七年级上学期9月月考语文试题

上学期九月，七年级学生参加了每月一次的语文考试。名字：班级：成就：一、选择题1.下面的字形和添加的一些单词朱茵全部正确的一个是()A.娉婷(p和n)恐惧地看着同伴觑(q)不意B.瞥见(pi)从雪中学习(z m: i)没有分心。C.格言(jin)宽恕和毅力(z和)和愉快的话(d)遵守(k)赃物太危险(dng)刺眼2.下列选项表述不正确()A.苏菲的世界提到了弗洛伊德对“深层心理学”的发展，并提出人类心灵的三个要素是本我、自我和超我。在给青年的一封信中，作者以一种友好而真诚的方式，以宽广的胸怀和深刻的指导，给年轻人以思想上的指导，从不同的角度理解生活，使年轻人能够更好地规划自己的未来。C.平凡的世界由三本书组成。该书气势恢宏，具有史诗性，全面展现了中国城乡的社会生活和改革时代人们思想感情的巨大变化。D.贫困不会与这种情况挂钩，而残疾不会屈服于命运；他克服了各种困难，抓住了命运的咽喉，爬上了人生的顶峰。他就是罗曼罗兰笔下的米开朗基罗。3.下列有语言障碍的句子之一是()A.第一批被招募和选拔的摄影爱好者兴高采烈地爬上武汉最高的建筑，拍摄正在施工的“长江主轴”。武汉新一轮招商引资取得初步成效，但工业项目仍不多，项目改造速度不快。今年6月10日是我国第一个“文化和自然遗产日”。各地都开展了与此相关的宣传活动。D.“一带一路”倡议得到了沿线国家的理解、认可和支持，中国与这些国家的交流领域不断扩大。4.选择正确的一个()A.为不同的场合呈现一系列令人眼花缭乱的礼物B.监禁一只狼可以自由进行。C.当你从第一个门廊跌落时，要富有，无情和大度。D.炎热和干燥，闪耀，冷漠，逃避和向一边倾斜5.下列句子中强调的成语之一是()A.毫无疑问，他是一个有才华的音乐家。每次我向老师征求意见，他都会给我一个愉快的回答。跑完5000米后，所有的学生都筋疲力尽了。在上学的路上，他完美地给我讲了他昨天看到的故事。二，现代文学阅读阅读下面的课文，完成下面的任务。木版年画是中国历史悠久的民间文化艺术形式，已有一千多年的历史。门神在年画中有着最悠久的历史。早在汉代，就出现了“守门将军”门神的原型。宋金时期出现了“四美”等精美的木刻版画，这是现存最早的木刻版画。在清朝中后期，民间年画达到了顶峰。年画取材于世俗社会生活，包罗万象。年画的风格因地区而异，包括天津杨柳青年画、山东潍坊、河北武强年画、河南朱仙镇年画、四川绵竹年画等。天津杨柳青年画具有浓厚的宫廷趣味和市民趣味，山东潍坊、河北武强年画粗犷朴实，富有地方特色，河南朱仙镇年画古朴古朴，四川绵竹年画具有很大的写意魅力。随着传统习俗的改变和现代社会的变化，传统的年画岌岌可危。在仍在城市化的村庄和城市中，在传统文化爱好者和收藏家中间艰难行走，人们只能在剩下的几个年画作坊里看到这些幸存的年画。中国民主与民生协会副主席夏万春说：“木版年画已经从张贴年画变成了收集年画。木版年画已经不能满足当今时代和市场的需求。丁会逐渐萎缩、弱化甚至消亡，最终成为博物馆里的标本”6.文中添加了一些字形的词语和一些注音的词语，一个是完全正确的()A.原型(ch)非常精致。B.崎岖的宫城五彩缤纷C.朱斯宫D.濒危(pn)发布7.依次填写文章中的单词A、B、C和D。最合适的一个是()A.主题公关C.流派展示，因为D.主题演示(如果有)8.依次填写下划线的句子。最合适的一个是()(1)因此，传统年画失去了生存的土壤。(2)传统手工木版年画已被机器胶印所取代(3)住宅建筑格局也发生了很大变化。(4)是与过去农耕社会的田园有一点点的余辉A.B.-()C.D.阅读下列文本，完成下列项目。绵羊是什么样的杨瑞霞经过如此漫长的过程，生活将永远为我们保留一些东西。对我来说，我的生活无意中给我留下了一些痕迹，一些人或事。此外，还有一只羊。当我七八岁的时候，我家有一只羊。它是一只羊。它一定是在很小的时候买的，但我一点也不记得了。在我的印象中，它是一只大绵羊。它强壮、肥胖、傲慢、沉稳，看起来像个成年人。当我年轻的时候，我分不清人和羊的本质区别。我把它视为家庭成员和成年人。现在想想，不仅是我，而且是我的父母在那个时候犯了同样的常识性错误。他们一定认为是我们。我的兄弟们，他们怎么看这件事？他们想到自己了吗？那时，食物非常紧张。我的父亲，42元，不得不用钱养活他的6口之家。在这种情况下，除了包括绵羊在内的家族之外，似乎不可能有任何其他解释来解释绵羊成长为这种特殊情况。简而言之，羊是在这样一个错误的环境中长大的，因此，它也犯了一个更大的错误：它从不认为自己是羊。对于我们中的一些从未与绵羊生活在一起的人来说，我们对绵羊的了解常常来自于我们听到的童话故事。在那个世界里，羊永远是一个脆弱的群体。它所代表的特征是软弱、善良、顺从和无话可说。然而，当一只羊与我们的生活有了真正的关系时，它往往会把它原来的样子变成肉的形式，这样它就永远不会失去表达自己的机会，我们也永远不会知道一只羊想说什么。我家的这只羊在我的思维定势形成之前就来找我了。我没有任何现有的经验，所以我认为它的所有行为都是自然的。首先，它永远不会逆来顺受。当然，如果它真的错了，它会默默地听你的课。然而，如果是你错了，你无缘无故地欺负它，它不会放过你。用现在的话说，它必须乞求一个解释。我记得有一次，我的二哥带他去牧场吃草。他仍然沉浸在前一天晚上看的电影中。他拿起一根棍子，劈开他的腿，对着羊做了一个日本刺刀动作。与此同时，他高喊“bagyaru”。他贬低了一只羊对这一行动的可能反应。这时候，羊被吓了一跳。我想知道它是不是前天晚上和二哥一起看的电影。无论如何，它立即判断出这一行动的侮辱性。它低下头，毫不犹豫地冲了上去。第二个哥哥看到它凶猛地冲过来，转身跑开了。他奋力追赶，追了三四英里。最后，二哥举起手向它投降了。直到那时，他才和二哥讲和。另一次，一个邻居的年轻人把一点干谷物残渣放在他的手掌里，然后夸张地叫出来。它不想辜负别人的好意，就走了过去。当它明白发生了什么，它选择轻蔑地离开。在离开的过程中，他出人意料地转过身来，给了这个骄傲的人一个教训，让他记住捉弄一只羊会得到什么样的惩罚。同样，它的行为也在旁观者中引起了极大的骚动。是的，一只羊怎么会有如此强烈的自尊，一只羊怎么会如此公开自己的个性？事实上，这只羊让人觉得它不像一只羊，不仅因为它有个性，还因为它有强烈的责任感。在一个下雪的夜晚，它突然低声呼喊，总是保持沉默，表达了一种焦虑。当我父亲出去的时候，结果是大风把门打开了，我家刚买的半只山羊跑出了院子。是大羊的警惕性使这个家庭免于大损失。还有它的智慧。它的聪明不仅让我在年轻的时候感到非常神秘，而且即使是今天，我仍然感觉有些不同。一天中午，我妈妈出差了，把羊锁在羊圈里，并在羊圈的出口处堵住了一块砧板：把我锁在房子里，还锁了门。当我一个人和羊在一起时，我从来不敢擅自去，所以我整个下午都没有出门。后来，这只羊可能和我一样不耐烦，或者它想知道我一个人在房子里做什么，却听到了撞击的声音。羊打破了案板，自己跑了出来。然后它径直走到门口，用头撞了它。我知道它会来找我。我的反应是找个地方躲起来，所以我掀开被单，钻进床底下。过了一会儿，我听不到敲门声。我从床上探出头向外看。突然，我看见那只大羊把它的前腿放在外面的窗台上，伸着头向房间里看。也许它的脸太长了，影响了视线。它实际上把它的头放在窗户的一边，并且把一只眼睛压在窗玻璃上。因此，它的姿势和表情看起来很奇怪。在羊的窥视下，我绝望地哭了。当我买下这只羊的时候，我绝对想把它养起来，然后卖掉来补贴我的家庭。但是它非凡的特性一次又一次地推迟了我离开家的时间。然而，羊的最终结果总是难以摆脱。这是它的命运。对我来说，与它相处的经历是一种命运。我想，如果有一天我遇到一只绵羊，它优雅地走过来，用流利的中文或英文向我打招呼，我会很自然地和它说话，一点也不会让我感到惊讶。因为当我很小的时候，我就已经知道羊是什么样的。(原件地雷战，2004，含修改)9.这篇文章中关于大羊的主要内容是什么？请简要总结一下。根据文章，“从来没有和羊生活在一起的人”你对羊了解多少？请按要点总结。11.结合语境，从描写的角度分析在下列句子中添加一些词语的表达效果。(1)它轻蔑地选择离开。(它)前腿靠在外窗槛上，伸出头向房间里看，可能它的脸太长，影响视线，它应该把头侧过去，用一只眼睛靠着窗玻璃。12.这篇文章的标题是一个亮点。请结合全文分析标题的优点。13.在这篇文章的最后，我们讨论了羊的“死亡”。羊的“命运”是什么？本文结合全文，探讨了作者为什么要塑造一个“非凡”但又无法逃脱“宿命论”的绵羊形象。寒假前，老师布置了一项作业，每个学生都必须在寒假期间给他父亲洗脚一次。在过去的20年里，他和父亲之间的交流仅限于父亲问他的成绩。他在学校的生活，学费和生活费都是多余的话。除了简单的问题和答案之外，似乎没有什么。有时候，他也想得到父亲的拥抱，就像电影里一样，但毕竟是在电影里。然而，最后，他还是开口了，假装在家里没有其他人的时候很容易对父亲说。然后他匆忙补充道：“这是我们老师布置的作业。”父亲的脸起初很惊讶，然后笑了。看到儿子的尴尬，他说：“是的，是的。你先去拿一盆水来。”一切似乎都很轻松。他去井边取水，混合热水，调节温度，然后把它带给他的父亲。父亲已经脱下鞋子和袜子，像个孩子一样坐在椅子上，看着他过来。他正忙着给自己的脚送水，他父亲的脚被放进了水里。水有点溢出来了。他没想到他父亲的脚会这么大。“温度怎么样？”他问道。“很好，很好！”父亲说。那么，我们该怎么办？他问自己。两只脚在他前面。他想用手摸摸它，但是他犹豫了。我不禁想：几年前，在这样一个盆里有一双小脚是什么感觉？白嫩、柔软、活泼得像一条小鱼，它们仍然不适合放在父母的手里，把水溅了一地，骄傲地笑着，直到它们生气。我前面的脚是爸爸的。它们又宽又粗糙又有棱角。他们在水中安静而害羞。我心里有点酸。“给我拿条毛巾来。”父亲说。忙把衣架上的毛巾抽了起来，递给父亲。突然，他又抓起毛巾说：“不，让我给你擦擦脚。”结果，父亲的脚就在自己的手下面，就像一个孩子，一个在自己手里的小孩。他第一次如此近距离地看到他的父亲。令人震惊的是，脚板的前后跟得上又硬又厚的茧。在一些地方，有一个里面有黑色泥浆的小开口。它让人们想起数千英里尘埃的无尽岁月。它就像一件活的文物。我心里的酸冲到了鼻腔里。这时，父亲将脚收回。“好吧，好吧，好吧。”他开始穿袜子。这双袜子，似曾相识，哦，它们已经穿破了，扔在家里了，但是它们的父亲把它们穿在脚上。脚趾上的洞被粗线扭曲着，就像一个拼错的单词，上面潦草地写着几笔，表明它已经被修改了。“我已经倒水了。”他说。然后，他急忙跑到房子外面，一路上洒了很多水。他不知道房间里的父亲独自坐在椅子上，脚上穿着袜子，想着自己的父亲。我一生都没有给父亲洗脚，我应该像今天儿子一样给父亲洗脚吗？14.这篇文章写了些什么？请用简洁的语言总结。15.文章加了两句反复写他感到“悲伤”。他为什么感到“悲伤”？16.文章中两个带下划线的单词使用了比较的方法。比较的内容是什么？17.张文描述他父亲心理活动的最后一句话是多余的吗？为什么？18.除了心理描写之外，本文还使用了哪些其他的人物描写方法？请写下两个。第三，比较阅读阅读下列文言文，完成下列问题。王子说：钟永志的理解和他的接受一样好。它得到它的那一天远不是一个有能力的人。如果一个人为所有人而死，接受别人的人就不会死。他受天也，故其德也，非其人，而为众人；今天的丈夫不接受天，固所有，而不接受人，非得为所有吗？(摘自天涯)B一个人应该向别人学习，几天后就会退休。没有朋友独自学习既无知又困难。如果你在一个聚会上呆很长时间，你会习惯于它而不会意识到它。不幸的是，在一个贫穷和偏僻的地区，没有交通和运输的钱。2.一个人仍然应该学会检查。问，古人和记录4。为了找出什么是对的，什么是错的，一个人可以得到普通人的15.6%。5.如果你不出门或不学习，你就是一个有墙的人。虽然你有儿女和元贤，但你不能帮助世界。孔子说：“在这个有十个房间的城市里，一定有像高中一样忠诚的人，而不是像高中一样渴望学习的人。”因为孔子的神圣，他仍然需要学习。我们今天不能鼓励他吗？(摘自顾伤仲永)(1)片面和肤浅。(2)钱。(3)详细。询问和检查。(5)平凡差不多。(6)高姿，原宪孔子的弟子。城地方，山孔子。鼓励勤奋，努力工作。19.解释下列句子中下划线单词的含义。(1)为所有死去的人而死：(2)收件人不得：(3)不幸的是，在贫穷偏僻的领域：世界上最终没有救济：20.把划线的句子翻译成现代汉语。其日也，贤于材人远矣。(2)人们自学，每天进步，然后每天退缩。21.第一篇文章谈到“成为有用的人”，而第二篇文章谈到“学习”。这两篇文章强调了不同的观点。根据你的理解