贵州省2019版九年级上学期期中语文试题（I）卷

贵州省2019版九年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是：（ ）A消息是以简要的文字迅速报道新闻信息的一种新闻体裁，通常包括标题、导语、背景三个必不可少的部分，B破阵子作者辛弃疾，南宋爱国词人，破阵子，词牌名。这首词十分生动地描绘出一位忠勇的将军的形象，抒发了爱国志士壮志难酬的悲愤。C松鼠用细致的描述，文艺的笔调，准确生动地说明了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点并补充说明松鼠的用途，表现松鼠是一个“讨人喜欢”的动物。D从百草园到三味书屋作者鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。2 . 下面语段的内容，偏离中心意思的一项是（ ）董卿主持的朗读者在中央电视台播出后，各方好评不断。自第一期节目播出后，该节目在豆瓣上的评分就已经高达9.0分。朗读是一种学习方法,但更多时候,朗读也是传播思想、传递情感、传承精神的一种手段。在新浪微博热门话题榜上连续两小时排名第一。朗读者收获了观众“零差评”的好口碑。朗读者从文学出发，走向情感和生命体验，将每个人连接到一起。ABCD3 . 下列加点的成语使用有错误的一项是（ ）A他满怀激情地演讲着,那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。B我军以摧枯拉朽之势直捣敌阵,令对岸的敌军惊恐不已,纷纷逃窜。C王教授为了钻研这个课题，处心积虑，废寝忘食。D不可否认,当今许多富翁都是从白手起家开始的,他们一步一个脚印,努力奋斗,愿意坚持,终走出了属于自己的一片天地。4 . 下列加点字注音完全正确的一项是A溃退(ku)滞留(zh)锐不可当(dng)B诘责(j)佃户(din)鹤立鸡群(h)C抽屉(ti)牢骚(so)深恶痛绝()D要塞(si)轮廓(gu)屏息敛声(bng)5 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A人对非物质文化遗产保护意识不断增强，使连云港“准海戏”的传承与发展迎来了新的机遇。B防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面多领域齐心协力完成。C真正的格物致知精神，不但对应付今天的世界环境是不可缺少的，而且研究学术也不可缺少。D作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。6 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A契约颠沛流离烦燥妇儒皆知B绝别为罪潜逃霹雳心有灵犀C狂澜悲天悯人凛冽千钧重负D绸密耀武扬威点缀神采亦亦二、现代文阅读阅读下面文章，完成下列小题。态度一条蚯蚓，遁地三尺，穿越黑暗，缘于它坚持不懈地挖掘；一只大鹏，俯瞰五岳，睥睨江河，缘于它始终不渝地飞翔。一条山路，尽管崎岖险恶，但不畏艰险的人终会抵达高山之巅；一条大道，尽管平坦宽阔，但瞻前顾后的人也会半途折戟沉沙这一切，都缘于态度。端正学习态度，可以使一个学子在学业上柳暗花明；调整工作态度，可以让一个人在职场中游刃有余。正确的人生态度，是用来成就人生的。它可以使一个人清醒地审视自己，理智地面对人生，不好高骛远，不随波逐流，不为名利所惑，不为困境所溺，乐观积极，昂扬向上，从而在浮躁的尘世上从容不迫，在喧嚣的生活中淡然自如。在一生中，总会为自己设定一个人生目标，而正确的态度则会使这个目标更加坚定。一个拥有积极态度的人，往往专注并执著于自己的目标，且为之殚精竭虑，为之废寝忘食、心无旁骛、义无反顾。他们的人生态度常常是明朗、坚定、睿智、乐观的，像洒向草地的阳光，像掠过江面的劲风，在灿烂中摇曳着生机，在刚劲中透露着力量，充满着无限活力。抱有消极人生态度的人则不然。他们往往对自己所追求的目标热情不高，投入不够，慵懒、倦怠、左顾右盼。三心二意，像秋日的落叶般飘零，像墙上的衰草般枯败、沉郁，没有活力，没有希望。不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，一定是一个坚强的人；拥有豁达人生态度的，一定是一个大度的人；拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，一定是一个一丝不苟的人；处处为他人着想的，一定是一个富有爱心的人；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。如果说，品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话，那么正确的人生态度则是绽放在这些藤蔓上的色彩各异的花朵。这些花朵，在绚烂地绽放后，最后为你结出最美的人生果实来。如果你生活困顿迷茫，在人生的路上走得并不顺心遂愿，就该想着适当地调整一下自己的人生态度，或许，你会因此而发现人生最美的风景。7 . 本文的中心论点是什么?文章是分哪几层来阐述中心论点的?8 . 作者认为“正确的人生态度”是什么? (用文中的话回)9 . 仔细阅读第段，用简洁的语言分析其论证方法及作用。10 . 读完本文，请你结合生活实际谈谈自己对态度的看法。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经开船，在桥石上一，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。11 . 文中处应填动词恰当的一项是（ ）A点磕夹飞B点敲混飞C磕点混箭D点敲夹箭12 . 如果给这几段文字加上小标题，不恰当的一项是（ ）A看戏途中B渔火点点C月夜行船D水乡夜景13 . 对画线句子理解正确的一项是（ ）A语言描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。B语言描写，表现了一个孩子纯真的精神世界。C心理描写，表现了一个孩子复杂的精神状态。D心理描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。14 . 对上文内容理解不正确的一项是（ ）A第一段生动地表现了少年们驾船技术的熟练和月夜相伴去看戏的兴奋心情。B选文有三处写到了豆麦，是为了清楚地说明夜气里清香的来源。C第三段中的“他”指的是“那声音”，也即第二段中提到的“歌吹”D文中的“自失”有陶醉之意，表现了社戏对于童年的“我”诱惑力极大。三、对比阅读对比阅读。（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自邹忌讽齐王纳谏）（乙）齐威王召即墨大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁言日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁。是子不事吾左右以求助也。”封之万家。召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿田野不辟人民贫馁。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽其情，齐国大治，强于天下。”（选自资治通鉴）（注释）即墨：古地名，在今山东平度东南毁：诽谤与后文“誉”意思相对厚币：丰厚礼品。饰诈：作假骗人。15 . 解释下列词语中加点词的意思。（1）宫妇左右莫不私王（_）（2）时时而间进（_）（3）自子之居即墨也（_）（4）封之万家。（_）16 . 用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（2）是子厚币事吾左右以求誉也！17 . 回答下面问题（1）根据（甲）文的内容填空。邹忌的劝谏很有艺术性。他由_想到治国理政之事，由_想到齐威王的被蒙蔽，以小见大，极具说服力。（2）从（甲）（乙）两段选文来看，“齐国大治”与齐威王的哪些措施用关？请概括作答：_。四、情景默写18 . 古诗文默写。（1）诸葛亮在出师表中表明自己人生志趣的句子是_，_。（2）渔家傲秋思中运用典故，抒发了作者思乡与报国的矛盾复杂心情的句子是_，_。（3）苏轼在定风波中由眼前的风雨联想到人生的坎坷，启迪我们面对人生风雨也要超然无畏的句子是：_？_。（4）人在遭遇挫折时，就应该有秋瑾在满江红中的_，_两句所体现出来的勇气，把磨难当作一种人生历练。五、诗歌鉴赏阅读下面一首词，完成下列小题渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千障里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 19 . “千障里，长烟落日孤城闭”描写了什么情景？有什么作用？20 . 全词表达了作者哪些复杂的情感？六、名著阅读21 . 阅读下面选文，回答问题。杨志看那人时，却是京师有名的破落户泼皮，叫做没毛大虫牛二，专在街上撒泼，行凶，撞闹，连为几头官司，开封府也治他不下，以此，满城人见那厮来都躲了。却说牛二抢到杨志面前，就手里把那口宝刀扯将出来，问道:“汉子，你这刀要卖几钱?”杨志道:“祖上留下宝刀，要卖三千贯。”牛二喝道:“甚么鸟刀!要卖许多钱!我三十文买一把，也切得肉，切得豆腐!你的鸟刀有甚好处，叫做宝刀?”杨志道:“洒家的须不是店上卖的白铁刀。这是宝刀。”牛二道:“怎地唤做宝刀?”杨志道:“第一件，砍铜剁铁，刀口不卷;第二件，吹毛得过;第三件，杀人刀上没血。”牛二道:“你敢剁铜钱么?”杨志道:“你便将来，剁与你看。”牛二便去州桥下香椒铺里讨了二十文当三钱，一垛儿将来放在州桥栏干上，叫杨志道:“汉子，你若剁得开时，我还你三千贯!”那时看的人虽然不敢近前，向远远地围住了望。杨志道:“这个直得甚么!”把衣袖卷起，拿刀在手，看较准，只一刀把铜钱剁做两半。众人喝采。牛二道:“喝甚么鸟采!你且说第二件是甚么?”杨志道:“吹毛得过：若把几根头发望刀口上只一吹，齐齐都断。”牛二道:“我不信!”自把头上拔下一把头发，递与杨志，“你且吹我看。”杨志左手接过头发，照着刀口上尽气力一吹，那头发都做两段，纷纷飘下地来。众人喝采，看的人越多了。牛二又问：“第三件是甚么?”牛志道:“杀人刀上没血。”牛二道:“怎地杀人刀上没血?”杨志道:“把人一刀砍了，并无血痕，只是个快。”牛二道:“我不信!你把刀来剁一个人我看。”杨志道:“禁城之中，如何敢杀人。你不信时，取一只狗来杀与你看。”牛二道:“你说杀人，不曾说杀狗!”杨志道:“你不买便罢，只管缠人做什么?”牛二道:“你将来我看!”杨志道:“你只顾没了当!洒家又是你撩拨的!”牛二道:“你敢杀我!”杨志道:“和你往日无冤，昔日无仇，一物不成两物见在，没来由杀你做甚么。”牛二紧揪住杨志，说道:“我偏要买你这口刀!”杨志道:“你要买，将钱来!”牛二道:“我没钱!”杨志道:“你没钱，揪住洒家怎地?”牛二道:“我要你这口刀!”杨志道:“我不与你!”牛二道:“你好男子，剁我一刀!”杨志大怒，把牛二推了一交。牛二爬将起来，钻入杨志怀里。杨志叫道:“街坊邻舍都是证见!杨志无盘缠，自卖这口刀，这个泼皮强夺洒家的刀，又把俺打!”街坊人都怕这牛二，谁敢向前来劝。牛二喝道:“你说我打你，便打杀直甚么!”口里说，一面挥起右手，一拳打来。杨志霍地躲过，拿着刀抢入来，一时性起，望牛二嗓根上搠个着，扑地倒了。杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。(1)以上“杨志杀牛二”这一故事情节节选自我国古典名著水浒传。以下属杨志绰号的是（ ）。A急先锋B打虎将C青面兽D花和尚(2)与以上文段内容相符的回目是（ ）。A梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀B急先锋东郭争功青面兽北京斗武C杨志押送金银担吴用智取生辰纲D花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺(3)请你从现代法律的角度评判“杨志杀牛二事件”。七、综合性学习22 . 为配合课程改革，本学期某中学2017级轰轰烈烈地开展了以“实践”为主题的综合性活动,决定走出书本，走出校园，走入社会，参与社会实践。（1）请你为这次实践活动拟一条宣传标语。（2）某班准备以走进对联 提高素质 张显特色为研究主题，你认为可以采取哪些活动方式？（写出其中的两个）（3）小华是这次综合实践活动的积极参与者。可小华的妈妈认为这样会影响孩子的学习，不让他参与活动。你作为小华的同学，该怎样说服小华妈妈让小华参加活动。请把你说的话写下来。八、作文23 . 任选下面一题作文。(1)诗人莱昂纳德科恩说:“万物皆有裂痕，那是光照进来的地