辽宁省2020年九年级10月月考语文试题C卷

辽宁省2020年九年级10月月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下面语句中衔接最恰当的一项是（ ）古人折柳内涵丰富：，；当然，柳还与“留”谐音，所以亲友送别时折柳而别，是希望要远行的亲友能留下来。达到人丁兴旺、身体健康的目的于是在郊游踏青时，不会忘记顺便折一些柳条回来它便成了人类文化中生命力的象征人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上由于柳树最先送来春的消息且具有旺盛的生命力ABCD2 . 下列句子中加点词使用不恰当的一项是（ ）A秀丽壮美的山川，神秘繁茂的森林，湛蓝高远的天空，都是大自然给我们的馈赠。B羽毛球飞到了树枝上，小明故意逞能，噌噌噌地爬了上去，球没捡到人却下不来了。C著名演员王刚把和珅这个老谋深算的角色演得入木三分，给观众们留下了深刻的印象。D美国特朗普政府实施制裁“中兴通讯”、发动中美贸易战、打击叙利亚政府等举措，其实是他们根深蒂固的霸权主义思想在作祟。二、字词书写3 . 阅读下面的语段，按要求答题。有人说，春天很美，一切都生机勃勃！看了，心旷神怡；闻了，沁人心脾；听了，荡气回肠。也有的人说，春天好看是好看了点儿，可是太过浮燥，少了分量在里头，不踏实。其实，春天分量很足，有韵味儿。当你心灰意冷时，不妨去看看春天，春天里的活气能点燃你的思想；当你累于尘世俗界时，也不妨去看看春天，让她帮你洗净铅华，回归自然。你会去品位吗？拈下一片花瓣，放进嘴里细细咀ju，直到一丝甜意从舌底泛起(1)给加点字注音，根据拼音写出汉字。拈下（_）咀ju（_）(2)语段中有两个错别字，请找出并加以修改。_改为_改为_(3)画线句中“荡气回肠”的意思是_三、现代文阅读拓展阅读城管执法【记者报道】4月19日上午9点左右，城管人员在灵溪大门路执法时，发现沿街一商户把煤气灶等物品摆放在过道上，存在违法占道经营行为。执法人员当即要求商户停止占道经营。该商户不予配合，并阻挠城管执法。其间，过路的群众黄某看到这一情景，用手机对执法现场进行拍照。执法人员便要求他不要拍。但是黄某并不管执法人员的要求，继续拍照。于是双方发生了冲突。据苍南新闻网发布的消息，有人网上发布了“城管打人致死”的谣言，致使围观群众聚集，秩序混乱，5名城管人员被围困殴打。据县政府发布的消息，被城管打伤的黄某现在伤情稳定。【温州时评】近几年每每城管因为暴力执法都会很快形成舆论关注，使事件迅速发酵，有的甚至很容易引发群体事件。我想原因是多方面的：城管执法时多直接面对社会的底层，如小摊小贩，当执法产生冲突时，很容易引发围观民众的同情；城管系统由于声誉不佳，再加上政府公信力透支严重，每一次城管暴力执法都深深地刺激了民众内心对官方的不满，成为民与官情绪对立的发泄口；城管系统的人才缺乏，部分执法人员态度强硬、思维简单，导致城管的工作陷入恶性循环；这些原因相互影响，交错缠绕在一起，使城管形象跌入低谷，使城管执法时的权威性、合法性广遭质疑。【网友观点】新浪写手：从这件事中可以看到，小贩，小老百姓，城管，警察，他们的受害者与加害者身份随时会转换，这是一种可怕的现象。谈天说地：城管队伍早就该取缔了。我心依旧：不妨碍交通和他人，就让这些小贩摆吧，何必大动干戈呢？论坛春秋：众怒不可犯，路见不平一声吼，该出手时就出手。看到城管被打，我怎么一点都不感到同情呢？温州布衣：小摊小贩是要管，有些人既想环境好，又想小贩多，买东西方便，怎么能做到呢？青叶子Admin：既然你执法是合法的、文明的，那为什么要怕人拍照？法律上没有规定不能拍。【新华时政法律专家】按“法无禁止即允许”的法治原则，群众拍照是合法的。城管要强大起来，绝不仅仅意味着全副武装，而是要树立起敢于面对群众质疑的信心与勇气。最重要的，是坚守公平执法、文明执法的原则。4 . 请结合以上材料，对本次事件中的城管执法行为进行是非评价。5 . 请解析酿成本次群体性事件的原因。6 . 网友“新浪写手”认为的可怕现象，可怕在哪里？7 . 你想去同学小周家写作业，看到他家小区很漂亮，你想要拍照可是保安不让，你会怎么说服他？阅读王几何),完成各题。王几何马及时从小学跨进初中校园，一切都是新鲜的，特别是几何那门全新的功课。所以，我们初一上第一节几何课时，大家睁圆了眼睛，认真而安静地坐在教室里，心中充满了好奇和渴望。几何老师会是怎样一个人呢?铃声一响，全班42双黑眼睛一齐望向教室门。须臾，一个头方耳大、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。胖人能走这么快?全班同学大吃一惊，教室里更安静了，静得只听见周围深沉的呼吸。可是，一分钟过去了，那矮胖老师一句话不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说。他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑!矮胖老师足足又哑笑了两分钟。太神奇了，他该不是聋哑学校的老师吧?全班同学再也忍不住了，大家弯腰，摇头，挤眉，弄眼，一齐哄堂大笑!矮胖老师依然不说一句话，但却渐渐收起了笑容，用黑板刷轻轻敲击着讲台上的课桌，待全班同学安静下来，他突然面向课堂，反手在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆，紧接着，又反手画了一个等边三角形。那生动地站在黑板上的圆和等边三角形又标准，又好看，于是全班同学都呆呆地想：用圆规和三角板画，恐怕也不过如此吧?矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意扬扬的表情。待全班42双黑眼睛惊讶得每一双都放大半公分后，他突然转过身去，面向黑板，挥手写下了排球大的三个字：王玉琳。“这就是我的大名!”他说，声音出奇的洪亮。全班男女同学被他那金属般的声音镇住了，大气也不敢出，一个个睁大双眼，屏息静听。“上几届的同学。承蒙他们的特别关爱，私下里给本老师取了个绰号。”矮胖老师缓缓转过身去，挥手在黑板上优雅地又写了三个大字：王几何。真是太幽默了，全班男生、女生哄堂大笑。王老师却毫不理会满教室的笑声，继续用他那金属般的声音说：“这就是那些老同学给我取的绰号。天啦，本人太喜欢这美妙的绰号了!可惜，从来没有一个同学当面喊我王几何”老师在黑板上公布自己的绰号，并且希望大家以绰号相称，在那些做什么事都严肃认真、呆板教条的年代，这样的稀奇事，不是太离谱了么?但少年时代总是充满了叛逆，越离谱的事大家越喜欢，于是全班同学兴趣高涨。一个个洗耳恭听这矮胖幽默的绰号叫“王几何”的老师到底还要说些什么有趣的话。矮胖老师继续用黑板刷轻敲课桌，以镇住教室里的嘈杂声。“上几届有的同学说：王老师你画的那圆圈有啥了不起?我们也会画!”胖得像弥勒佛一般的王老师，站在讲台上眉开眼笑：“现在，我就请同学们一个个上台来，用不着反手，只是正面徒手画圆和三角形”简直要让人笑破了肚子，几何课竟变成了图画课!如此喜剧的事大家岂肯放过?转眼间，只见男女同学轮番走上讲台。可是，大家哪里是用粉笔在黑板上画圆和画三角形?笑得双手发抖的同学们，一个个变得笨手笨脚，画的全是鸡蛋、鸭蛋、苹果、梨和丑陋的三角架!人人都笑得满脸泪水，喉咙发肿。几十年后。我依然可以对天发誓：这是我这辈子笑得最得意忘形、最舒畅、最厉害的一次。几何老师在同学们快乐得泪流满面的大笑中结束了第一堂课。王老师下课前的结束语是：“请注意，我并不是要大家死板地学我画圆、画三角形。我教了20多年中学几何，是一个一辈子热爱几何教学的教书匠，我反手画圆，只是向大家说明一个简单朴素的道理只要功夫深，铁杵可以磨成针!我要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神”奇怪的是，王老师说这番话时，竟第一次严肃得面无一丝笑容。一时间满教室鸦雀无声。同学们对王老师第一堂课的评价只有两个字：痛快!这堂课的喜剧效果让42个中学生一辈子铭记在心，让42个少年永远记住他们的中学时代：有一位业务水平极高、人人都盼望他上课的幽默风趣的老师，他的名字叫做王玉琳，绰号叫做王几何。王玉琳是父亲马仁海的毛根儿朋友。注:毛根儿朋友四川方言，指从童年起直到成人以后的好朋友。8 . 阅读全文梳理全文的内容，按照要求填写下列表格。王老师所做的事情 我们的反应王老师挤进门站在讲台上大吃一惊王老师站在讲台上哑笑 惊讶屏息静听、哄堂大笑王老师请同学:徒手画圆和三角形笑得满脸泪水王老师下课前讲了富有教育意义的结束语 9 . 结合文章内容说说本文取题为王几何的妙处。10 . 揣摩下列语句，回答括号里的问题。(1)须臾，一个头方大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。(加点词“挤进”用得好，为什么? ) (2)矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意洋洋的表情。(从人物描写的角度分析，这里用了什么描写方法?有什么表达效果? )11 . 结合全文简要概括，王老师是位怎样的老师? 四、句子默写12 . 古诗文默写。（全部填写） 长风破浪会有时，_。行路难山映斜阳天接水，芳草无情，_。_，草色遥看近却无。早春呈水部张十八员外_,蜡炬成灰泪始干.。无题不畏浮云遮望眼,_。（登飞来峰）佁然不动，俶尔远逝，_，似与游者相乐。小石潭记(7)岑参白雪歌送武判官归京中以春景写冬雪的千古名句是：_，_。(8)己亥杂诗中，作者以落花为喻，表明心志的句子是： _，_。(9)醉翁亭记一文中，描写山间“朝暮之景”的句子是:_，_。五、诗歌鉴赏13 . 阅读下边这首古诗，然后回答问题。夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（注释）回乐烽：指城东的烽火台。受降城：因唐太宗亲临该地接受突厥部投降而闻名。（1）请发挥想象，用自己的语言描绘“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”一句所描写的景象。（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想情感？六、课外阅读阅读下文，完成小题闻公有一册历，自记日行事，纤悉不遗。每日阴晴风雨，亦必详记。如云某日午前晴，午后阴，某日东风，某日西风，某日昼夜雨。人初不知其故。一日，民有告粮船失风者，公诘其失船为何日？午前午后？东风西风？其人不能知而妄对，公一一语其实。其人惊服，诈遂不得行。于是知公之风雨必记，盖亦公事，非漫书也。（注）公：文中指周忱，明朝官员。册历：记事簿。失风：行船遇恶风失事。漫：随便。14 . 解释文中的加点词（1）人初不知其故（ ） （2）公诘其失船为何日（ ）15 . 对文中画线句意思理解正确的一项是A那人震惊佩服，行骗于是没有成功。B那人震惊佩服，于是就不再去行骗了。C其中一人震惊佩服，行骗于是没有成功。D其中一人震惊佩服，于是就不再去行骗了。16 . （小题3）从文中看出“民”有诈的语句是（用原文语句回答）17 . 对本文写作意图理解最恰当的一项是（ ）A希望官员做事认真，一心为公。B称赞周忱留心公事，做事细密。C赞赏周忱学识超群，慧眼独具。D讽刺“民”自作聪明，贪图钱财。七、名著阅读18 . 名著阅读（1）艾青诗选的作者是_，原名_。（2）艾青的诗的中心意象是_和_主题是_。（3）下面对艾青诗选内容的表述不正确的一项是（_）A礁石中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。B从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。C作者在1933年第一次用艾青的笔名发表的长诗是大堰河我的保姆。D“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。八、综合性学习阅读下面材料，完成后面小题。（材料一）2014年初，一封习近平总书记给全体留德学子的回信传遍全球。“走，回中国！”一时间归国成潮。这是一个国家崛起于世界舞台的“磁场效应”：良好的政治环境、强劲的经济实力和庞大的市场份额，对留学生形成了强大的吸附力。清华大学施一公教授的肺腑之言就道出众多海外学子的心声：“在外国做得再好，也总觉得自己是一个旁观者。回到国内，我会成为祖国变化的一部分。”与此同时，来中国求学的海外留学生数量也在迅猛增加（材料二）下表是“归旧潮”的有关数据“归国潮”经历三段式发展期（材料三）国家重点项目学科带头人中，超过七成是有留学背景的“海归”。目前，全国共有留学人员创业园300多个，近8万名留学人才创建了一大批如环保、新能源、生物等领域的高新技术企业，为中国经济注入了新的活力。量子物理学家潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，他们组建了一支令世人倾慕的中国物理界的“梦之队”。“打破体制壁垒，制定优惠政策，诚纳天下英才”，在“归国潮”风起云涌之际，国家有关部门敏锐地把握住中国的发展大势，适时做出了加快人才建设的诸多战略决策。19 . 下列表述不符合以上材料内容的一项是（ ）A近几年，80%左右的留学生归国，促使来华求学的海外留学生数最迅猛增加。B我国政治、经济和市场强大的综合