小学六年级下学期语文第12课为人民服务PPT课件

为人民服务毛泽东,h,替人民做事、为人民着想，这是中国共产党人的宗旨。,为人民服务：,毛泽东简介毛泽东（1893-1976），湖南湘潭人。字润之，笔名子任。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。1893年12月26日生于韶山冲一个农民家庭。早年就读于长沙湖南第一师范，即开始革命活动，接受并传播马克思列宁主义，1921年成为中国共产党的创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。平生于政务、军旅之暇，喜爱诗词、书法，用功尤勤，造诣甚深。,教学目标：,一、积累演讲词有关常识、生字词。二、理解课文内容，把握本文的中心论点。三、学习本文围绕主要意思分层论述的方法。四、体味文中语言的准确、鲜明、严密的特点。,为人民服务这篇课文是毛泽东主席在1944年9月8日，在中共中央直属机关为悼念张思德同志而召开的会议上所作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。我们通过对课文的学习，在今后的人生道路上要树立这样一种信念：不是人人为我，而是我为人人。,检测预习：,查阅资料了解演讲词的相关知识，了解毛泽东、张思德、司马迁、李鼎铭等的人物简况。这篇演讲词的写作背景。找出生字词、自查工具书写出拼音与解释。,演讲词的特点：一、要有针对性。要考虑演讲的场合，听众的年龄、文化程度，听众需要了解或解决些什么问题。二、要有启发性。要通过充实的内容、严密的逻辑，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的观点，明确努力的方向和行动的目标。三、要有感染性。由于演讲词是说给听众听的，因此语言要明白晓畅、自然朴素；演讲者能够结合现实，与听众作情感上的交流，以情动人，无论议论、说明还是记叙，在字行间孝应该倾注作者的真情实感。,张思德:小名谷娃子人，四川省仪陇县人，中共中央警备团战士。他在1933年参加革命，经历长征，负过伤，是一个忠实为人民服务的共产党员。1944年9月5日在陕北安塞县山中烧，因炭窑崩蹋而牺牲。时年29岁。,张思德简介：,hng,鸿毛鼎铭追悼会哀思,dngmng,do,is,解释下列词语：固有：泰山：鸿毛：精兵简政：五湖四海：死得其所：寄托：哀思：追悼：,本来有的。固：本来。,山名，在山东省。古人以泰山为高山的代表。常用来比喻敬仰的人或重大的有价值的事物。,大雁的毛。比喻事物微不足道。,缩小机构，精简人员。,本文指全国各地。,形容死得有意义，有价值。所，处所，地方。,把理想、希望、感情等放在（某人或某种事物上）。,悲哀思念的感情。,怀念死者，表示哀悼。,学海导航（第二段）,1、本段的中心句是什么？运用了什么论证方法？,2、你怎样理解司马迁的话？,。,学海导航（第二段）,思考问题1人总是要死的，但死的意义有不同。张思德的死比泰山还重。运用了引证的论证方法。2“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的意思是人总是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。,学海导航（第三段）,1、这段是围绕哪句话论述的？运用了什么论证方法？,2、每句说的是什么？,学海导航（第三段）,思考问题1我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。运用了对比的论证方法。2第一句讲有了缺点就不怕别人批评。第二句讲不管是什么人，谁向我们指出都行。第三句讲凡是符合“说得对”、“对人民有好处”这个条件，不管是谁的批评和意见，我们都要改正，都要照办。,学海导航（第四段）,1、本段的中心是什么？“共同的革命目标”是什么？运用了什么论证方法？,2、为实现这一革命目标应该怎样做？,学海导航（第四段）,思考问题1为人民的利益而死，死得其所。为人民利益解放全民族，完全、彻底为人民服务运用了事例的论证方法。2“不怕困难”，“不怕牺牲”，“互相爱护”,学海导航（第五段）,1、本段是围绕什么内容叙述的？开追悼会的制度是什么？,2、开追悼会的意义是什么？,学海导航（第五段）,思考问题1号召要追悼为人民利益而死的人。不管是谁死了，只要他是做过一些的益的工作，我们都要给他送葬，开追悼会。2寄托哀思，使整个人民团结起来。,思考讨论：演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每层意思是什么？,思考讨论：演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每层意思是什么？,答：听众是根据地的军民；围绕的中心是：为人民服务。,分五层讲；意思分别是：1、指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的”，张思德同志就是队伍中的一员。2、指出张思德是“为人民利益而死的”，他的死比泰山还要重。3、指出我们要为人民的利益坚持好的，改正错的。4、指出为人民的利益而牺牲是“死得其所”，但要尽量减少不必要的牺牲。5、号召大家追悼为人民利益而牺牲的同志，寄托哀思，团结起来。,12、为人民服务,演讲人：毛泽东,听众：根据地军民,背景：张思德为革命牺牲，送葬的追悼会。,中心,为人民服务,一、张思德是彻底为人民服务的队伍的一员。,引证,内容,论证方法,二、张思德的死比泰山还重。,三、我们要坚持好的、改正错的。,四、为人民利益而死，死得其所。,五、号召要追悼为人民利益而牺牲的人。,道理论证,事例论证,（毛泽东）,对比论证,品味语言：,1、谈谈加点词的含义：我们这个队伍是完全是为着人民解放的，是彻底地为人民的利益工作的。2、找一找文中关联词，谈谈这些关联词作用。(第三段为例)。,答：”完全“，就是百分，也就是说，除了为人民服务，再没有任何别的目的。”彻底“就是贯彻到底，也就是说，不管在什么时间，不管做什么工作都应该为人民谋利益。,总结：,讨论回答：一、为人民服务是一篇_的演讲词。二、通过这课的学习，你学习那些知识？,知识扩展：,你能举一两个现实生活中“为人民服务”的例子吗？,现实生活中的徐虎、李素丽等英雄模范都是“完全”、“彻底”地为人民服务的榜样,练习：,一、看拼音写汉字isxngwnglyhngmo（）（）（）（）二、填空：1、演讲词的特点有_、_、_。2、为人民服务是毛泽东同志在_追悼会上所作的演讲词。其中心论点是_。三、在下列括号里填上恰当的关联词1、（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，就不怕别人批评指出。（）是什么人，谁