人教版九年级第一学期期末考试化学试题

人教版九年级第一学期期末考试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 向等质量的金属锌和镁中分别逐滴加入相同浓度的稀硫酸，产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示。下列说法正确的是A该图反映出镁比锌的金属活动性强Ba点时，两个烧杯中的金属均有剩余Cb点时，两个烧杯中产生氢气的质量相同Dc点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应2 . 下列说法错误的是A人体中含量最多的物质是水B锅底出现大量炭黑时，可调小炉具燃气的进口C为保护水资源，禁止使用化肥和农药D同种元素的原子和离子的质子数相等3 . 下列变化中，属于化学变化的是（ ）A干冰升华B食物变质C冰雪融化D西瓜榨汁4 . 一种元素与另一种元素最本质的区别是（ ）A核电荷数不同B相对原子质量不同C核外电子数不同D中子数不同5 . 在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH），可在燃气泄漏时及时发现，其燃烧的化学方程式为，则X的化学式为ASO2BCOCH2SDSO36 . 下列物质属于溶液的是（ ）A芒果汁B牛奶C玉米粥D糖水7 . 下列对实验现象的描述，错误的是（ ）A红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种红色固体D将少量高锰酸钾放入水中，所得溶液呈紫红色8 . 下图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。现有t2时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液（无固体存在）。下列说法正确的是A三种物质溶解度大小依次为：乙丙甲B将温度由t2降到t1时，析出甲的质量比乙多C若甲中含有少量杂质乙，可采用降温结晶的方法进行提纯D将温度由t2降到t1，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为：乙丙=甲9 . 下列依据实验目的所设计的实验操作中，不正确的是（ ）选项实验目的实验操作A证明某气体样品是否含有氧气用带火星的木条B鉴别水和过氧化氢溶液加入少量二氧化锰C除去空气中的氧气加入足量红磷，点燃D鉴别氧气和二氧化碳通入澄清石灰水AABBCCDD10 . 由同种元素组成的物质（ ）A一定是纯净物B一定是单质C可能是混合物D可能是化合物11 . 我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（ ）A二氧化硫、二氧化氮、氮气B二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳C二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳D二氧化氮、一氧化碳、水蒸气12 . 进行化学实验操作考核时，下列四位同学的操作中正确的是（ ）A倾倒液体B溶解固体C熄灭酒精灯D称量药品13 . 空气中含量最多元素以及地壳中含量最多的金属元素和人体内含量最多的元素形成的化合物的化学式可能是（ ）ABCD14 . 下列有关实验现象的描述中，正确的是A加热碱式碳酸铜，绿色粉末逐渐变黑，试管口有小水滴B细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红棕色固体C镁条在空气中燃烧，产生黑烟，生成白色粉末D少量氧化铜中加入稀硫酸，有气泡产生，黑色粉末逐渐消失，溶液变蓝15 . 某兴趣小组的同学将一块不纯的铁片5.6g投入到足量的稀盐酸中，充分反应后生成了0.2g气体，则该铁片中混有的杂质一定不可能是（ ）A铝和锌B镁和锌C镁和铜D锌和铜二、填空题16 . 请从二氧化碳、氧气、氦气、硫酸铜中选择适当的物质的化学式填空：能填充灌空气球的是_；由光合作用产生的气体是_；由离子构成的物质是_。17 . 下面是某学习小组对Cu、Fe、Al几种金属相关知识的学习与探究。请参与并回答问题：（1）在空气中_制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀。（2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度_（填“大”或“小”）。（3）生活中往往在上述金属或金属产品上涂上一层油漆以防止锈蚀。涂油漆能防锈的主要原因是_。（4）某化学兴趣小组，设计了验证Al、Fe、Cu的金属活动性顺序的多种方案，每种方案所需的试剂如下：Al 、FeSO4溶液、Cu； Al(NO3)3溶液、Fe、CuSO4； Fe、Cu、Al(NO3)3溶液； Al、Fe、Cu、稀盐酸认为可行的方案是_（填序号）。18 . 下表是元素周期表的一部分：族周期IA011 H1.008AAAAAA2 He4.00323 Li6.9414 Be9.0125 B10.816 C12.017 N14.018 O16.009 F19.0010 Ne20.18311 Na22.9912 Mg24.3113 Al26.9814 Si28.0915 P30.9716 S32.0617 Cl35.4518 Ar39.95（1）13号元素的元素符号为，相对原子质量为28.09的元素属（填“金属”或“非金属”）；（2）表中第11号元素和第17号元素位于同一周期的原因是由于(填序号）；A、质子数相同 B、中子数相同C、原子的电子层数相同 D、最外层电子数相同（3）如下图为某元素的原子结构示意图，x=，该元素在化合物中显示的化合价一般为（填“正”或“负”）价；（4）当y值不同时，上图所示的微粒结构示意图可表示不同的粒子。写出符合该示意图表示的一种阴离子的化学符号。19 . 人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：（1）某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质，该水属于_（填“软水”或硬水”）。（2）自然界中的水一般要净化后才能使用，在沉降、过滤吸附、蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是_。（3）从海水中提炼出来的重水（化学式为D2O）中重氢原子（D）的相对原子质量是2，则重水中氧元素的质量分数为_。（4）远离陆地的海岛可以利用“太阳能海水淡化装置”缓解淡水不足的问题。水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_A分子质量B分子种类C分子间隔三、实验题20 . 通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合如图回答问题：（1）写出图中标号的仪器名称：a_b_。（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式_。（3）通过查阅资料得知：氨气NH3是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的制取装置组合是_。（填字母编号）（4）请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式_。四、科学探究题21 . M是生活中常见的金属，MSO4溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动。（提出问题）M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？（猜想与假设）小敏的猜想是AlCuM；小强的猜想是AlMCu；你的猜想是_；（设计与实验一）小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为、的3支试管，进行如下表的实验（试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸）；实验操作M插入试管中铜丝插入试管中铝丝插入试管中实验结论刚开始的现象有少量气泡产生无气泡无气泡MCu；_几分钟后的现象有少量气泡产生无气泡有大量气泡产生_（交流与表达）同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论，明白了实验刚开始时试管中无气泡产生的原因，该原因是_；（设计与实验二）为了进一步探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同，打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，又进行了如图所示的实验：（1）试管乙中观察到的现象是_；（2）试管丙中反应的化学方程式为_；（交流与表达）同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管_（填试管编号）中的实验，也可以得出正确的结论。（解释与结论）通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序。（评价与反思）实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思：（1）影响金属与酸反应速率快慢的因素，除了相互反应的金属和酸的性质外，还有_（任写一种）。（2）探究金属活动性顺序时，除了上述实验中已经用到的两种方法外，还可以根据_进行判断（任写一种）。五、计算题22 . “曾青得铁则化为铜”，成为现代湿法冶金的先驱。现将2.8g 铁粉投入40g硫酸铜溶液中，充分搅拌后，两者恰