人教版九年级中考科研测试语文试题

人教版九年级中考科研测试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点词语的解释有误的一项是（ ）A脑畔上（指窑洞的顶上）还响着脚步声。B容不得束缚，容不得羁绊（缠住不能脱身，束缚），容不得闭塞。C祖父好，在路上轻易不提斡旋（调停，调解）着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故。D那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的归省（指女儿在外偶尔回家里来看望父母）了。2 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A亲近自然，融入自然，我们的情感会更加丰富，我们的生活会更加美好。B老作家王蒙的晚年，仍然精力充沛，充满创作的激情。C一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。D随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。二、字词书写3 . 根据拼音写汉字。山花烂漫，我们在语文的旅途上前行，沿途拾起一枝一叶。为我们衰微的民族寻找一剂文化药方而锲而不舍钻研古代典籍的闻一多，为自己没有过多关心老王而产生愧zu（_）心情的杨绛，以及面对丰ro（_）的土地发出“为了她，我愿付出一切”誓言的端木蕻良；他们就如同一盏明灯、一枚指南针，引领着我们成长。三、现代文阅读阅读下面的材料，完成下列小题。材料一：载人飞船虽然可以将航天员送入太空，但无法携带较大的栽荷进行空间实验，飞船电力供应也无法满足大型载荷或大规模空间实验的需求。因此，建设能部署大量实验载荷并提供充足能源开展实验的空间站，是航天发展的必然趋势。“国际空间站”实践表明，它是人类最好的太空技术实验和应用平台。我国空间站建成后，将具备完全自主的载人航天能力。（摘编自欧阳自远主编十万个为什么）材料二：天舟一号作为我国首个空间货物运输飞船，飞行任务取得圆满成功。它突破了货物运输、推进剂补加等关键技术，使我国跻身于少数几个具备大吨位空间货运能力的国家。天舟一号还是全球首个掌握全自主快速交会对接技术的飞船，并且在航天领域首次实现了100V高压锂离子蓄电池组在轨应用。天舟一号是我国载人航天工程“三步走”发展战略第二步的收官之作，标志着我国即将开启空间站时代。技术指标国家和地区俄罗斯进步MS欧洲ATV日本HTV美国天鹅座中国天舟一号发射质量/t7.220.7516.57.513.5上行能力/t2.257.6763.56.5上行货重比0.310.370.360.460.48注：“t”是计量单位，吨。上行货重比=上行能力/发射质量，上行货重比越高，货物上行效率越高。（摘编自白明生等天舟一号货运飞船研制）材料三：中国空间站具备后发优势。建成后，会单独发射一个光学舱，光学舱里架设一套口径两米的巡天望远镜，可以对40%以上的天区进行观测，可以源源不断地为科学家们研究宇宙学和天文学提供海量的科学数据。同时，空间站还将拥有完整的可再生生命保障系统。（摘编自中国的空间站什么样）4 . 下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ）A载人飞船能将航天员送入太空，但其电力供应无法满足大型载荷的需求。B空间站是航天发展的必然选择，是人类最好的太空技术实验和应用平台。C日前，我国已跻身于世界少数几个具备大吨位空间货运能力的国家之列。D天舟一号飞行任务取得圆满成功，标志着我国已经正式进入空间站时代。5 . 中国天舟一号与国外货运飞船相比，具有哪些优势？请根据材料二简要分析。6 . 我国建成后的空间站具有什么特点？请根据材料三简要概括。阅读下文，回答问题。一只空瓶子的温暖星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比谁更浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔盖茨，在生活中也是反对浪费的。果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这儿转悠，好可怜啊！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的”看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。它带去的，有温暖，有尊严。7 . 爸爸本想教育女儿不要浪费，教育过后，为什么“忽然有些惭愧了”？8 . 赏析下面的句子。她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇。9 . 第段中加点的短语“真正需要它的人”是指什么样的人？10 . 如何理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义？四、句子默写11 . （1）终古高云簇此城， _。（谭嗣同潼关）（2）博学而笃志，_。（论语十二章）（3）论语中体现兴趣是学习的动力的诗句：_，_。 （4）陆游的十一月四日风雨大作中“_，_。”抒写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志。（5）论语中，体现学习与思考关系的句子是：_，_。（6）夜雨寄北中，诗人想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景的句子是：_，_。 （7）刘禹锡在秋词中，由明丽的秋景引出豪迈诗情的句子是： _，_。（8）论语中论述君子对富贵的正确的态度的句子是：_，_。五、课内阅读文言文阅读曹刿论战十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？“公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓，刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其撤，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗摩，故逐之。”12 . 解释下面句子中加点的词。（1）衣食所安（2）弗敢加也（3）既克，公问其故13 . 把下面两句话翻译成现代汉语。（1）肉食者谋之，又何间焉？（2）小大之狱，虽不能察，必以情。14 . 下列对选文的分析不正确的一项是（ ）A文章记录了齐、鲁两国的一场军事战争，重点不在叙述长勺之战的战斗情况，而在记叙曹列“论”战略、战术。B文章详写曹刿与鲁庄公的对话，说明战争取胜的原因是取信于民和运用正确的战略战术，把握好时机等。C文章将曹刿和鲁庄公对战争的见解进行对比，以鲁庄公的昏庸、专横来突出曹刿的政治远见和军事才能。D文章前后照应紧密，如“肉食者部，未能远谋”与“公问其故”相照应、“故逐之与“遂逐齐师”相照应等。六、课外阅读阅读下面的文字，完成下面小题。王子猷闻桓子野善吹笛，而不相识。遇桓于岸上过，客有识之者云，王便令人与相闻云:“闻君善吹笛，试为我一奏。”桓时已贵显，素闻王名，即便回下车，踞胡床，为作三调。弄毕，便上车去。客主不交一言。秋夜气佳景清，使吏殷浩、王胡之之徒登南楼理咏。俄而庾太尉率左右十许人步来，诸贤欲起避之。公许云:“诸君少住，老子于此处兴复不浅!”因便踞胡床，与诸人咏谑，竟坐甚得任乐。祖士少好财，阮遥集好屐。人有诣祖，见料视财物。客至，屏当未尽，余两小簏著背后，倾身障之，意未能平。或有诣阮，见自吹火蜡屐，因叹曰:“未知一生当著几量屐?”神色闲畅。于是胜负始分。太尉问阮宣子曰:“老、庄与圣教同异？”对曰:“将无同？”太尉善其言，辟之为掾。世谓“三语掾”。卫玠嘲之曰:“一言可辟，何假于三？”宣子曰:“苟是天下人望，亦可无言而辟，复何假一？”以上文段分别选自世说新语之任诞容止雅量文学篇，有删改。补充注释：王子猷：王徽之，字子猷，东晋名士，王羲之第五子。桓子野：桓伊，小名子野。曾任大司马参军，后任豫州刺史。胡床：是古时一种可以折叠的轻便坐具，马扎，功能类似小板凳。使吏：属官，这里指庾太尉的属官。屏当：料理，收拾。簏（l）：竹箱子。圣教：圣人的教化，儒学。辟，征召，调用。掾：属官。15 . 解释下面句中加着重号的词语。（1）便上车去去：（2）人有诣祖诣：（3）倾身障之倾：（4）世谓“三语掾”谓：16 . 下列选项中，与“太尉善其言”的“其”字意义或用法不相同的一项是（ ）A门人弟子填其室（送东阳马生序）B必先苦其心志（生于忧患，死于安乐）C宜付有司论其刑赏（出师表）D其远而无所至极邪（庄子逍遥游）17 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）闻君善吹笛，试为我一奏。（2）苟是天下人望，亦可无言而辟，复何假一？18 . 读第二则短文，你认为庾太尉是个怎样的人？19 . 第三则短文运用了什么写法表现祖士少和阮遥集的“胜负”，请结合内容进行分析？七、名著阅读20 . 阅读骆驼祥予选段，回答问题。肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！(1)文段节选自骆驼祥子，作者的原名是_。(2)请联系原著内容，简要说既祥子手中三十五元钱的来历_。八、综合性学习21 . 学习了愚公移山一文后，我们被愚公精神所感动。你所在的班级将举行“愚公移山之我见”的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。（1）请你为这次活动设计一段开场白，激发大家的参与激情。（不少于60字）（2）下面是同学们在学习愚公移山中“你说我说”环节的不同观点，请你写一段议论性文字也说说你的不同观点。观点一：学习了这篇文章，我觉得愚公的做法不可思议。从环保的角度来讲，这是对生态环境的巨大破坏，不值得提倡。观点二：愚公其实根本不应该去移那大山，而应该直接把家搬到山前面去。这样要比移大山省事多了，也用不着花祖祖辈辈那么多代人的时间去移一座大山。相信和愚公同样住在山后的人都会选择搬家，而不是选择去移山。我的观点：九、命题作文22 . 阅读下列文字，按要求作文。青春，是什么颜色？五四运动100周年之际人民日报新媒体推出微视频青春的