人教版九年级9月联合考试化学试题

人教版九年级9月联合考试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 科学探究离不开化学实验基本操作。下列实验操作正确的是（ ）A加热液体B过滤C检查气密性D点燃酒精灯2 . 某种即热饭盒用混有少量铁粉的镁粉与水反应提供热量。现将该混合物分成四等份，进行如下实验，其中所得实验结论正确的是实验操作和现象实验结论A用磁铁充分接触该混合物，磁铁上吸附有少量黑色粉末用化学方法可以分离镁和铁B向该混合物中加入少量水，剧烈反应放出大量热，有气泡产生该气体一定是氧气C将该混合物加入到一定量的稀硫酸中，有气泡产生，反应结束后有固体剩余剩余固体中一定有铁D将该混合物加入到一定量的硫酸铜溶液中，反应结束后有固体剩余剩余固体中一定有铜，一定没有镁AABBCCDD3 . 化学实验既要操作规范，更要保障安全。下列实验基本操作符合这一要求的是A装高锰酸钾B装大理石C称食盐D量取水4 . 空气是人类重要的资源，下列有关空气成分的性质和用途的说法中，错误的是（ ）A氧气具有可燃性，所以可以作燃料B氮气的化学性质不活泼，可以作焊接金属的保护气C空气中的二氧化碳可供植物进行光合作用D稀有气体的化学性质不活泼，可以用作灯泡的填充气体5 . 四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量的质量分数如图所示，则有关说法中不正确的是（ ）A该反应是分解反应B乙可能是这个反应的催化剂C反应中的甲、丙两物质的质量比为1：4D参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和6 . 下列实验现象的描述正确的是（ ）A细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B电解水时正极和负极产生的气体体积比为2：1C木炭在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳D向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，出现红褐色絮状沉淀7 . 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（ ）A陶瓷烧制B火药使用C粮食酿酒D甲骨刻字8 . 下列能使带火星的木条复燃的气体是（ ）A氮气B氧气C二氧化碳D一氧化碳9 . 量取35mL的水，需要使用的仪器是下列中的 10mL的量筒 50mL的量筒 100mL的量筒 胶头滴管ABCD二、填空题10 . 实验室里，少量白磷常放在水里保存，而不直接放在空气里保存。据此推测白磷可能具有的性质的是_A它的熔点低B它的密度比水小C它易与空气中的某些物质反应D_11 . 硫在空气中燃烧，产生_色火焰，反应的化学方程式为_12 . 氧气瓶是登山队必备的物品之一，此时氧气的作用是_；氧气与体内的葡萄糖发生反应，同时产生可以使澄清石灰水变浑浊的气体_；燃料燃烧需要氧气，这是利用了氧气_的性质。三、实验题13 . 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。（1）写出指定仪器的名称：_。（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取纯净的氧气，应选用发生装置和收集装置_（填字母序号），反应的文字表达式为_。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用B做发生装置，加入药品前应先_，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_。（4）用装置E进行排空气法收集氧气的实验，如何验满：_。（5）实验室可用AF装置制取甲烷气体，则下列说法错误的是_（填序号）A制取甲烷的药品是液体 B甲烷不易溶于水 C甲烷不与水反应14 . 实验室有失去标签的两瓶无色溶液，分别是氢氧化钡溶液和稀硫酸。为了鉴别它们设计如下鉴别方法：先把两瓶溶液分别贴上标签A、B，然后进行实验。加入的试剂实验现象实验结论方法1锌粒A中无明显现象B中产生气泡A是_溶液；B是_溶液方法2碳酸钠溶液A中_；B中_。化学小组同学对方法2进一步探究，设计了如下实验方案溶液C和溶液D混合，可能有以下三种情况：（1）若有气泡产生，写出反应的化学方程式_；（2）若有沉淀产生，通过现象可推出溶液C中的溶质是_；（3）若无明显现象，混合物E中所含溶质种类最多时，写出所有溶质的化学式_。15 . 如图是实验室制取、收集和干燥气体的常用装置，请回答下列问题：、氧气的制取利用上述装置和下列药品：过氧化氢溶液高锰酸钾二氧化锰，来制取氧气.(1)装置中仪器a的名称为_.(2)小明选择装置B和C来制取和收集氧气，则他选择的药品应为_(填序号)；、二氧化碳的制取实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，反应方程式为_，若用D装置