新人教版七年级上学期期中语文试题精编

新人教版七年级上学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各组成语书写有误的一项是：（ ）A心无旁骛强聒不舍恪尽职守断章取义B强聒不舍重蹈覆辙自知之明无与伦比C怒不可遏衣冠禽兽与日俱增仗义执言D相形见绌笑逐颜开唯妙唯肖鬼计多端2 . 下列说法不正确的一项是（ ）A风骚指诗经中的“国风”和屈原的离骚，后来把关于诗文写作的事叫“风骚”。B“赋比兴”是诗经的主要表现手法；兴就是起兴，指先言他物以触发联想，诱发文思。C庄周是战国时期的哲学家，道家代表人物；庄子是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。D莎士比亚是英国伟大的戏剧作家，他的早期作品威尼斯商人是一部具有极大社会讽刺性的悲剧。3 . 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）A原本是天衣无缝的计划，却由于叛徒的出卖，导致了那场战争的失败。B“会当凌绝顶，一览众山小”，这种登高望远，目空一切的感觉真好啊！C桂林山水甲天下，这里的山如林，水如画，实在是美不胜收，让到过这里的游客无不叹为观止，连连称赞！D那个歌星也只是昙花一现，出了几张唱片就销声匿迹了。4 . 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）A绽开（dng）罕至（hn）倜傥（tng）逾矩（y）B感慨（ki）和蔼（i）惭愧（ku）锦簇（c）C确凿（zu）油蛉（lng）收敛（lin）书塾（sh）D淋漓（ln）啄食（zhu）奥秘（o）企盼（q）5 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A拥有良好画面感的文字，特别能夺人眼球，让读者发出美好而丰富的联想。B经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席校团代会的人选顺利产生。C能否制订一个详细合理的计划，是本次朗读比赛取得成功的前提。D流浪地球让中国科幻电影踏上新征程的同时，也带动了科幻书籍的热销。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。一千张糖纸铁凝那是小学一年级的暑假里，我去北京外婆家做客。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄，加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友，我们两个人的种种游戏更使外婆家不得安宁了。表姑在外婆家养病，她被闹得坐不住了。一天，她对我们说：“你们知不知道什么叫累呀？”我和世香互相看看，没有名堂地笑起来。是啊，什么叫累呀？我们从来没有思考过累的问题。有时候听见大人说一声：“喔，累死我了！”我们会觉得那是因为他们是大人呀，“累”距离我们是多么遥远啊。当我们终于笑得不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，为什么不再多找一些漂亮的糖纸呢，多好玩呀？”我想起世香的确让我参观过她攒的一些糖纸，那是几十张美丽的玻璃糖纸，被夹在一本薄薄的书里。可我既没有对她的糖纸产生过兴趣，也不觉得糖纸有什么好玩，世香却来了兴致，她问表姑：“你为什么让我们攒糖纸呀？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。”我和世香惊呆了。电动狗也许不会让今天的孩子稀奇，但在二十多年前我童年的那个时代，表姑的许诺足以使我们激动很久。那该是怎样一笔财富，那该是怎样一份快乐？更何况，这财富和快乐将由我们自己的劳动换来呢。从此我和世香再也不吵吵闹闹了。外婆的四合院安静如初了。我们走街串巷，寻找被人遗弃在犄角旮旯的糖纸。那时候糖纸并不是随处可见的，我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的；我和世香的零花钱都买了糖我们的钱也仅够买几十颗，然后我们突击吃糖，也不顾糖把嗓子齁得生疼；我们还守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸，一张糖纸就是一点希望呀！我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里把它们洗干净，使它们舒展开来，然后一张一张贴在玻璃窗上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香终于每人都攒够了一千张糖纸。一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸。表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”我们说：“狗呢，欠我们的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得没完没了，上气不接下气。待她笑得不笑了，才擦着笑出的泪花说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在院子里闹，不得清净。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的藐视毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊。这时，我忽然有一种很累的感觉，我初次体味到大人们常说的累，原本就是胸膛里那颗心的突然加重吧。我和世香走出院子，我们俩不约而同地把精心“打扮”过的那一千张糖纸扔向天空，任它们像彩蝶一样随风飘去。我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。我们已经长大成人，可所有的大人不都是从孩童时代走来的么？6 . 请围绕“糖纸”这一线索，补充完整相关故事情节。（1）表姑让我们攒糖纸；（2）_；（3）_；（4）_。7 . 结合具体语境，分析下列加点的词语的表达效果。我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里把它们洗干净，使它们舒展开来，然后一张一张贴在玻璃窗上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。8 . 我和世香为了凑够各自的一千张糖纸，通过那些途径获得？9 . 文章第二节表姑对我们说：“你们知不知道什么叫累呀？”表姑说的这句在文章中有什么作用？我和世香有感受到累吗？请简要分析。阅读下面的文段后，完成习题桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像 眼睛,像星星,还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些 新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。10 . 第一段描写春花时,作者抓住了春花三个方面的特征,即_、_、_.11 . 第二段作者调动了各种感觉器官写出了对春天的丰富感受,请从 选段中找出对应的语句。 （1）写嗅觉的:（2）写听觉的：（3）写触觉的:12 . 文中有一处是作者展开的想象，请找出来，并说明这样写有什么好处？13 . 野花“散在草丛里,像 眼睛,像星星,还眨呀眨的。”是因为什么？A野花多，让人有目不暇接的感觉。B野花多，而且有阳光照射和风的吹动。C阳光照射下，明丽的花会反光，就使人产生像眼睛像星星的感觉。D野花的颜色明丽丰富，再有阳光的照射。14 . 按提示要求，品析语言。（1）桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 (“赶趟儿”一词好在哪里?) （2）红的像火,粉的像霞,白的像雪。(修辞手法 角度)15 . 阅读选文,说说你在写作上得到的启示。(至少写两点)三、文言文阅读16 . 论语是一部饱含智慧的经典，请从下列语录中选择任意一则，结合生活实际谈谈你的认识。A. 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”B. 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”四、句子默写17 . 根据课文默写。_，骈死于槽枥之间。(韩愈马说）这是胜利的预言家在叫喊：_！(高尔基海燕） _，非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书）非学无以广才，_。 （诸葛亮诫子书）水不在深 _。(刘禹锡_）_，草色入帘青。 发愤忘食，_，不知老之将至云尔。（论语）难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了_，_五、诗歌鉴赏阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，完成各题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。18 . “左迁”一词的意思是：_。19 . 首句中两种景物的描写，既点明了节令是_，又含有_。20 . 三、四两句抒情，运用_手法，表达了_。21 . 对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确的一项是（ ）A作者将“愁心”形象地寄给“明月”，随朋友直达偏远之处。B朋友被贬偏远之处，诗人用夜郎之名，使人联想到古夜郎国，以见其边远。C诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身在夜郎的友人。D这是一种艺术想象，最能体现诗人内心同情的深切和真挚。六、语言表达22 . 仿照下面两句话的格式和含义续写两句话。(3分)如果你是一朵鲜花，就给人们带来一分温馨如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色；七、名著阅读23 . 填空。（1）“沁园春”是_，“雪”是_。（2）本文揭示主旨的句子是_，过渡的句子是_，把静景写成动景的句子是_。（3）“稍逊风骚”中“风骚”本来指_，这里指_。八、综合性学习24 . 阅读下面的文字,完成小题。广大青年一定要勇于创新创造。创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最深沉的民族bn赋,正所谓“苟日新,日日新,又日新”。生活从不眷顾因循守旧、满足现状者,从不等待不思进取、坐xin其成者,而是将更多_(机敏机遇)留给善于和勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体,理应走在创新创造前列。(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。bn（ ）赋苟日新（ ）坐xin（ ）其成(2)“因循守旧”中,“循”的意思是_。“眷顾”的意思是_。(3)根据文意,从“机敏”“机遇”中选择一个恰当的词语填在文中空格处。(4)这段文字的中心句是:_。九、作文25 . 大作文。悠悠中华，上下五千年文化，这里涌现了不同的朝代，更呈现出了不同的精彩，这是所有炎黄