沈阳市2019-2020年度七年级下学期期末语文试题B卷（模拟）

沈阳市2019-2020年度七年级下学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字的字音或字形完全正确的一项是（ ）(2分)A迤逦(y)矫揉造作(jio)寒喧一筹莫展B缜密(zhn)汗流浃背(ji)迁徙手屈一指C提防(d)扣人心弦（xin）脏款崭露头角D挑剔(t)锲而不舍(qi)震撼所向披靡2 . 下面各项括号中的说法不正确的是（ ）A“安排任务”“热死了”“改革开放”“一泓清泉”（这四个短语依次是动宾短语、补充短语、并列短语、偏正短语。）B“吃了用了人家的东西，不说清楚还行？”“他说，住那儿多年了。”（前一句中的“了”是动态助词，后一句中的“了”是语气助词。）C难道我说错了吗？（这个句子是反问句。）D“品质”“立即”“悠闲”（ 这三个词语依次是名词、形容词、动词。）3 . 下列词语的字形及加点字的读音不正确的一项是（ ）A俨然（yn）阡陌（qin m）垂髫（tio）间隔（jin ）B轩敞（xun）箬篷（ru）篆章（zhun）食马者（s）C窈窕（yo tio）好逑(qi)参差（cn c）溯迴（sh）D佳肴（yo）骈死（pin）槽枥（l）俶尔（ch）4 . 下列句中加点词语使用不当的一项是（ ）A鲁迅先生语言犀利，刻画人物更是入木三分，让人印象深刻。B某些同学在食堂就餐后，不收拾餐盘的行为，让人深恶痛绝。C这件精美器具的设计真是巧妙绝伦，看着让人赏心悦目。D这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。二、现代文阅读阅读阿里山纪行节选部分，完成习题。满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚或禅的世界。偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。几乎在树身之间穿行，我们终于看到了神木。它是台湾著名的红桧，木有香气，高达58米，胸径65米，可以说是罕见的庞然大物。大就成了“精”，成了“神”。其树龄约有三千年，被发现的历史也近一个世纪了。这些或许是它被冠名为“神木”的原因吧。同时，我也明白了，没有那无边无际的原始森林，是孕育不出“神木”这样的树中巨子的。下山的路上，不知谁哼起高山青，“阿里山的姑娘美如水”，但整个游程却没有看到。山中，树多人少，不知道阿里山的姑娘究竟在何方。树密、阴厚，仿佛能揉出浓汁。我只觉得，阿里山的风光美如画？5 . 神木为什么被称之为“神木”？6 . 你怎么理解划线句，那些鱼、鸟、兽到哪里去了呢？7 . 结合划线句，说说作者当时的感受。8 . 作者没见到阿里山的姑娘，他遗憾吗？阿里山的姑娘究竟在哪里呢？阅读下面的文字，回答问题。老井，乡村的印章一畦畦碧绿的菜园子展现在眼前，葱茏茂盛，长势喜人：西红柿一串一串挂在枝桠间，一层，两层，三层，最下边的一层还有一枚笑红了的小脸。一行葱挺直了腰身，站立端正。青椒玲珑可爱，好似一只翠绿的小灯笼。白菜像雕刻师精心雕琢过的翡翠。卷心菜还未收心，叶片上卧着几滴露珠，一只毛毛虫当成了小广场，慢悠悠地在上面散步。黄瓜呢，在菜园子靠石墙的最里边，羞答答地躲在藤蔓之后，只露出来那么一小截，带着毛刺，尾随着枯萎了的小黄花。匀整的菜畦旁边，是一条蜿蜒又光滑的小路，小路的另一端是老井。这些鲜活的菜蔬，得益于老井慷慨的恩赐。日里月里，老井总是激荡着酩酊的水光，陶醉了岁月，隐去了故事。故乡在黄土高原的深处，这片苦焦的土地，山大沟深，十年有九旱。一年四季，人们无时无刻不在与自然竞争，和岁月对抗。乡亲们的吃水全靠老井。老井在一条深沟里，距离村庄三里地。沿着一条又陡又急、七拐八弯的下坡土路要走上小半个时辰。那些日子，人们赶了牛车，慢慢悠悠地往返，拉一趟水往往要折腾好长的时间。春天里刮黄风的时候，正是种玉米的时节。乡亲们在肆虐的老黄风中播种希望。这个过程是异常艰难的：从老井里取了水，晃悠悠地挑着水桶，一步，一步，挑到玉米地，然后用水瓢一勺一勺舀到放了种子的小坑里，覆盖上黄土，用脚踩实那一支沉重的扁担，压红了肩膀，压弯了腰身，也压实了岁月。那一年隆冬时节，邻家的小哥哥牵着牛去井边饮水。谁承想，牛在溜滑的冰面上栽倒，摔断了一条后腿。众人合力用板车把牛拉回来，村里唯一的赤脚医生却下了结论：牛腿已残，无法治疗。谁都知道一头牛对于庄户人家有多么重要，可又有什么办法呢？无奈之下，邻家叔说，杀了牛，卖了肉，再买牛。多年以后，依然记得，那么一头健硕的老黄牛，在绝望之际，吧嗒吧嗒掉着黄豆大的泪珠子。夏日里，大人们在菜园子里浇水，孩子们就偷偷伏在井台石板上看井水。井水深邃清幽，经天光映照，水面闪着光芒，像一面镜子，镜子里有蓝天，也有悠悠漂浮的白云。绿皮的青蛙藏匿于垒砌的石头缝间，露出一鼓一鼓的腮脖子，时不时“呱呱”叫上两声。我们扔了小石子吓唬青蛙，青蛙“扑通”跳入水中没了踪影。有一次竟然发现井里还有蛇，菜青色的蛇鬼魅一般，自在游弋在井水中，实在太吓人。这时，孩子们往往会得到大人的厉声呵斥，一则怕掉入水中，二则怕污浊井水。孩子们顿时四散而去。老井前的路旁，杂草丛生，肥硕的水稗、车前草、龙葵、苍耳、虎尾，像一群没人管的野孩子，拥挤在一起。玩累了，我们就折了南瓜的大叶子，浸了井水，当作草帽戴在头上，沁了水的叶片凉丝丝的。南瓜的叶柄是空心的，可以当作吸管，在水桶里汲水喝。老井的水甘甜清冽，冬暖夏凉，喝上一肚子，去草丛里打滚儿，可以听到肚子里“咣当、咣当”的声响，并乐此不疲即使喝再多的井水，肚子也不会疼。井边十米开外，是一棵老柳树，弓腰驼背，年岁已不可考，空心却繁茂，树下荫爽交匝，我们就钻到树干里游戏，或者在树干上系一根绳子荡秋千，耳边会传来清风的私语。后来村里通了自来水，村民们再也不用去老井挑水或者拉水吃了。拧开水龙头，哗啦啦的泉水喷涌而出。而那老井，像一只洞察力非凡的眼睛，似乎早已洞悉了村庄的人来人去、世事变迁。搬离故乡已有十几年的光景，老井的那一眼泉仍旧日复一日汩汩涌出，可昔日的打水声、喧闹声，还有那片绿油油的菜园子，早已销声匿迹，四下里一片沉寂。如果以这口井为中心辐射开来，周遭的土地渐渐撂荒，而那些熟悉的面孔大多已各奔东西。由喧闹到寂静，是老井的宿命，也是村庄的宿命。老井，这一枚乡村的印章，是我们无法回避的时光符号，刻记着每个游子湿漉漉的乡愁。9 . 文章的题目运用了什么修辞手法？这个题目有什么好处？10 . 文章第段，作者为什么花大量笔墨写菜园子？11 . 下面这句话是从文中某两段拿出来的，你认为放在哪两段之间最合适？请根据这句话与上下文的联系，简述理由老井，伴着人们走过多少难熬的光景？又带给我们多少温馨的回忆？12 . 揣摩下面的句子，根据括号内的要求答题。井水深邃清幽，经天光映照，水面闪着光芒，像一面镜子，镜子里有蓝天，也有悠悠漂浮的白云。（这段话写出了井水什么特点?抒发了作者怎样的感情？）老井前的路旁，杂草丛生，肥硕的水稗、车前草、龙葵、苍耳、虎尾，像一群没人管的野孩子，拥挤在一起。（将加点的“拥挤”换成“成长”好不好？简述理由）13 . 请从结构和内容上简要分析文章最后一段的作用。三、情景默写14 . 古诗文默写。（1）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（2）先天下之忧而忧，_。（范仲淹岳阳楼记）（3）_，月有阴晴圆缺。（苏轼水调歌头）（4）山水之乐，_。（欧阳修醉翁亭记）（5）酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）：“_，_”活用典故抒发自己长期被贬的心境、物是人非的感慨。（6）行路难（李白）：“_，_”用比喻的方法道出人生道路上的艰难险阻。（7）苏轼水调歌头中的“_，_”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。（8）醉翁亭记中“醉翁之意不在酒”的原因是：“_，_。”四、课内阅读阅读题陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。15 . 解释加点字在句子中的意思。（1）与友期行（2）尊君在不（3）相委而去16 . 把下列的句子翻译成现代汉语。（1）陈太丘与友期行，期日中。（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。17 . 下面对这篇文章的理解和分析不正确的一项是（ ）A“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事的起因。B陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。C“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。D这个故事表明守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。五、课外阅读阅读下文，回答问题。唐自仁护主唐自仁者，唐氏之仆也。颀伟精悍，有胆识。役于唐者三世，能护主于难，养主于生，仆也而有行，义士矣。顺治初，寇氛未靖，居民相率逃窜，仁之主家七口匿山谷，独留仁于家，日贮饭蔬碗匕之属于筐，赍以饷之。一日遇贼山椒，贼遽刃之，仁仆佯死，贼远乃起。初，仁之衣制高领，密缝布七层，防不虞。及是，刃痕五层而止，利在迎刃而速仆，入故未竟，不者，殆已。越数日贼坌(bn，聚集)涌至掠家中物仁睨贼某独攫百金。贼共雄视仁，招为党，阳诺之。随至贼所止地，先觑得某贼匿金处，乘间纳诸怀，某惧众攻其私，忍弗敢张。明日，绐(欺骗)贼，赌骑射，众方整辔具鞍，仁跃马着鞭而逸，竟得脱。急迹主眷属，得伯仲二稚，问主何在，曰:“饿已三日，父觅食未回，母先被掳。”仁携稚安置，乃出，遇主山峡中，导与稚一处。又出访主母，闻以殉节投水死，族有葬之者。号痛而反，乃栖主于幽僻之地，资前金，力作以济之。18 . 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）A寇氛未靖，居民相率逃窜靖:平定B力作以济之作:劳作C仁仆佯死仆:仆人D不者殆已殆:危险19 . 为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）A越数日贼/坌涌至掠家中物/仁睨贼/某独攫百金B越数日/贼坌涌至/掠家中物/仁睨贼某独攫百金C越数/日贼坌涌/至掠家中物仁睨/贼某独攫百金D越数日/贼坌涌至掠/家中物仁睨/贼某独攫百金20 . 下面对原文有关内容的理解，不正确的一项是（ ）A唐自仁在盗贼到来时，每天送饭菜到山谷里，给主人一家吃。B一天遇到贼寇，唐自仁被捅了一刀，但由于他机智灵活，竟然毫发无损。C后来他假装投靠盗贼，为的是趁机夺回被抢的钱财，最后终于得手。D他后来找到了主人一家数口，使全家得以安然团聚，并交还了强盗抢去的钱财。21 . 将文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。众方整辔具鞍，仁跃马着鞭而逸，竟得脱。六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗歌，完成下列小题。月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。22 . 本诗首联“戍鼓断人行，边秋一雁声”描绘了一幅怎样的画面？23 . 请简要回答全诗表达了诗人哪些情感。七、名著阅读24 . 名著阅读。（1）红星照耀中国的作者是美国记者。（2）下面是红星照耀中国中有关三位红军领袖的评价，哪一项匹配不当？A朱德他是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。B周恩来自豪热情，极其真诚，给人以农村青年的印象。C彭德怀谈话举止直截了当，不拐弯抹角，是一个活泼的人。（3）班级准备举行主题为“分享长征故事，弘扬长征精神”的故事会。请从巧渡金沙江、飞夺泸定桥、爬雪山或过草地等等长征故事中选择一个，简述情节。八、综合性学习25 . 班级开展“生态环境”综合性学习活动，请你完成以下任务。（1）6月5日是世界环境日，为了让同学们更加关注生态环境，自觉参与到环境保护的行动中，班级将开展宣传活动，请你为此次活动拟写一条宣传标语。（