人教版2019-2020学年九年级上学期期末语文试题B卷(练习)

人教版2019-2020学年九年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 给空缺处选填语句，与上下文衔接较好的一项是（ ）小明爬到床底下，偷偷躲了起来，_，从床下拽了出来，送到幼儿园去了。A妈妈找了好久，最后才发现他B但后来还是让妈妈给找到了C使妈妈找了好久，终于把他找到D但妈妈毕竟发现了他2 . 下面选项中加点字注音正确的一项是（ ）A字帖（ti）憎恶（zng）干涸（h）锲而不舍（qi）B稽首（q）棱（lng）角煞白 ( sh)长吁短叹 （x）C剽悍（bio）喑哑 (yn)蜷伏（qun）义愤填膺(yng)D襁褓 (qing)撅（ju）断缄默（jin）书声琅琅(lng)3 . （题文）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A绚烂的灯光将鸟巢体育场烘托得更加金碧辉煌。B春风是个化妆师，把大地打扮得十分美丽。C小鸟在树枝上叫着，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉。D他们同学三年，关系一直很好，两人相敬如宾，互相尊重。4 . 下列字形和加点字读音完全正确的一项是（ ）A贮（zh）蓄嗔（chn）怒勾（gu）当一气诃（h）成B作（zu）坊吮（shn）吸殷（yn）切断壁残垣（yun）C绯（fi）闻澎湃（pi）刽（gi）子手暴殄（tin）天物D倾（qng）刻拘泥（n）侵略（lu）虚与委蛇（y）5 . 下列句子没有语病的是 （ ）A在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。B路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象。C在寒假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。D许多超市将个头大的西瓜切成小块出售，一块西瓜不超过5块钱左右，非常划算。二、现代文阅读阅读下面材料，完成各题。当下王伦与四个头领杜迁、宋万、林冲、朱贵坐在左边主位上；晁盖与六个好汉吴用、公孙胜、刘唐、三阮坐在右边客席。阶下小喽罗轮番把盏。酒至数巡，食供两次，晁盖和王伦盘话。但提起聚义一事，王伦便把闲话支吾开去。吴用把眼来看林冲时，只见林冲侧坐交椅上，把眼瞅王伦身上。看看饮酒至午后，王伦回头叫小喽罗取来。三四个人去不多时，只见一人捧个大盘子，里放着五锭大银。王伦便起身把益，对晁盖说道：“感蒙众豪杰到此聚义，只恨敝山小寨，是一洼之水，如何安得许多真龙？聊备些小薄礼，万望笑留，烦投大寨歇马，小可使人亲到麾下纳降。”晁盖道：“小子久闻大山招贤纳士，一径地特来投托入伙，若是不能兼容，我等众人自行告退。重蒙所赐白金，决不敢领。非敢自夸丰富，小可聊有些盘缠使用。速请纳回厚礼，只此告别。”王伦道：“何故推却？非是敞山不纳众位豪杰，奈缘只为粮少房稀，恐日后误了足下，众位面皮不好，因此不敢相留。”说言未了，只见林冲双眉剔起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝道：“你前番我上山来时，也推道粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来，是何道理？”吴用便说道：“头领息怒。自是我等来的不是，倒坏了你山寨情分。今日王头领以礼发付我们下山，送与盘缠，又不曾热赶将去，请头领息怒，我等自去罢休。”林冲道：“这是笑里藏刀言清行浊的人！我其实今日放他不过！”王伦喝道：“你看这畜生！又不醉了，倒把言语来伤触我，却不是反失上下！”林冲大怒道：“量你是个落第穷儒，胸中又没文学，怎做得山寨之主！”吴用便道：“晁兄，只因我等，上山相投，反坏了头领面皮。只今办了船只，便当告退。”晁盖等七人便起身，要下亭子。王伦留道：“且请席终了去。”林冲把桌子只一脚，踢在一边；抢起身来，衣襟底下掣出一把明晃晃刀来，搦的火杂杂。吴用便把手将髭须一摸，晁盖、刘唐便上亭子来，虚拦住王伦叫道：“不要火并！”吴用一手扯住林冲，便道：“头领不可造次！”公孙胜假意劝道：“休为我等坏了大义。”阮小二便去帮住杜迁，阮小五便帮住宋万，阮小七帮住朱贵，吓得小喽罗们目瞪口呆。林冲拿住王伦骂道：“你是一个村野穷儒，亏了杜迁得到这里。柴大官人这等资助你，给盘缠，与你相交，举荐我来，尚且许多推却。今日众豪杰特来相聚，又要发付他下山去。这梁山泊便是你的！你这嫉贤妒能的贼，不杀了，要你何用！你也无大量大才，也做不得山寨之主！”杜迁、宋万、朱贵本待要向前来劝，被这几个紧紧帮着，那里敢动。王伦那时也要寻路走，却被晁盖、刘唐两个拦住。王伦见头势不好，口里叫道：“我的心腹都在那里？”虽有几个身边知心腹的人，本待要来救，见了林冲这般凶猛头势，谁敢向前？林冲即时拿住王伦，又骂了一顿，去心窝里只一刀，察地搠倒在亭上。可怜王伦做了多年寨主，今日死在林冲之手，正应古人言：“量大福也大，机深祸亦深。”6 . 结合选文第段内容，分析林冲杀死王伦的原因。7 . 赏析文中第段画线的句子。8 . 文段中的好汉林冲，本是东京八十万禁军教头，一直安分守己，不敢反抗，但是他最终手刃仇人，上了梁山。请简要列举其中的四个事件。阅读下列名著选段，完成后面小题。祥子呆呆的立在（茶馆）门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种从来没有过的难受。在他们身上，他似乎看到了自己的过去和将来！他向来没有轻易撒手过一个钱，现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子。直到已看不见了他们，他才又进到屋中。大家又说笑起来，他觉得发乱，会了茶钱，又走了出来，把车拉到电影园门外去等候曹先生。天真冷。空中浮着些灰沙，风似乎是在上面疾走，星星看不甚真，只有那几个大的，在空中微颤。地上并没有风，可是四下里发着寒气，车辙上已有几条冻裂的长缝子，土色灰白，和冰一样凉，一样坚硬。祥子在电影园外立了一会儿，已经觉出冷来，可是不愿再回到茶馆去。他要静静的独自想一想。那一老一少似乎把他的最大希望给打破老者的车是自己的呀！自从他头一天拉车，他就决定买上自己的车，现在还是为这个志愿整天的苦奔；有了自己的车，他以为，就有了一切。哼，看看那个老头子！（节选自骆驼祥子）9 . 选段中“一老一少”是？（填人物）；祥子“心中感到一种从来没有过的难受”是因为？。10 . 语段中的老者当时处于怎样的困境？11 . 这一老一少出现使祥子的思想发生了极大的变化。请问祥子发生怎样的变化？阅读下面的文字，回答各题。人生需要一块“磨刀石”马祖云倘若把砥砺奋进的人生比作一把刀，那么信念就是一块磨刀石。用好这块磨刀石，能让人的思想刀锋遇风雨而不锈蚀，令人在迷茫中看到希望，让人于困境中逆势而上。信念能磨出追求的执着。人生之路坎坷不平，往往机会与暗礁并存，光明与黯淡同在。心灯不灭，才能“不畏浮云遮望眼”；坚定信心，才能“咬定青山不放松”。当年，闽东苏区失陷后，革命队伍失散，曾志尝尽了失群孤雁的辛酸苦辣，但凭着对党和革命事业的忠贞信念，她历时20个月艰辛寻党，终于重新投进了党的温暖怀抱。回溯历史，正是葆有对信念的执着，无数共产党人面对刀山火海而不畏惧、遭遇坎坷险境而不退缩，最终实现了革命理想。信念能磨出意志的坚忍。做事情，难免遭遇挫折与失意。面对逆境，如果失去信心与希望，必然意志颓丧、一蹶不振；倘若信念如磐，就会不畏山高路远，在困境中磨砺出直面打击而不退却的坚忍，拥有前行受阻而不言弃的笃定，最终“一览众山小”。信念磨砺意志，意志支撑坚忍，坚忍助力成长，这何尝不是一条成功之道？_。人生就像一场跨越一道道障碍的长跑。奔跑中，很可能会不幸摔倒，但只要信念不垮，就能从摔倒中重新出发，朝着终点继续奔跑。著名音乐家贝多芬没有被不期而至的失聪击垮，而是用“感觉”“触觉”去顽强跨越生命缺陷，创造出音乐奇迹。在战斗中失明的“一级战斗英雄”史光柱，没有陷落于绝望，而是以惊人毅力面对生活，学习盲文，上大学听课，笔耕不辍，21次获得鲁迅文学奖等国家级文艺奖项。事实证明，信念能孕育新生，引领生命创造传奇。有人说，成功的路上不会拥挤，因为能把绊脚石当作垫脚石的人并不多。只要有信念这块磨刀石，人生的刀刃必能斩断前行中的一切险阻。12 . 通过阅读文章，你懂得了什么道理？13 . 结合上下文，为第段横线处补写恰当的内容。14 . 人生路上难免会遇到绊脚石。结合文章内容及生活实际，说说你怎样把绊脚石变成垫脚石。三、文言文阅读阅读下而甲、乙两篇文言文，回答问题。（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（乙）上谓侍臣曰；“治国如治病，病虽愈，尤宜将护，傥遽自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。”（注释）上：指唐太宗。傥：倘若。15 . 解释下列句中加点的词（1）舜发于畎亩之中 （2）人恒过（3）四夷俱服（4）病虽愈16 . 下列各组中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A国恒亡/河曲智叟亡以应B困于心，衡于虑，而后作/病复作，则不可救矣C出则无敌国外患者，国恒亡/惩山北之塞，出入之迁也D公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？/诚自古所希17 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）所以动心忍性，曾益其所不能。（2）故欲数闻卿辈谏争也。18 . 请回答下面两个问题（1）乙文表达的主要观点是什么？（2）甲文探讨的两个问题依次是什么？论述的主要观点是什么？请另举一个事例来证明这一观点。阅读下面两个语段，完成小题。（一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐爱莲说）（二）与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。（选自孔子家语）【注释】居：交往。善：品德高尚。芝兰之室：兰、芷，两种香草；用来比喻良好的环境。鲍鱼之肆：肆，店铺； 鲍鱼：即渍鱼，有腥臭；卖渍鱼的店铺叫鲍鱼之肆，比喻小人集聚的地方。丹之所藏者赤：朱砂所放的地方一定是红色，比喻交朋友必须谨慎选择。是以：所以，因此。19 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A宜 宜乎众矣 诚宜开张圣听 （出师表）B观 可远观而不可亵玩焉 此则岳阳楼之大观也（岳阳楼记）C出出淤泥而不染出则无敌国外患（生于忧患，死于安乐）D之 花之君子者也 录毕，走送之20 . 把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。莲之爱，同予者何人?21 . 语段（一）运用了什么表现手法？作者以此表现了怎样的人生态度？22 . 语段（二）中“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”这句话很容易让我们联想到哪一句谚语？再结合“是以君子必慎其所处者焉”，请用自己的话谈谈孔子在这里要告诉我们怎样的道理。四、句子默写23 . 用诗文原句填空。（1）优哉游哉，_。（关雎）（2）蒹葭萋萋，_。（蒹葭）（3）_，悠悠我心。（子衿）（4）杜甫川唱来柳林铺笑，_。（贺敬之回延安）（5）_，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）（6）气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（7）黄发垂髫，_。（_）桃花源记）（8）小石潭记中与“游鱼细石，直视无碍”写法和内容上有异曲同工之妙的两句是_，_。五、诗歌鉴赏牡丹徐凝何人不爱牡丹花，占断城中好物华。疑是洛川神女作，千娇万态破朝霞。（注释）占断：独占。破：超出、胜过。24 . 结合全诗，用自己的话说说诗人爱牡丹的两个原因。25 . 诗人写牡丹为什么要联系洛川神女？阅读下面的这首诗,回答下面小题春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金，白头搔更短，浑欲不胜簪。26 . 请从写作手法的角度，谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”句的理解。27 . 下面对本诗的赏析有误的一项是（ ）A“国破”就其字面来讲，一般指首都的沦陷，此处将“国破“与“山河在”联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。B“城春草木深”描绘了春色满城，令人引起对往日京都繁华的怀念。也暗示眼前的国破只是暂时的；春到深处一切又将生机勃勃。C“烽火连三月，家书抵万金”，可以让我们看见：诗人因国事而忧家,更因家事而忧国,家与国的命运在他心中已融为一体。D“白头搔更短，浑欲不胜簪”，不明写忧思愁绪的深重而言白发难容，使诗意更浓，而且把一个未老先衰忧国优民的悲怆形象立于纸面。六、综合性学习28 . 语言运用积累根据要求完成填空和选择正确答案。（1）阅读下面语段，根据括号内的要求在横线上填写合适的词语。我想象自己是草地上的（A数量词）雕像，目睹一代又一代孩子嬉闹着从远处走来，渐渐长大，又慢慢衰老，蹒跚着向远处走去，我从中（B动词）了我自