人教版2019-2020年度九年级上学期期中化学试题（II）卷新版

人教版2019-2020年度九年级上学期期中化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法中不正确的是A金属元素原子的最外层电子数目一般少于4个B非金属元素的原子一般比较容易获得电子C稀有气体元素原子的最外层都有8个电子D在单质里，元素的化合价为零，在化合物里，元素正负化合价的代数和为零2 . 甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（ ）Ax的值是7B丙可能是该反应的催化剂C丁一定是化合物D参加反应的甲和乙质量比为2:73 . “三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，如图为该反应的微观示意图。下列说法正确的是A反应前后，碳和氮的化合价发生了改变B生成的丙和丁的分子个数比为11C反应前后，元素的种类没有改变，原子的个数发生了变化D乙和丙的元素组成相同，所以它们的化学性质相同4 . 离子在人体中起着重要的作用。根据下列微粒的结构示意图(圆圈内“+”号和数字表示带正电的质子的数目，弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目)，其中属于阴离子的是ABCD5 . 下列化学实验基本操作正确的是（ ）A读取液体体积B点燃酒精灯C检查装置的气密性D称取固体质量6 . 实验中打开盛有浓氨水的试剂瓶，会闻到强烈刺激性气味的原因是（ ）A分子的质量很小B分子之间有闻隔C分子的体积很小D分子在不断运动7 . 下列化学概念之间的关系符合右图包含关系的是（ ）A原子原子核B氧化物化合物C氧化反应化合反应D混合物纯净物8 . 北京大学的两位教授发现人体心肺血管中存在微量的硫化氢（H2S），它对调节心血管功能有重要作用硫化氢能溶于水，其水溶液显酸性，称为氢硫酸。下列叙述不正确的是（ ）A硫化氢是由硫、氢元素组成的B硫化氢是由两个氢原子和一个硫原子构成的C氢硫酸能腐蚀大理石雕像D氢硫酸能与氢氧化钠溶液发生中和反应9 . 下列物质的应用主要是由化学性质决定的是（ ）A石墨用于制铅笔芯B金属铜作导线C氮气作焊接金属的保护气D金刚石划玻璃10 . 下列化学用语表达正确的是（ ）A氯酸钾中氯元素的化合价：KO3B镁离子的结构示意图：C两个乙醇分子：2C2H5OHD工业上炼铁的主要反应原理：3C+2Fe2O34Fe+3CO211 . 下列化学用语与含义不相符的是AAlCl3氯化铝B钙离子Ca2+ C2个氧元素2OD2个水分子2H2O12 . 如图为元素周期表的一部分（X元素信息不全）。下列说法正确的是（ ）A氧原子的相对原子质量是16gB碳的化学性质活泼C三种元素原子的核外电子数不同DX表示Ne13 . 下列属于物理变化的是（ ）A花香四溢B钢铁生锈C光合作用D粮食酿酒14 . 右图是加碘盐标签上的部分内容，对该加碘盐的有关说法正确的是A食用该加碘盐能防止骨质疏松B这包加碘盐最少含碘酸钾10mgC该加碘盐中的“碘”是指碘分子D该加碘盐易溶于水并且高温加热会发生变化15 . 下列有关水的说法错误的是A自来水是混合物B水蒸发时水分子的体积会变大C降低水的硬度可用煮沸的方法D软水和硬水可用肥皂水区别二、填空题16 . 回答下列问题。（1）氧元素的符号为_；（2）水的化学式为_； （3）两个镁离子可用符号表示为_。17 . 水是生命之源。（1）电解水时，接通直流电，可以观察到甲图b试管中的电极上现象是_,该反应的符号表达式是_。通过该实验得出结论是_，除此之外，还能通过_实验得出相同结论。（2）图乙是某同学自制所示简易净水器，活性炭放在_处（填“A”或“B”）；常用净化水的方法有：过滤、加明矾吸附沉降、蒸馏、消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水。应选用的方法和顺序为_（填下面的选项）A B C D （3）用简易装置丙制取蒸馏水，通常要加入几粒沸石或碎瓷片，作用是_，实验结束时，应先_（填“a.取出导管”或“b.熄灭酒精灯”）。18 . （1）下图是几种物质的微观示意，据图回答：写出B图中物质的化学式_；C图中一共有_种分子。（2）在一定的条件下，图A和B的物质恰好完全反应的微观示意如下图所示，则表示的物质是_。19 . 请用化学用语填空。（1）某微粒的结构示意图为，该微粒的符号是_。（2）地壳中含量最多的金属元素的氧化物_。（3）氧化镁中镁元素的化合价为+2价_。20 . 下列物质：生铁；一氧化碳；纯净的海水；金属汞；氢氧化钙；氧化铁。其中属于混合物的是_；属于单质的是_；氧化物的是_。（填序号）三、实验题21 . 同学利用“多米诺骨牌“效应，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开 A 中分液漏斗的活塞，很快看到 E 中导管口有气泡冒出。请看图回答问题：（1）A 中反应的化学方程式_；B 中白磷不燃烧，原因是_。（2）C、E 中看到的现象分别是_、_。（3）用化学方程式表示 E 中颜色变化的原因_；（4）用 F 装置收集气体的依据是_。检验 F 装置中气体是否收集满的方法是_。四、科学探究题22 . 某研究小组发现，将适量淀粉放人过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。对于此现象，该小组同学进行了如下探究提出问题淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂?作出猜想淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。实验验证实验编号实验操作实验现象向试管中加入过氧化氢溶液，再将带火星的小木条伸入试管中小木条不复燃向盛有过氧化氢溶液的试管中加入0.5g淀粉，再将带火星的小木条伸入试管中产生大量气泡，小木条复燃将中反应结束，将试管中的剩余物质过滤、洗涤、干燥、称量得固体物质0.5g将中所得固体放放试管中，重新加入过氧化氢溶液，然后将带火星的小木条伸入试管中产生大量气泡，小木条复燃分析数据、得出结论（1）实验证明淀粉的_和_在反应前后均未发生变化。可作过氧化氢分解的催化剂。（2）写出淀粉催化过氧化氢分解的文字表达式_实验拓展该小组设计了下图所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关教据见下表：实验编号3%过氧化氢溶液的体积其他物质质量待测数据I20mL淀粉0.5gaII20mL二氧化锰0.5gb（1）上述实验中的“待测数据”是指_;最后结果表明二氧化锰的催化效果较好，则a_b (填“”、“”或“=”)。（2）小明用坩埚钳夹取少量光亮的铜丝，放在酒精灯火焰上灼烧至表面变黑后，迅速插入一只装有20mL3%过氧化氢溶液的试管中，观察到试管内迅速产生大量气泡。且变黑的铜丝质量和化学性质不发生改变，于是得出结论:氧化铜可以加快过氧化氢分解。有同学认为这个结论不可靠，原因是过氧化氢分解速率加快还可能与_有关。请你设计实验方案证明_五、计算题23 . 富马酸亚铁是医疗中常用的一种补铁剂，富马酸亚铁颗粒的说明书如图所示：（1）富马酸亚铁的相对分子质量是_。（2）请列式计算：富马酸亚