人教版2019年八年级上学期期中语文试题C卷（测试）

人教版2019年八年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 填写在下面横线上的句子，排序最恰当的一项是（ ）提到风度，我曾记得有人说过这样一句话：“风度，就是吹向别人的风，带有适宜的温度。”词典上说是指人好的举止、姿态。 这哪里是什么风度？简直是对风度的误解和亵渎而真正的风度，是一个人由里及外自然渗透出来的内容可是，生活中，很多人对风度的理解往往仅限于表面它包括学识、趣味、追求、修养、品格等在他们看来，外表好看、衣着光鲜、里外都是名牌甚至行为怪异之类就是风度ABCD二、基础知识综合2 . 阅读下面一段文字，按要求答题。他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使（A繁华、B繁荣)之都衰败成荒凉的废x，使锃亮的全属爬满绿绣、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的（A繁殖、B繁衍)和世界的运动正是由他精心指挥着。（赵丽宏的光阴节选)（1)给加点的字注音，根据拼音写出相应汉字。废x（_）锃亮（_）红晕（_）（2)文中有一个错别字的词是“ _ ”，这个词的正确写法是“_”。（3)根据句子的意思，分别在处填上恰当的词语_。（4）这段文字运用了拟人、_和_的修辞手法。三、现代文阅读从百草园到三味书屋（节选）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。3 . 根据选段内容给文段加一个小标题。4 . 请用简洁的语言概括文段所写的四件趣事。（不超过20个字）5 . 下面的句子运用了什么修辞手法？有何作用？油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。6 . 比较下边句子中加点的词语和括号中的词，你觉得哪个词用得更好些，谈谈你的看法。肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上7 . 仿照文段中的画线句，用“不必说也不必说单是就”写一段话。阅读下面选文，完成文后小题老王（节选）杨绛有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问“老王怎么了?好些没有?”“早埋了。”“呀，他什么时候”“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。8 . 用简洁的语言概括选文内容。9 . 结合作者回忆老王送冰、“文革”期间送钱钟书先生看病、“文革”中老王生计艰难三个片段以及选文内容，体会作者的情感变化。10 . 分析下面句子中带点词语的妙处。他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。11 . 选文结尾作者为什么想起老王就总觉得心上不安觉得“愧怍”？12 . 在街头巷尾，我们常会见到这样的乞讨者：手足完好，但神志木然，双手向前，不知羞耻“给一点，给一点”。他们与老王一样同属“不幸者”吗？面对这样的人，我们应施以援手，奉献爱心吗？你对“不幸者”有怎样的认识？四、句子默写13 . 默写行到水穷处，。（王维终南别业）海内存知己，。 （王勃送杜少府之任蜀州），松柏有本性。（刘桢赠从弟），铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展、蕴含哲理的句子是：，。策之不以其道，鸣之而不能通其意。（韩愈马说）鸢飞戾天者，；，窥谷忘反。（吴均与朱元思书）五、课内阅读阅读下面的文，完成各题.三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”14 . 下列加点词解释有误的一项是（ ） A略无阙处阙：同“缺空隙、缺口B沿溯阻绝溯：顺流而下C清荣峻茂荣：茂盛D属引凄异属：连接15 . 下列各项中加点词意义和用法相同的项是（ ）A至于夏水襄陵相与步于中庭B虽乘奔御风，不以疾也自康乐以来C故渔者歌曰经纶世务者D春冬之时予独爱莲之出淤泥而不染16 . 下列对选文理解有误的一项是（ ）A文章布局自然，先写山后写水，写水按照春夏秋冬的顺序展开，突出其不同季节的种点。B第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有着异曲同工之妙。C文章写景极善突出景物特点。如“隐”“蔽”，写出群山连绵、高峰入云，遮天蔽日的情形。D文章骈散结合，多用四字句，句式灵活多变，读来有抑扬顿挫之感。六、名著阅读17 . 阅读下面的文段，完成题目。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说；“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。（1）这段文字选自_，它是鲁迅先生唯一的散文集_中的一篇。（2）文中的“他”指的是_，请用一个词语概括其性格；_。七、综合性学习18 . 综合性学习。近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳生活”，学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。材料一：所谓低碳，是指较低（更低）的温室气体（以二氧化碳为主）排放。低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，实现低能量、低消耗、低开支的目的。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。材料二：关于城镇“不同人群对低碳生活”的调查（共1000人）认识与行为低碳理念生活方式生活习惯初中学生85%65%50%做工人员75%70%65%退休老人50%85%90%（1）根据材料一的内容，给“低碳生活”下个定义。（