上海教育版中考二模化学试题新编

上海教育版中考二模化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于溶液的说法，正确的是（ ）A凡是均一的、稳定的液体一定是溶液B溶液不一定是无色的，但溶剂一定是水C某溶液中，溶质可以有多种，但溶剂只有一种D100mL 酒精和 100mL 水混合，总体积等于 200mL2 . 化学与生活、生产密切相关，下列说法错误的是（ ）A食品上常用小苏打作发酵粉B工业上常用稀盐酸作除锈剂C医疗上常用BaSO4做“钡餐”D防上用甲醛溶液保存海鲜产品3 . 汤姆森和卢瑟福都对现代原子结构理论做出了巨大贡献。下列关于原子构成的论述中，不属于他们两人共同观点的是（ ）A原子是可分的B原子呈球形C带正电荷的原子核居于原子的中心D电子带负电4 . 为建设天蓝地绿水净的美丽家园，下列做法不合理的是A对河道开展清淤保洁工作B提倡焚烧秸秆增加土壤肥力C寻找新能源减少使用化石燃料D合成新型洗涤剂减少氮磷排放5 . 右图是水分子分解示意图。图中表示氧原子，表示氢原子，表示水分子，表示氧分子，表示氢分子。从水分子分解示意图获得的信息中错误的是A分子由原子构成B水由氧元素和氢元素组成C反应前后元素的种类和各原子的个数都不会发生改变D分子是化学变化中的最小粒子6 . 我不是药神片中的神药格列宁主要成分是甲磺酸伊马替尼（化学式为C29H31N7OCH4SO3），下列有关甲磺酸伊马替尼的说法正确的是（ ）A属于混合物B属于有机物C一个分子中原子总数为612D在空气中完全燃烧只生成二氧化碳和水7 . 洛阳唐三彩是中国陶瓷史上的创举，下列有关唐三彩制作工艺中发生化学变化的是（ ）A材料混合B制作成型C通风晾干D高温烧结8 . 下列物质中，属于纯净物的是A生铁B液态氧C水泥砂浆D洁净的空气9 . 下面是某学生完成实验室制取氧气、验证氧气性质的部分操作，不正确的是（ ）A连接仪器B检查气密性C硫在氧气中燃烧D洗涤试管10 . 甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是A20时，甲和乙两种物质的溶解度均为30 gB40时，甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大10 gC将20时乙的饱和溶液升温至40，溶质质量分数不变D将40时甲的不饱和溶液降温至20，溶液会变为饱和溶液二、实验题11 . 实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号的仪器的名称：a_；b_；（2）若用 B 装置来制取氧气，长颈漏斗添加药品的名称是_，与 B 装置做比较，C 装置的优点是_；（3）加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，文字表达式为_，放入二氧化锰的作用是_；（4）可以用 D 装置收集氧气的原因是_；（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，常温下氨气是一种无色有刺激 性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该从上图 A-E 中选择的发生装置分别是_和_。三、简答题12 . 人类的生活和生产离不开金属，我们要合理开发利用金属及其矿物资源。(1)本溪是一座钢铁之城，请你写出以赤铁矿(主要成Fe2O3)为原料炼铁的化学方程式；(2)最近,本溪满族自治县发现了含“镓”的金属矿种。右图是镓在元素周期表中的部分信息，则镓的相对原子质量是；(3)金属资源的储量有限，而且不能再生，因此要加强废旧金属的回收。回收废旧手机中的金属材料有何意义?(答出两点即可)四、流程题13 . 某校化学实验室废液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的废水，若直接排放到下水道不仅造成重金属污染且造成浪费。初三(2)班的同学，准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序”，结合其他有关化学知识对废水进行处理。(1)复习常见金属活动性顺序，在下面空格中分别填入对应的元素符号。K Ca Na Mg Al_Fe Sn Pb (H) Cu Hg_Pt Au金属活动性依次减弱(2)设计回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案如下：请回答下列问题：整个实验过程中多次采取过滤，该操作用到的玻璃仪器有烧杯、_和玻璃棒。金属X是_，其加入废水后发生反应的化学方程式为_。溶液Y是_，利用其可除去铜中比铜活泼的金属杂质。五、科学探究题14 . 过氧化钠是一种浅黄色固体某次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有固体的棉花放入烧杯中（见右图），缓慢倒入后发现下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭，同时也惊奇的发现棉花燃烧起来了实验过程中“下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭”的现象说明二氧化碳具有_的性质棉花为什么会燃烧呢？小组同学联想起物质燃烧的相关知识，推理出棉花要燃烧，除了满足“棉花是可燃物”这一条件外，还需满足另外两个条件是_、_提出问题在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢？查阅资料：在常温下和、和均能发生化学反应无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色设计实验：经过讨论后，小组同学设计了如图的实验进行探究实验步骤按右图装配好装置，并检查其气密性；相关的试剂放入对应的仪器中；打开分液漏斗的活塞，把稀盐酸注入锥形瓶内，并固定活塞位置；一段时间后，在处放置一根带火星的小木条，观察现象实验现象干燥管中没有出现蓝色；带火星的小木条复燃；饱和的澄清石灰水变浑浊装置的作用是_装置的烧杯内“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明和反应中_（填“吸收”或“放出”）热量“小木条复燃”说明了和反应产生了_使棉花满足了燃烧条件15 . 某化学社团的同学发现，不同物质的变化常伴随着相同的实验现象。但从化学的角度去研究，会发现其有本质的区别。（现象分析）实验一：向盛有一定量氢氧化钠固体的试管里加入一定量的水，迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有水的试管中，振荡左侧试管（如下图）实验二：用氧化钙代替氢氧化钠重复一次上述实验。上述两个实验的相同现象之一是_。上述两个实验中，其中一个实验发生了化学变化，其化学方程式是_；另一个实验没有发生化学变化。（本质归纳）相同的实验现象，既可以由物理变化引起，也可以由化学变化引起。（探究运用）在探究白色粉末的组成时，要研究相同实验现象的本质区别。实验三：有一包白色粉末可能含有硫酸钡、碳酸钠和氢氧化钡中的一种或几种，取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中，搅拌，静置，观察到烧杯中有白色不溶物。小明同学认为，白色粉末中一定含有硫酸钡；一同学认为小明的结论不准确，其理由可用化学方程式表示为_。针对上述两位同学的观点，小燕同学进一步设计如下实验方案进行探究：（1）步骤中，加入酚酞溶液后，若溶液E为无色，则原白色粉末的组成是_（填化学式，下同）；步骤中，加入酚酞溶液后，若溶液E为红色，则滤液A中一定含有的溶质是_，原白色粉末的可能组成是_或_。（2）小鹏同学认为，只需取少量滤渣B，加入过量的稀硝酸，若看到的现象是_，就足以说明原白色粉末中只含有碳酸钠和氢氧化钡。六、计算题16 . 小强去商店买回一包发酵粉（主要含碳酸氢钠），为测定该发酵粉中碳酸氢钠含量，他称取了样品11g，全部溶解在50g水中，当加入稀盐酸64.4g时，恰好完全反应，所得溶液的质量为1