武汉市2020年九年级上学期期末语文试题（I）卷（模拟）

武汉市2020年九年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各项分析有误的一项是（ ）A大数据显示，近年来，孩子与父母沟通减少的原因是沉迷手机造成的。修改：将“减少”改为“缺乏”。B小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。“草”“里”都是名词，“嫩嫩”“绿绿”都是形容词，“钻”是动词。C我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。“我”“他们”“怎样”都是代词。D这个消息真是激动人心。他听到了这个消息，十分激动。第一个“激动”是动词，第二个“激动”是形容词。2 . 下面各组句子加点成语使用正确的一项（ ）A毕业了，初三(1)班的同学欢聚一堂，尽情享受天伦之乐。B看着4岁半的小侄女模仿甄嬛传中人物的表演，全家人都忍俊不禁地笑了。C假酒销售团伙气焰嚣张，锐不可当，但在我市公安机关的严厉打击下，这些团伙被彻底粉碎了。D老师常常给我们讲民族英雄的故事，我们每次都听得津津有味。3 . 下列各组词中加横线字的注音完全正确的是（ ）A天罡gng酷爱 k戏谑nu趾高气扬 zhB寂寥lio冗长Chn肃杀 s恍然大悟 hungC毛坯p无垠yn黄晕yn远涉重洋shD山麓l隧道 su抽噎y棱角分明 lng4 . 选出无错别字的一项：（ ）A分歧铺垫各得其所B诀别渔塘水波粼粼C瘫痪捶打翻来腹去D严历挨凑形影不离二、现代文阅读皇帝的新装这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。5 . “你听这个天真的声音!”句中“天真”在文中的含义是（ ）A形容声音甜美B形容单纯幼稚C形容心底纯洁D形容无所顾忌6 . 下列对文意理解不正确的一项是（ ）A画横线的句子是心理描写。揭露皇帝虚伪、卑鄙、愚蠢的本质。B结尾由个小孩说出真相，说明一个人应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。C文中画波浪线处“他实在没有穿什么衣服!”说明他们不敢正面承认这个事实的心理。D本文中的皇帝是最大的骗子，因为他为了保持皇权的稳固，不惜甘心受骗，还欺骗臣民百姓。7 . “他觉得百姓们所讲的话似乎是真的”一句中“似乎”一词能否去掉？为什么？议论文阅读 略说“知人”中国有句俗话，叫“知人知面不知心”，这句话的意思是说，了解人难，难的是了解人内在的品德。伪劣商品难辨，因为它有迷惑人的包装；伪善小人难识，因为它有欺骗人的假言。而知人之难，并不只在于识别伪善小人，还在于人性之复杂说假话有时是为了怕伤人，回避真相有时是为了保全真情，岂能一概否定？所以，中国古代把“知人”当成最高的智慧，书经说“知人则哲”，老子说“知人者智”。知人涉及择友，知人方能交友。文中子说：“君子先择而后交，故寡尤；小人先交而后择，故多怨。”战国策江乙说：“以财交者，财尽则交绝；以色交者，华落而爱渝。”择友，当择其德，唐孟郊审交诗：“种树须择地，恶土变木根。结交若失人，中道生谤言。惟当金石交，可与贤达论”这些都是择友的经验之谈，经过、见过、受过，才总结出来的。知人涉及育人，知人方能发现人才、培养人才。孔子是最了解自己学生的。子夏三年丧毕，去见孔子，孔子给他琴，让他奏乐。子夏拂弦，侃侃而乐作，然后说：“先王制礼乐，我不敢情绪低落，弹奏得过于压抑。”孔子说：“子夏够得上是君子。”闵子骞三年丧毕，也去见孔子，孔子也给他琴，让他奏乐，闵子骞拂弦，切切而悲作，然后说：“先王制礼乐，我不敢忘记悲伤，弹奏得过于欢乐。”孔子也称赞他是君子。同样三年丧毕，孔子从音乐中知道他们一个哀未尽，一个哀已尽。孔子知道他们既能用真实的情感来弹奏，又能把这种情感加以理性的解释。像孔子这样细腻的老师，怎能不培养出优秀的七十二弟子？可是，社会越来越复杂，老师了解学生的一时一事，又怎能了解学生的一世？。刘邦称帝后，在洛阳南宫置酒，宴席之上，他问群臣：“我所以能得天下，是因为什么？项羽所以失天下，又是因为什么？”臣子们的答复，他都不满意。最后他说：“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信，此三者皆人杰，吾能用之，此吾所以有天下也。项羽唯有一范增不能用，此其所以为我擒也。”这个故事首先说的是用人，嫉贤妒能，唯愚是举，当然是胜利之大忌；可是，用人首先在知人，刘邦若不能把张良、萧何、韩信的德才了解得那么透彻，把他们从芸芸众生中挑出来，焉能任用他们建功立业？知人确实很难。人们常说多数人“心里有杆秤”，又说“日久见人心”。陆游有两句名言：“万事不如公论久，诸贤莫与众心违。”然而欲知真相，公论尚需长久；欲晓一心，还要先见众心，这都是不容易的。有时候，急于结交和用人，等不得那么久，一旦交友不慎或任人不淑，吃亏、误事、受气、遭罪，哭都来不及。所以就有发明“测谎器”、动用“特异功能”来分辨人好坏的梦想。只是高科技虽已有可能“克隆”人，要从人的心里掏出真伪、优劣来，恐怕一两代人还等不到。唯一能依靠的，是修养出衡量人的自身境界，把握好判断人的正确标准，历练出观察人的犀利眼光。知人是一种智慧，又是一种境界、一种素养。如何知人是难以定出一套范式的，但古人有些知人的经验倒可以参照。先秦诸子中，庄子是大家公认看问题很透彻的，他提出以“九征”观察人的经验。所谓“九征”，就是把人放在最容易显出真面目的环境下，多方面去考察他的各种品德。这可给贤能者以表现的机会，也可给不肖者以暴露的机会，最终能将贤与不肖分清。 “世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”其实，马各有其用，何须都日行千里？仅仅识得千里马，也还不够；。 选自人民日报（2018年01月15日24 版）8 . 本文的主要观点是什么？请用文中的一句话回答。9 . 根据上下文结构和第段主要内容，在第段句首填上分论点。10 . 第段加线句主要运用了哪种论证方法？有何作用？11 . 选文语言在严谨之余，不乏生动之处，请从第段中列举出一处，并分析其表达效果。12 . 能读懂议论文，并根据文意续写，是阅读能力升华的一种表现。现在请在结尾横线处补上一句话，为文章作结。三、对比阅读阅读下面的文言文，回答问题。（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（乙）王，帝第五子元杰也。尝于邸中为假山，费数百万。既成，召僚属，置酒共观之，众皆叹美，坦独俯首不视。王强使视之，坦曰：“但见血山耳，安得假山！”王惊问故，对曰：“坦在田含时，见州县催税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何！”是时，帝亦为假山未成，闻之亟毁焉。（选自纲鉴易知录）（注）王：指益王赵元杰，宇明哲。坦：姚坦，当时在益王府任职。帝：宋太宗。13 . 解释下列加点词语的含义。（1）先天下之忧而忧_（2）微斯人，吾谁与归_（3）尝于邸中为假山_（4）王强使视之_14 . 翻译句子。（1）不以物喜，不以己悲。（2）但见血山耳，安得假山！15 . 选文（乙）中姚坦具有什么样的品质？姚坦的言行是选文（甲）中哪句话的真实写照？阅读下面两个文段完成下面小题（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔”。康肃笑而遣之。16 . 下列语句中加点词的解释有误的一项（ ）A卿今当涂掌事（当涂：当道，掌权）B但当涉猎（涉猎：认真读书）C公亦以此自矜（自矜：自夸）D康肃忿然曰（忿然：气愤的样子）17 . 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A蒙乃始就学乃取一葫芦置于地B释担而立而钱不湿C以钱覆其口以我酌油知之D见其发矢十中八九见往事耳18 . 对文中划线句子翻译正确的一项是（ ）因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”A因此（卖油的老头）说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”B所以（卖油的老头）说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”C于是（卖油的老头）说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练。D于是（卖油的老头）说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”19 . 下列对文段理解和分析有误的一项是（ ）A孙权劝学写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。先写孙权劝学，吕蒙“乃始就学”；后写鲁肃“与蒙论议”“结友而别”。B孙权劝学开篇写吕蒙找理由不学习，后来从鲁肃的话中可揣测吕蒙曾无才略，与后文吕蒙的表现、鲁肃的评价形成鲜明对比，突出学习带给一个人的巨大转变。C卖油翁运用了对比手法，用陈康肃公的神闲气定对比卖油翁的骄傲自信。D卖油翁是一篇富有哲理的短文，通过略写陈尧咨射箭、详写卖油翁酌油这两件事，形象地说明了“熟能生巧”、“实践出真知”的道理。四、句子默写20 . 默写填空。（1）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）（2）溯洄从之，_。溯游从之，宛在水中坻。（蒹葭）（3）_，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（4）安得广厦千万间，_！风雨不动安如山。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（5）桃花源记中，描述老人和小孩都高高兴兴，自得其乐的句子是：_，_。（6）大道之行也中，与“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”意思相同的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。21 . 这首词的上片主要描绘了梅花的哪些遭遇?用简洁的语言概括出来。22 . 这首词虽在咏梅，可作者意在言外，那么作者的言外之意是什么呢?六、名著阅读23 . 阅读下面的文字，回答问题。话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。（1）简要说说选段中划线句的表达效果。（2）鲁智深在大闹野猪林之前做的哪几件事体现他惩恶扬善、锄强扶弱的特点？七、综合性学习中国传统文化源远流长，为此我班拟在10月12日下午3点在本班教室开展以“祖国传统文化伴我行”为主题的班会活动。请你参与。24 . 为了加大宣传力度，请你拟写一则宣传标语。25 . 由于你在活