但是水手们并不需要这样的指路牌。他们有带磁针的罗盘，磁针永远指着北边。他们没有罗盘，他们照样迷不了路。他们朝天望望，在许多星座当中找到了小熊星座，在小熊星座当中找到了北极星。有北极星的那边就是北方。云，也是天空大书的字。它讲现在的事情，也讲将来的事情。在天气最好的时候，根据云可以预测出雷雨或者淫雨。天空的使者鸟，也会教给那些留心观察它们的人许多本领。假如燕子在空中飞得很高，看去很小很小，那就会有好天气。白嘴鸦飞来说，春天已经来到大门口了。太阳光还是很热的，是个平静、晴朗的日子。这时候从远方传来奇怪的不安的声音，好像有人在高空互相呼应着。声音越来越高，越来越近。凝视天空终于可以勉强分辨出一张模糊的蜘蛛网，就像给风吹着似的。蜘蛛网飞近了，抬起头来，已经瞧出，这不是什么蜘蛛网，而是许多长脖子的鸟。它们呈人字形飞着，排成整齐的队形朝着阳光照耀着的森林飞行。但是很快又分辨不出一只只的鸟来了，又像是张蜘蛛网了。一转眼功夫，连蜘蛛网也无影无踪了，它们好像融化在天空里一样。只有那声音还从远方传来，好像在说：“再见!再见!明年春天见!”阅读天空这本大书，可以了解许多新奇的东西；连我们脚底下的土地，在会读它的人看来也是一本很有趣的书。现在，在建筑工地上，挖土工人的铁锹碰到了灰色的石头。在你看来这不过是普通的石头，可是懂得大自然文字的人看来，它并不是普通的石头，而是石灰石。它是从碎贝壳变化而成的，贝类是海洋里的居民。可见，在很古的时代，这个现在是城市的地方曾经是一片汪洋大海。有时候，你在森林里走，忽然看到树林当中躺着一块很大的花岗石块，上面披着青苔，就像披着毛皮一般。它是怎样到这儿来的呢?谁有这样大的力气把这么大块的石头搬到森林里来呢?而且，它又是怎样穿过茂密的森林的呢?原来这叫做漂砾，它不是人搬来的，而是冰搬来的。这些冰川从寒冷的北方爬过来，沿路把岩石砸碎，并且把砸下来的碎石块带着一起走。这是很久以前的事了，当时这儿还根本没有森林。漂砾周围的森林是后来才长的。要学会大自然的文字，应当从小就常常到森林里或者田野上去走走，去注意观察一切东西。假如有什么不明白的地方，应当到书里去寻找解释。还应该经常去请教有学识的人：这是什么石头?这是什么树?这只鸟叫什么名字?雪地上面是什么东西的足迹?这样，等将来你长大了，你再看到大自然的书时一定会像那印在纸上的书一样清楚明白。（注）漂砾：冰川消融后沉积下来的巨大石块，上面常有冰川擦痕。砾，碎石。14 . 本文介绍了哪两类大自然的文字？各有什么突出的特点？15 . 如果把第段画曲线的句子删掉，上下文会更衔接，请说说作者保留的原因。16 . 段句子中“这是很久以前的事了，当时这儿还根本没有森林”，加点的字能否去掉？为什么？17 . 举例说明本文运用的一种主要说明方法及其作用。四、对比阅读文言文阅读（甲）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。（乙）江水又东，径狼尾滩而历人滩。袁山松曰：“二滩相去二里，人滩水至峻峭。南岸有青石，夏没冬出，其石嵚崟，数十步中，悉作人面形，或大或小，其分明者须发皆具，因名曰人滩也。”注释：嵚崟；高大；险峻。步：古时长度单位18 . 解释加下划线的词语。（1）沿溯阻绝（2）或大或小，其分明者须发皆具19 . 翻译下面句子。（1）虽乘奔御风不以疾也。（2）数十步中，悉作人面形。20 . 用原文句子填空。甲文中第一段描写三峡夏季的景色，侧面描写水流湍急的句子是“_。” 乙文选段说明的对象是人滩，说明其得名的原因的句子是 “_。”21 . 著名作家余秋雨先生在散文三峡中写到“长江行途的最险处无疑是三峡”，请结合郦道元笔下三峡山水的特点分析余秋雨这么说的原因。五、句子默写22 . 用课文原句填空。（1）五岭逶迤腾细浪，_。（2）_，铁马冰河入梦来。（3）商女不知亡国恨，_。（4）_，恨别鸟惊心。（5）生自古谁无死，_。（6）王笑曰：“_，寡人反取病焉。”（7）_，天涯若比邻。（8）_，化作春泥更护花。（9）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，_，像_，像波涛在澎湃。（陆定一老山界）六、名著阅读23 . 名著阅读。(1)水浒中绰号是人物性格或特征最为简明的符号，杨志因为脸上有一巴掌大小的褐色色素沉着斑，故名为“ ”。鲁智深叫“花和尚”是因为 ，从“醉打山门”一事可见这一点；宋江叫“及时雨”，是因为他重情重义总是在别人最需要帮助的时候伸出援手，从 一事中可见这一点。(2)诺贝尔文学奖获得者勒克莱齐奥曾说：“老