九年级上学期语文第11课《醉翁亭记》同步练习

九年生前学期语文第11课醉翁亭记同期练习名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、选择问题1 .下列句子朗读节奏划分错误的项目是()a .舜/头发/疏穆中b .曾益/不能c .所以/动心耐性入/入不能回家/付款人二、读文言文读下面的文言文，完成一个小问题。养鱼记欧阳修屋檐以前有缝隙，方四五丈，直对着非堂，修竹映阴影，没有植物，所以洿认为是池塘。 不加方形也不圆形，不加地形的瓷器不建筑，都是自然的。 纵轴为疏浚，打井取杯。 浩瀚的海洋，晶体清澈，微风和波浪，无波无平，星星如月，美极了。 在此基础上再度呼吸，沿着毫米潜在形成的沿岸，河潮有着千里之思。 这十分舒忧要害而且娱乐是孤独的。为了寻找渔夫，市数十条鱼，少年在其中长大。 童子觉得斗gok的水不能扩大其容积，就把那个小人包住，扔掉了那个大人。 奇怪地听了，觉得是对的。 算了！ 那个少年没有意识，没有知识！ 不要看到巨大的鱼枯萎了，但是小鱼群在浅窄的空间里，觉得自足而做了养鱼记。(评论)屋檐：屋檐下的走廊。 非堂：堂名，欧阳修建于洛阳。 洿(w横足) :低地。 这里是动词用的，有发掘的意思。 甃():用砖砌。 ？ (ch内):锹。 忧郁：忧郁。 鱼网(g ) :渔网。 囊(yn )意识：愚蠢。2 .以下句子的朗读停止用“/”表示。 (共2处)不要看到巨鱼枯萎了3 .在下面的句子里写上加入词语的意思。(一)无植物；以为是池塘(3)打井打成黑字(4)市数十鱼4 .用现代汉语在文章中写横线句的意思。小鱼群在浅窄的空间里，自足。5 .作者为什么在小池边有“舒忧享受孤独”的感觉呢？ 请按照文意用自己的话来回答。6 .作者引发了怎样的感慨：少年“活小人，抛弃大人”？ 请按照文意用自己的话来回答。7 .重点语音、词义积累将红宝石撒在下面滇(_ )林沟(_ )浊(_ )泿洵(_ )澹洵(_ )瀑2铿铿铿锵锵说明在下面的句子中加入的词语。(1)有林沟尤美(_ )(2)有亭翼到泉上来的人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)不太醉(_ )(4)醉意不在酒(_ )(5)眼睛闪烁着光芒看着优秀的人(_ )(6)若夫在日出开林灵开(_ )(7)苍颜白发_(8)树林阴翳. (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )读下面两个文言文，完成下面的小问题。林尽水，得山，山有小口，犹如有光。 弃船而入。 起初非常狭窄，第一次通人。 一次又一次地，一次又一次地。 土地平整，房屋整齐排列，有良田美池桑竹的属。 人行道交通畅通，鸡狗互相倾听。 其中交往的是男女服装，像别人一样知道。 黄发垂下头发，自然喜欢。 (从桃花源记中选择)乙负歌在路上，行者在树上休息，前者叫，后者应该转弯搬运，来往者不断，楚人也在游。 临溪与渔，溪深与鱼肥，酿造酒泉，泉香与酒洮，山菜野蓑，杂乱的前陈者，县宴。 宴会的喜悦，非丝绸非竹，弓箭手中，游戏者的胜利，证据交织，站起来喧闹的人，大家的欢乐也。 苍颜白发，颓废者，大守醉也。(从醉翁亭记中选择)8 .下列句子的朗读已经停止。 正确的项目是()a .山上/有口，好像有光b .有/良田美池桑竹的属c .关于失败者的歌/中途d .来往不断者9 .说明下列案文所加的措辞：我像别人一样知道： _ )有良田美池桑竹的属性(3)杂乱无章的前任陈列者陈： (_ )颓废的人是颓废的。10 .翻译用现代汉语写在文章中的两句。黄发垂下头发，自然欢喜。 译文： _ _ _ _ _ _ _ _宴会的喜悦，不是竹子。 译文： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _11 .甲段所描绘的美丽景象，可以用一句话来概括。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _乙段选择的原文中，千年前的名文表达了作者的兴趣。 这句话是_ _ _ _ _ _ _ _ _。12 .对下列选句的理解分析，正确的项目是()a .甲段“阎道阎道交通”的“交通”和乙段“证取交错”的“交错”一词古义完全相同。b .“忽然亮起来了”，写下渔夫进入桃源后的心情，“苍颜白发”暗示欧阳修过时了。c .甲、乙两个字的文章错了。 前者是写实的，后者是写实的，前者是实写的，后者是虚写的。d .甲段主要描绘桃源的美丽环境和桃源人的生活图，乙段主要描绘县民的同乐图。三、比较阅读读下面的句子，完成下面的小问题。a负歌在路上，行者在树上休息，前者叫，后者应该转弯搬运，来往者不断，楚人也在游。 面朝河捕鱼，河深鱼肥。 酿造泉是酒，泉香和酒洽的料理野蓑，杂乱的前陈者，县宴也。 宴会的喜悦，非丝绸非竹，弓箭手中，游戏者的胜利，证据交织，起来喧闹的人，大家的欢乐。 苍颜白发，颓废者，县醉。(摘自醉翁亭记 )乙某再拜启:山州穷，缺水。 去年夏天秋初，偶然在州城西南丰山的山谷里得到了一泉，水味甘甜。 用爱的山势拥抱，在泉边建造了一个小亭子。 另外，以其附近为教场，有时收集州兵的弓手，阅读其习射，以警戒饥饿年份的盗窃。 或者和郡官员的宴会也聚集在那里。 方惋惜这幽灵，以为种了佳木美草，突然辱没了宠物芍药，胜过欣荷山民虽然肤浅，但也喜欢玩。 今年春天的寒食看到州人的美女化妆很流行，在城里巡游的话就是春天的游览了。 从此与郡里的人们一起欣赏，竟有丰盛的礼物。 不愧是！ 不愧是！(摘自欧阳文忠公文集书简 )评论启：告、陈述、信用语。 这是欧阳修贾官滁州建丰乐亭后写给汉琦的邮件。13 .请用“/”在乙句中划线。 (仅限3处)今年春天的寒食是看到州人美丽的化妆后穿着衣服，在街上巡游的话就是春天的游览了。14 .根据提示，按要求完成主题。(1) 古汉语常用字字典的关于“比”的义项主要是a .并列、邻接的4项，随处可见。 b然后，等等。 c .比较。 d .比喻。乙文章开头的“比缺水泉”一词中“比”这个意思最适合选择哪个项目(_ )(2) 古汉语常用字字典关于“刻”的义项，主要是a .古代的一个时间单位。 b .雕塑。 c .恶毒、苛刻。 d .缺陷、削减。乙句末重复出现的“羞愧时刻”中的“刻”的意思，最适合选择哪个项目？ (_ )15 .用现代汉语翻译下列句子：苍颜白发，颓废者，县醉者。(2)又以其邻近为教场，收集州兵的弓手，阅读其习射，以警戒饥饿年份的盗窃。甲乙两句都写滁州人的旅行，有什么区别？四、情景默写17 .必要时填空。(1)在1) 醉翁亭记中，.(2)描述欧阳修醉翁亭记文件四季景色的文件是：(3)昆明翠湖海心亭有这样的对联： “有亭翼然，占绿水十分之一。什么时候有空，和月亮一起喝三次。 这个对联联盟巧妙地使用了这一课的话。 你知道些什么吗？请填一下下面的横线。.五、课外阅读项籍少时，不能学书，不能去，不能学剑。 项梁怒之。 籍曰：“本足以记名姓剑，一敌，学习不足，学习万敌！ 于是项梁教兵法，大喜曰：“知其意，不肯学。 小刘，项争后，小刘拿项目，最后小刘输的是智贫。(注释)项籍：项羽、名籍、字羽。 项梁：项羽的叔父。 愤怒：意气用事。 以此为怒。 略：大体上18 .说明加入下列案文的措辞：(1)不会读书，去(_)(2)剑，一个敌人(_ )(3)学习不足(_)(4)拒绝学习用“/”把文章划上波浪线的部分断句。 (仅限3处)刘邦智取项目力争，最终刘输的是智贫20 .用现代汉语写下列句子的意思：略知其意，实不肯学。结合文章，这个故事给我们的教训是什么？峡湾寺飞泉亭记(摘录)登山的大部分，飞瀑被雷击中，从天而降。 瀑布旁边有房间，也是飞泉亭。 纵横过高，八窗明亮，关窗闻瀑布的气味，打开窗打开瀑布。 人可以坐着睡觉，可以拿簸箕的盘腿，可以放砚，可以等人的失去，水的劳动，可以拿九天的银河，可以放几个座位玩。 当时建造这个展馆的，就是那个仙人！僧澄波擅长游戏，馀命霞也将枳放在它身上。 所以水声、象棋声、松声、鸟声都演奏错了。 不一会儿，又有曳杖声从云中传来，老僧抱着诗集的尺度，来求馀序。 因此，咏唱的声音又复述了大作。 天璋00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 亭子的功绩很大。(评论)澜度(yu ) :烹调。22 .在下列各组句子中，单词的语义用法相同的项目是()a .天空向下蔚然的深秀(醉翁亭记 )b .人的逸乐，光先帝遗德(出师表 )c .亭功大男臣之妻私臣(邹忌