部编版八年级语文下册期末复习 专题训练五 语言综合运用

部编版八年级下册期末复习 专题训练五 语言综合运用姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、语言表达1 . 根据下面画线句的文意和句式特点，再仿写两句。在实现人生目标的途中，我们不要希冀今天刚抬腿，明天就能达到终点；今天刚栽下一棵树，明天就能结出果实；_，_；_，_。2 . 根据语境，接写一段话，构成语意连贯，结构、修辞相同的一段话。 我向海洋说：我怀念你，海洋应我，以柔和的潮声；_：_，_，_；我向山谷说：我怀念你，山谷回我，以潺潺的溪水。3 . 仿写句子：我若是大树，就用我的枝叶撒下绿阴；我若是彩虹，就 用我的色彩点缀晴空；二、综合性学习4 . 综合性学习以下是重庆市某中学学生做的一次关于“车窗抛物”的综合性学习调查，请阅读以下四则材料，回答相关问题：材料一：曾有一个实验，在赛车道旁放置一块检验合格的汽车挡风玻璃，赛车手以每小时70公里的速度向这块挡风玻璃驶来，并随手扔出一个苹果，被击中的挡风玻璃瞬间裂花，如果没有防护膜，就成了碎片。在另一个实验中，仅仅一两重的空矿泉水瓶，在时速约100公里的状态下，可将钢化玻璃砸碎。材料二：重庆高速交警二大队调查得知，3月18日上午，在重庆渝北做生意的张先生驾驶小轿车，途经成渝高速前往成都方向时，被前方行驶的一辆面包车上抛出的矿泉水瓶砸中，顷刻间前挡风玻璃碎成蜘蛛网状，所幸车上人员没有受伤。材料三：3月23日下午4时许，重庆市新溉路地面道路的中央隔离带上，身着橙黄色工作服的环卫工黄红梅正在弯腰捡拾垃圾。近在咫尺的机动车道上，来往车辆川流不息。短短10余分钟后，只见她左手拿一个大号饮料纸杯和纸团，右手拿一个空可乐瓶，已经腾不出手来捡拾更多垃圾。“早上，这条路的绿化带上垃圾更多，很多都是从车子里丢出来的。”黄红梅说，每天上午7时到9时，她都会拾满整整3桶的垃圾。说话间，一辆牌照为“渝 BXXX”的黑色丰田车，在新溉路靠近龙头寺公园附近等待绿灯时摇下车窗，扔出一个纸团。纸团在地上滚了几圈，有点扎眼地停在干净的路面上。黄红梅无奈地摇和摇头。不过，更让环卫工人无奈的是，他们有时上前制止时，遇到对方的抢白。在渝北区回兴路段清扫垃圾的环卫工叶金玉告诉记者，她曾上前对停车扔垃圾的司机提出劝告，没想到对方立即“还击”：“扫你的地，我们不扔，你们都没事情好做了！”材料四：重庆高速交警二大队副大队长竺春璋告诉记者，在日常巡逻中，车窗抛物及货车抛洒滴漏的情况时有发现。不过，因为车窗抛物时间、地点不固定，是瞬间发生的违法行为，稍纵即逝，执法取证难度大，导致一些乘客、司机心存侥幸，忽视公德，肆意妄为。记者从交警部门了解到，道路安全交通法规定，乘车人不得向车外抛撒物品，违者可处以警告或5元以上50元以下罚款；机动车载物不得遗洒、飘散载运物，违者可以处警告或者20元以上200元以下罚款。“很明显，现行法规对车窗抛物的处罚太轻，不能形成有力震慑，从而造成这么多悲剧。”竺春璋略显无奈地表示。（1）阅读上面四则材料，分析“车窗抛物”现象屡见不鲜的原因有哪些？_（2）针对材料中出现的“车窗抛物”屡禁不止的现象，你有什么好的建议？（至少写两条）_（3）为了提高广大驾乘人员的安全意识，重庆高速交警准备向社会征集一些有关杜绝随意车窗抛物的宣传标语，请你也为他们拟写一条。_（4）你班准备周二下午三点在班级教室开展一次以“拒绝车窗抛物，彰显乘车美德”为主题的班会课，作为班长，你准备电话邀请竺春璋警官来学校参与此次活动，并做一个有关车窗抛物危害的主题报告，请你把要说的话写在下面。_5 . 在“览祖国山水，寻华夏文明”语文综合实践活动中，某小组计划制作一本宣传图册，请你协助他们完成以下几项准备和校验工作。下面是几幅泰山的摩崖题刻。请选出一幅最能体现泰山气势磅礴、地位崇高的作品作为宣传画册的封面，并结合其书体特点及题刻内容说明你选择的理由。第一幅：五岳独尊第二幅：造化钟神秀第三幅：云海第四幅：拔地通天你选择：第_幅理由：_6 . 专题与语文实践活动。自然界的气象物候现象奇妙而神秘，我国古代劳动人民依据它们的变化特点，为自己的生产生活制定计划安排，并以此总结出一套有效的气象物候经验，至今都发挥着作用。（1）涵秋同学搜集到两句描写“八月”的诗句，请你说说这两句诗中蕴含怎样的“气象物候”现象并解释其中的原因。八月吴中风露秋，子鹅可炙酒新篘。（陆游嘉定巳巳立秋得膈上疾近寒露乃小愈）天山八月霜枯草，阳谷三更日浴波。（陆游道室杂咏） （2）下列内容摘自泰州气象网“每日空气质量预报”，请你参照下面的信息，关心一下正要从深圳回老家的爸爸，打电话从气象物候的角度提醒他深圳和家乡气温的差别，以及给他提两点建议。12月14日白天多云转阴，最高气温8， 最低温度-4，空气质量指数（AQI）为369，重度污染，首要污染物为细颗粒物，出现雾霾天气。（3）自然用无声的语言给人类无穷的馈赠，而人类却对自然肆意地破坏，殊不知大自然早就用他的另一种语言来警告人类。你最近发现学校门前的河流越来越脏，经常有同学把垃圾杂物扔到河中。请你为小河写一条宣传标语提醒大家爱护河流。（4）为了保护校园的卫生整洁，提高学生的文明素质，你们班级开展了“我做校园文明小卫士”活动，活动中班长发出了“通过我们的共同努力，使碧海蓝天再现”的号召，你觉得这样的说法有语病，请你向班长进行解释，告诉他问题在哪，并在原句意思不改变的基础上提出改正的建议。关于经典咏流传的主题阅读（材料一）经典咏流传是中央电视台2018年推出的一档大型文化节目，由撒贝宁担任主持人。北京师范大学教授康震、中国音乐学院院长王黎光、著名主持人曾宝仪著名音乐人庾澄庆共同组成鉴赏团，从文学、音乐、情感等多个角度深度析，共同为观众解读经典背后的文化内涵。成龙，杨洪基、王力宏、王俊凯、凤凰传奇、谭维维等近百位经典传唱人用流行传唱经典。（材料二）节目总策划许文广指出：“我们一直在寻找央视容化节目新的突破，这种突破不只在于电视节目形式的创新，更重要的是节目立意的创新。”经典咪流传抛弃了音乐节目的竟演模式和文化节目的答题模式，重新研发出一种“轻赛制、重传播”的架构，核心诉求紧紧固绕古典诗词的旋律新编、歌曲演绎、大众传播，强化时代性和时尚感，从而让主流的经典再次成为流行的先锋。同时，节目还引入微信“摇一摇”互动模式，观众在收看的同时达成分享，发酵和引爆二次传播。“白日不到处，青春恰自来，若花如米小，也学牡丹开”清代诗人袁枚的一首沉寂了近300年的诗，通过支教老师梁俊和山区孩子“纯净到让人心疼”的演唱，一夜之间刷屏微博、微信等社交媒体，圈粉无数。（材料三）康震在接受华商报记者采访时表示：“诗言志，歌咏言，古人和诗歌，造就了一首又一首传唱至今的经典。但是经典怎么样才能流行呢？经典咏流传旨在再造当下的流行和未来的经典，将文学性和音乐性合二为一，将传统文化的传播和传承上升到全民参与的高度。时代在变，潮流在变，但经典文化的“共同情感”从未改变。伴着优美的旋律重温这些动人的文字，我们仍能感受到我们的先祖对美好的追求、对生命的感悟。”当代知名作家梁晓声也表示，节目在未来的影响，会激活古典诗词，“让我们的孩子们既唱了歌，同时又熟悉了古典诗词，这个意义非常之大。”（材料四）经典咏流传走红后，不少家长给孩子购买古诗词方面的书籍，但也有批评的声音说这是盲目“跟风”。对此，多次担任中国诗词大会嘉宾评委的蒙曼老师认为，先不妨有一个浪潮存在，然后再推动建构。家长可以把书、音频、视频放在那儿，孩子只要表现出兴趣，就赞美或提点他，但不必强求每个孩子都必须喜欢。家长要忌市井气。家长表现出兴趣，对孩子是最好的引导。7 . 根据上面的材料，概括经典咏流传走红的原因。8 . 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A经典传唱人中，不仅有成龙、杨洪基、王力宏、王俊凯等名人，也有普通人。B一首沉寂了近300年的诗重新焕发出生命活力，与社交媒体的推动不无关系。C康震认为，经典要流行，应将传统文化的传承上升到全民参与的高度上来。D针对家长给孩子买古诗词方面的书籍这一盲目的跟风行为，蒙曼提出了批评。9 . 国务院总理温家宝2月28日与网民在线交流时表示：“知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”有网友给总理提议设立全国读书节，提倡全民读书，发扬中国传统文化。” 根据以上这段文字，完成下列的题目： 仿照例句，以“希望”为对象写一句话。例：知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。希望不仅_，还_，_。请你为读书节写一条句式整齐的标语。（连标点不超过15字）10 . 近两年来，中国科技取得了许多令世界瞩目的成就，上天入地、通江达海你校将举行以“走近中国科技”为主题的综合性学习活动，请按要求完成下面的任务。图1:华为创始人任正非图2:青年科学家曹原图3：嫦娥四号图4：港珠澳大桥(1)参照示例，从上面四幅图片中任选一幅，根据最近发生的与图片有关的重要事件，拟写一句话新闻。(不超过20字)示例：全球同时速最长动车组列车“复兴号”上线运行。(2)你校邀请了上面图片中某个人物或成果创造者、设计师来作报告，在互动交流环节，你获得了一次向对方提问的机会，请你作出恰当的表述。(图片任选其一，要求语言得体，提问有针对性)11 . 初一1班准备举行“说游戏忆童年”主题班会，请在美好的童年回忆中完成以下任务。（1）班长小刘同学写了一首小诗作为本次班会的开场词，其中字形和词语有几处错误，同学们提出的修改意见有误的一项是（_）童趣躲过阴霾的日子伴着郎润透明的天空在花团锦簇优美乡村笑靥春风那片篱笆上静秘绽放的野蔷薇活泼摇动的小红果小心翼翼地兜着人声鼎沸是灵动的我们神秘走到草丛深处小鸟们呼朋引伴花朵们花枝招展还有追跑的兄弟手挽手的姐妹在嬉笑中奔跑火红的太阳温着童稚的心清风拂来童趣的味道A.“郎润”应改为“朗润”，因为“朗”在这里有明亮的意思。B.“静秘”应改为“静谧”，因为“谧”在这里有安宁、平静的意思。C.“花团锦簇”应改为“姹紫嫣红”，因为“花团锦簇”只写出了花朵的繁多，而表现不出花朵的缤纷艳丽。D.“人声鼎沸”应改为“欢声笑语”，因为“人声鼎沸”有大声喧闹的意思，和诗句不符。（2）谐音歇后语充分利用了汉字谐音的特点，集合了中华民族特有的风俗传统和民族文化，读起来饶有趣味。下面不是谐音歇后语的一项是（_）A.擀面杖吹火一窍不通B.狐狸们吵架一一一派胡言C.油画卷门神话里有话D.寿星弹琵琶一一老生常谈（3）谜语是古代劳动人民集体智慧的结晶，也是孩子们最喜欢的智慧游戏。解谜的方法有很多种，其中一种方法是根据谜面中的提示，减去有关字的偏旁、部首或笔画，从而解开谜题。请你依据汉字形体结构特点和造字法知识猜猜以下字谜。谜面：雨落横山，岁到除夕谜底：_（4）班会准备邀请一名“泥人张”传承人和同学们现场交流互动，在邀请和接待张老师的过程中，以下表达得体的一项是（_）A.班会定在明天上午九点，希望您务必准时参加。B.您能在百忙之中抽出时间莅临此次班会，我们深表感谢！C.张老师的示范真是抛砖引玉，下面请两位同学上来体验。D.您的到来对我们有一定的帮助，特此致谢！（5）小刘同学制作了一段关于风筝的小视频，并配了一段解说词，请你将它补充完整。风筝发明于中国东周春秋时期，至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。到南北朝时，风筝开始成为传递信息的工具；从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝；到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密在武林旧事写道：“_（A清明 B端午）时节，人们到郊外放风鸢