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文档简介
黑龙江省2020年(春秋版)七年级下学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面词语字形和加点字注音完全正确的一项是( )A确凿(zo)和蔼人迹罕至 (hn)人声鼎沸B搓捻(nin)奥秘不求甚解(shn)小心冀冀C尴尬(ji)弹簧恍然大悟(hun)饥肠鹿鹿D枉然(wn)悔恨煞有介事(sh)戳然不同2 . 下列各项中,没有语病的一项是A政府各部门采取了互联网办公、电话预约等办法,改善了服务水平。B连徐高铁建成后,我们到南京的时间将缩短一倍多。C近几年来,他几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。D我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。3 . 下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是( )A“沁园春”是常见词牌名,创始于唐朝,调名源于汉朝窦宪倚势变相强夺沁水公主田园之典故。毛泽东的沁园春雪分上下两阙,词的主旨句是“俱往矣,数风流人物,还看今朝”。B岳阳楼记是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请,于北宋庆历六年(1046年)九月十五日为重修岳阳楼写的。C敬业与乐业一文从文体上看,既是一篇演讲辞,更是一篇议论性较强的文章,也就是议论文。议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。D就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信一文中,巴特勒上尉本想利用雨果的显赫声望,让他为远征中国所谓的胜利捧场,但英国作家雨果,这位正直的作家,没有狭隘的民族主义情绪,反而代表了人类的良知。4 . 下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A北大永远年轻着、微笑着、拥抱一代又一代青年人的梦想。B生活像一面镜子:你朝它笑,它也朝你笑;如果你双眉紧锁,向它投以怀疑的目光,它也将还你同样的目光。C谈到怎样教育青少年一代?如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。D农谚说:“谷雨前后,栽瓜种豆” 。5 . 下列各句中加横线的成语使用正确的一项是 ( )A陕西剪纸粗犷朴实,同江南一带细致工整的风格相比,真是半斤八两。B他及时送来了我久想得到的书围城,这真是雪中送炭,使我有如获至宝之感。C每次升旗仪式后,广场上满地是果皮、纸屑,令人叹为观止。 D他生活底子厚实,知识渊博,所以写起来才思敏捷,得心应手。6 . 下列词语的字音和字形都正确的一项是:( )A萤绕(yng)棱角(lng)彷徨 (png)怒不可遏B绝择(ju)寒噤( jn )襁褓(qing)相辅相成C缅怀(min)拙劣(zhu)演绎(y)接踵而至D狡辨(bin)绚丽(xun)瞭望(lio)穿流不息7 . 下面文段中加点词的理解有错误的一项是( )人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。A人恒过过:犯过失B衡于虑衡:同“横”,梗塞,指不顺C而后喻喻:了解D入则无法家拂士入:里面二、现代文阅读阅读下面文章,完成各题。紫藤萝瀑布宗璞我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是第一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。8 . 面对紫藤萝瀑布,作者的情感有怎样的变化?_9 . 根据括号中的提示,揣摩下面的语句,体会写景状物的妙处。(1)这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅常色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。(多感官互通)(2)紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。(物我交融)10 . 作者由紫藤萝花的勃勃生机感悟到什么?请谈谈你的认识。11 . 选文末尾段在全文中有什么作用?三、句子默写12 . 按要求默写。晴空一鹤排云上,_。(刘禹锡秋词)_,千载谁堪伯仲间!(陆游书愤)曹操的观沧海中描写诗人的奇特想象,反映作者博大襟怀和豪迈气概的诗句是:_ ,_ ;_ ,_。诗圣杜甫,忧国忧民。诵读茅屋为秋风所破歌,我们钦佩于他“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”所表现出的崇高理想与济世情怀;吟咏春望,我们感动于他“_,”所表现出的强烈爱国之情。四、课内阅读阅读下面文言文语段,完成各题。山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”13 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A苔痕/上阶绿B谈笑/有鸿偶C无/丝竹之乱耳D南阳诸葛/庐14 . 解释下列加点词的含义。有仙则名斯是陋室惟吾德馨15 . 翻译下列句子。谈笑有鸿儒,往来无白丁。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。16 . 结尾句引用孔子的话“何陋之有”,有什么深意?五、作文17 . 题目一:成语“甘之如饴”,出自诗经大雅绵,意为感到像糖一样甜,比喻心甘情愿地从事某种辛苦的工作,甘愿承受艰难和痛苦。 请你以“甘之如饴”为题,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)字数在 600-800 之间。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。六、其他18 . 阅读下面文字,完成(1)-(4)题。那水呢,( )不结冰,倒反在绿苹上冒着热气,水zo真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了,天儿越晴,水藻越绿,就凭着这些绿的精神,水也不忍得冻上,( )那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢!看吧,由chng清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪,整个是块空灵的蓝水晶。(1)给加点词注音,根据拼音写汉字。水zo( )贮蓄 ( )chng( )清(2)文中有个错别字是“”,正确写法是“”。(3)文中加点字“贮”查( )部,“贮”正确解释是( )A收藏;收获B储存;积存C储蓄(钱财)(4)在原文括号里填上适当的关联词语。19 . 请从所给的词语中,选择一个最符合语境的填写在横线上。 (1)“丝路梵韵西夏佛教文物精品展”展出的文物集中体现了西夏王朝(精美 精湛 精致)的佛教艺
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