人教版九年级上学期化学第一二单元测试题

人教版九年级上学期化学第一二单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的用途只利用其物理性质的是（ ）A干冰在舞台制雾时作制冷剂B稀盐酸用于金属表面除锈C食醋用于除热水瓶中的水垢D生石灰在某些食品袋内作干燥剂2 . 下列有关实验现象，描述正确的是A红磷在氧气里燃烧产生大量的白雾B木炭燃烧后生成一种有刺激性气味的气体C硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D铁在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色固体3 . 对下列实验中出现的异常情况的原因分析，不合理的是（ ）A测定空气中氧气的含量时，气体减小的体积小于红磷过量B点燃氢气时发生爆炸点燃前没有检验纯度C做细铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧氧气纯度不够D制取CO2时，始终收集不到CO2装置气密性不好4 . 学习化学的过程中，常常对所学知识进行归纳总结，下列归纳总结正确的是A.化学之最B.化学与生活空气中最多的物质是氮气地壳中含量最多的金属元素是铁天然气泄漏：可开抽油烟机排气除铁器上的锈：用含硫酸的除锈剂C.性质与用途D.环境保护氢气有可燃性：用作火箭燃料金刚石硬度大：刻划玻璃或作钻头污染空气的主要气体：CO2、SO2、NO2白色污染主要包括：白纸、泡沫塑料A.A B.B C.C D.D5 . 有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故，应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的（ ）A猜想假设B收集证据C归纳总结D得出结论6 . 下列物质的用途，主要利用了物质化学性质的是A水作溶剂B熟石灰用于改良酸性土壤C氦气用于填充气球D黄金用来打制金手镯7 . 如图是小明用高锰酸钾制取氧气过程中的几个步骤，其中操作正确的是（ ）A检查装置气密性B取用固体药品C点燃酒精灯D氧气验满8 . 关于下列两组实验的说法正确的是A两组实验中的红磷所起到的作用完全相同B图一中的实验可用木炭替代红磷C图二中的热水只起到提高温度的作用D图二中的实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可说明白磷的着火点比红磷低9 . 下列物质的用途中，利用其物理性质的是A氧气用于炼钢B硫酸用于处理碱性废液C干冰用作制冷剂D氧气用于气焊10 . 下列常见仪器的使用正确的是（ ）。A量筒可用作少量试剂反应的容器B烧杯加热时应放置在石棉网上C温度计可用于搅拌溶液D熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭11 . 下列有关物质性质和用途的说法错误的是（ ）A氮气化学性质稳定，可作保护气B生石灰能吸收水分，可作食品干燥剂C金刚石的硬度大，可作装饰品D醋酸呈酸性，可用于除水壶里的水垢12 . 下列实验操作正确的是（ ）A称量氯化钠B滴加液体C过滤液体D加热液体13 . 空气是一种宝贵的自然资源，从分离空气的成分中不能得到的气体是A用作医疗急救的氧气B用作霓虹灯中填充气的稀有气体C用作食品防腐剂的氮气D用作清洁燃料的氢气14 . 下列变化属于化学变化的是：A用高锰酸钾制氧气B把小麦磨成面粉C用木料制成椅子D把水变成水蒸气15 . 下列是今年实验考查中出现的一些同学的操作，正确的是（ ）A点燃酒精灯B取少量液体C加热液体D称取氯化钠固体16 . 下列关于一些实验的描述，有错误的是（ ）A用量筒量取液体时，胶头滴管滴加是为了防止倾倒时过量；B可用肥皂水来鉴别硬水和软水，泡沫较丰富的是软水，因为其中不含可溶性钙镁化合物；C加热后的试管经冷却后在放到试管架上D用托盘天平称取12g药品时，如果指针偏左，则应减少药品直至平衡17 . 以下实验基本操作正确的是（ ）A称量10.05g固体B量9.5mL液体C倾倒液体D气体验满18 . 下列物质的用途体现其化学性质的是A干冰用于人工降雨B汽油洗涤衣物上的油污C金刚石用于切割玻璃D氧气用于医疗急救19 . 下列属于纯净物的是（ ）A纯蓝墨水B生理盐水C蒸馏水D葡萄糖水二、填空题20 . 用下列物质的字母序号填空：A镁 B氧气 C氮气 D红磷 E干冰 F氢气（1）用于急救病人的是_；（2）可制作照明弹的是_；（3）充入食品包装袋内的是_；（4）可制用作烟幕弹的是_；（5）最环保、无污染的能源是_；（6）常用于人工降雨的是_。21 . 按要求填空：铁元素符号_1个氢原子_2个氧分子_硝酸铵的化学式_高锰酸钾固体的颜色_22 . 掌握化学实验室中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 现有下列仪器： 如图所示，根据仪器图形回答下列问题（填仪器名称） . 用于洗涤玻璃仪器的仪器是_；用作热源的仪器是_ ；可盛放反应物作反应仪器的是_；用于盛放和贮存液体试剂的仪器是_ ；吸取和滴加少量液体时用_；取用一定量液体试剂，需使用的仪器是_ 、_。23 . 用化学式按要求填空：（1）空气中体积分数约含21%的是_；（2）引起酸雨的物质是_；（3）引起温室效应的物质是_；（4）式量最小的氧化物是_。24 . (1)在燃烧匙里放少量白糖，加热；白糖熔化变成液体，这时白糖发生了_变化；若继续加热，白糖变黑，生成了炭，白糖发生的变化属于_变化。(2)下列情况只表现物质的物理性质的是_；只表现物质的化学性质的是_；两种性质均体现的是_。(均填序号)根据氧气和氮气的沸点不同，可分离液态空气得到氧气木炭可以燃烧，人们利用木炭燃烧放出的热量取暖、做饭水生动物依靠溶解在水中的氧气而生存铁、铝、铜等金属材料可制成炊具三、实验题25 . 根据下图实验回答问题：（1）图A中燃烧匙盛放的是红磷，写出红磷燃烧的文字表达式：_；某同学测得的空气中氧气的体积分数远小于理论值21%，原因可能有：_A、红磷量不足 B、装置漏气 C、集气瓶末冷却就打开止水夹（2）图B中的仪器A的作用是_；若用该装置过滤浑浊的河水，过滤后发现仍浑浊，你认为可能的原因是：_；图C中通常加入几粒沸石，其作用是_（3）图B、C都是净水的装置，其中能降低水的硬度是图_实验。四、科学探究题26 . 实验是学习化学的基础，请回答下列探究实验 问题： 实验一：某兴趣小组设计如下实验,请回答实验中的有关问题.甲同学设计了验证微粒的性质,在一支试管内加入少许浓氨水，再快速将一团用酚酞溶液浸润过的棉花塞在试管口。（1）甲同学将观察到的现象是_；（2）上述实验说明：_；（3）同学乙仿照甲同学的方法,设计了一组对比实验,如图所示,你认为乙同学设计这组实验 的目的可能是_； 实验二：如图所示，小红进行探究实验，并对观察到的现象进行了分析，得出了多个结论。（1）蜡烛中含有氢元素，她依据的现象是：_；（2）将烧杯倒转迅速倒入澄清石灰水，振荡，现象为_；（3）小