七年级语文上册（2020部编版）第7课《散文诗二首》同步练习

七年级语文上册（2020部编版）第7课散文诗二首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中词语使用无误的一项是（ ）A期中考试小天取得了年级前十的好成绩，骄傲自满的情绪偷偷地在心头潜滋暗长了。B他不讲究卫生，很长时间不洗头，头上尽是琐屑。C有人凭空想了许多念头， 络绎不绝地说了许多空话，可是从来没有认真做过一件事。D“靠山吃山，靠海吃海”，不仅是一个因地制宜的变通，更是一种顺应自然的生存之道。2 . 下面解说不正确的一项是（ ）A大鹦鹉克服了心理障碍之后，马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。解说：这句话运用了拟人的修辞手法。B光临拙作鄙见寒舍解说：这四个词语都属于谦辞。C笔直激动高尚丑恶解说：这四个词语的词性相同。D人工智能技术迅猛发展，给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？解说：句中标点符号运用不完全正确。3 . 语序不当会影响语意的表达，请你为下面文段空白处选出排列顺序恰当的一组（ ）南方到处有榕树，仿佛诉说着那古老的故事。 如同一个饱经沧桑的老人榕树垂着长须在夕暮之中默默低语ABCD4 . 下列病句的修改不正确的一项是 （ ）A钓鱼岛问题能否解决，这是每一个中国人心中都在暗暗期盼的。（句末加上“美好结果）B19世纪末，哈尔滨已出现村屯数十个，居民约3万人左右，为城市的形成与发展奠定了基础。（去掉“约”或“左右”）C我走进教室看到的第一眼是一幅世界地图。（“看到”和“第一眼”调换）D红楼梦当然是旷世杰作，但由于曹雪芹所处的时代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反应。（删去“由于”）5 . 下列文学常识说法正确的一项是（ ）A藤野先生社戏阿长与均出自鲁迅散文集朝花夕拾。B词，又称“长短句”，词牌是词调的名称，沁园春雪和山坡羊潼关怀古中的“沁园春”和“山坡羊”都是词牌名。C己亥杂诗中的“己亥”和“丙辰中秋”中的“丙辰”表示年份，“晋太元中”中的“太元”和“庆历四年春”中的“庆历”表示年号。D古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。二、字词书写6 . 阅读下面一段话，按要求答题。从高空俯视，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万h藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。可谁能想到，眼前这座黄山，竟是亿万年前地壳中的岩桨凝固后形成的花岗石群；这大大小小、不记其数的群峰，竟是日晒雨淋、水流侵sh这些大自然的能工巧匠“雕刻”“装饰”的结果。（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。万h（ ）藏云郁郁葱葱（ ）地壳（ ）侵sh（ ）（2）语段中有两个错别字，请找出并加以改正。（2分）_改为_；改为_三、诗歌鉴赏现代诗歌阅读，完成后面小题中国的土地刘湛秋你可知道这块神奇的土地埋藏着黄金般的相思一串串杜鹃花姹紫嫣红激流的三峡传来神女的叹息冬天从冻土层到绿色的椰子林蔷薇色的海浪抚爱着沙粒你可知道这块神奇的土地黄皮肤、黑头发是那样的美丽敦厚的性格像微风下的湖水顽强勇敢又如长江一泻千里挂霜的葡萄下跃动着欢乐坚硬的核里已绽开复兴的契机（注释）这首诗写于20世纪80年代，当时中国人民挣脱了各种有形和无形的枷锁，在党的十一届三中全会精神的鼓舞下，迎来了改革开放的新时代。7 . 请从诗中各找一处运用了下列修辞手法的诗句。(1)比喻：(2)拟人：8 . “黄金般的相思”的含义是什么？“挂霜的葡萄”象征着什么？9 . 诗歌的第二小节主要写了什么？诗人主要抓住哪些具体内容从而使诗歌层次井然有序、逐层推进？10 . 比较本诗与我爱这土地在情感上的异同点。11 . 班级要举行“诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下面任务。（探诗歌独特意象） （1） 艾青的诗歌意象丰富，请你品读相关诗作，领会具体意象的象征含义。 诗作名称内容节选象征含义我爱这土地假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:/这被暴风雨所打击着的土地/这汹涌着我们的悲愤的河流/这无止息地吹刮着的激怒的风/那来自林间的无比温柔的黎明/然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面/为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉土地：_黎明：_雪落在这中国的土地上雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀/透过雪夜的草原/那些被烽火所啮啃着的地域/无数的土地的垦植者/失去了他们所饲养的家畜/失去了他们肥沃的田地/拥挤在/生活的绝望的污巷里中国的苦痛与灾难/像这雪夜一样广阔而又漫长呀!雪：_镜子仅只是一个平面/却又是深不可测/它最为真实/决不隐瞒缺点/它忠于寻找它的人/谁都能从它发现自己/或是醉后酡颜/或是鬓如霜雪/有人喜欢它/因为自己美/有人躲避它/因为它直率/甚至有的人/恨不得把它打碎镜子：_（赏诗歌艺术手法）（2）阅读艾青大堰河 我的保姆节选，结合此诗说说艾青诗歌形式上的特点。大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，大堰河，是我的保姆。我是地主的儿子；也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河，是我的保姆。大堰河，今天我看到雪使我想起了你。你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。形式特点：_（品诗词丰富情感）（3）请你认真阅读辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之，完成下列题目。醉里挑