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人教版九年级上学期期末模拟考试(12月月考)化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某阳离子的结构示意图为则x的数值可能是( )A9B10C12D172 . 下列变化不属于初中四种基本反应类型的是( )ACO2+Ca(OH)2CaCO3+H2OBH2SO4+ZnZnSO4+H2C3Fe+2O2Fe3O4DCaCO3CO2+CaO3 . 分析以下化学反应的微观示意图,判断有关说法正确的是( )A反应前后各物质均属于氧化物B参加反应的两种物质的分子个数比为 2:3C生成的 CO2中生成的碳的质量分数为 27.3%D在化学反应中,元素种类不变,所以化合价也都不会发生改变4 . 下列有关水的认识正确的是A工业废渣的任意排放,会污染水体B明矾净水过程产生胶状物,具有很强的吸附能力,能除去水中的色素C可以用澄清石灰水区别硬水和软水D水电解产生氢气与氧气的质量比2:15 . 科学家计划用质子数为20的钙离子,轰击核电荷数为98的铜元素靶,使两元素的原子核合并在一起,合成核电荷数为118的新元素,下列对此理解正确的是( )A新元素的原子核外电子数为116 B新元素的原子序数为118C变化过程中元素种类没有发生改变D新元素的相对原子质量为1186 . 医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时,伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中,错误的是( )A生成气体可能是过氧化氢分解产生的氧气B伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用C只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气D过氧化氢和水的结构不同,所以它们的化学性质不同7 . 下列实验操作正确的是( )A收集二氧化碳B稀释浓硫酸C给液体加热D量取9.5mL水8 . 下列图像与说法最有可能相符的是( )A电解水B加热一定质量的高锰酸钾和氯酸钾的混合物C密闭容器内用足量红磷测定空气中氧气含量D用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气9 . 下列有关物质的分类不正确的是( )选项物质分类A水、二氧化硫、一氧化碳氧化物B煤、石油、天然气化石燃料C氢气、碳、一氧化碳具有还原性的单质D二氧化碳、臭氧、甲烷能产生温室效应的气体AABBCCDD10 . 下列属于纯净物的是A空气B海水C石油D氢气11 . 地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物化学式为ACaOBSiO2CAl2O3DFe3O412 . 关于一氧化碳燃烧:2CO+O2=2CO2,下列说法不正确的是 ( )A该反应放出大量的热B反应前后原子个数不变C参加反应的CO与O2的质量比为2lD化学方程式中CO与O2的化学计量数之比2113 . 下列实验方法能达到实验目的的是( )选项实验目的实验方法A除去中少量CO点燃B鉴别石灰水和溶液通入二氧化碳气体C检验一瓶O2是否收集满将带火星的木条伸入瓶中D比较、的金属活动性将和分别放入溶液中AABBCCDD14 . 下列符号中,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质的是( )A2OBH2CHeDCl15 . 如图是元素周期表的一格,从中获取的信息不正确的是( )A该元素属于金属元素B该元素的原子在化学反应中易失去电子C该元素位于第三周期D该元素在地壳中质量分数为26.98%16 . 在学习化学的过程中,及时对所学知识进行整理,是一种好的学习方法以下某同学归纳中,存在错误的是A元素的化学性质与原子的最外层电子数有关B原子核都是由质子和中子构成C金刚石和石墨物理性质有很大差异原因在于碳原子的排列方式不同。D一氧化碳和二氧化碳的化学性质差异在于分子的构成不同17 . 如图是某反应的微观示意图,下列说法中不正确的是( )A该反应过程中,原子的种类和个数没有改变B参加反应和反应生成的微粒个数比为2:3:2C该反应属于化合反应D该反应中可能出现了两种氧化物18 . 现有如下转化关系:ZnZnSO4,ZnOZnSO4,Zn(OH)2ZnSO4。对这三种转化关系比较归纳正确的是( )A三种转化都只能通过与稀硫酸反应来实现B实验室制取硫酸锌的方法只有这三种C上述四种物质中锌元素的化合价均为+2价D金属单质、金属氧化物、碱可以转化为盐19 . “众人皆说,成之于语”。成语是汉文化中一颗璀璨的明珠。下列成语中不包含化学变化的是A百炼成钢B沙里淘金C火树银花D釜底抽薪20 . 把甲、乙、丙三种金属分别加入稀硫酸中,甲、乙表面有气泡产生,丙无变化;再把甲放到乙的硫酸盐溶液中,甲表面析出乙。则三种金属的活动性顺序是A甲乙丙B乙甲丙C丙甲乙D丙乙甲二、填空题21 . 正确的分类是学习化学的一种重要方法,请你按要求填空如澄清石灰水,它的有效成分为氢氧化钙,写出其中的氢氧根离子_(填离子符号)处的物质类别是_如氢气,保持氢气化学性质的最小粒子是_(填粒子名称)如氧化铝,请写出氧化铝的化学式_22 . 在宏观、微观、符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。(1)在C60、金刚石、硫酸铜三种物质中,由分子构成的物质是。(2)通过分析组成和结构,可以预测物质的某些性质。根据右图硫酸氢钠溶液的微观图示,分析推测NaHSO4的性质,其中合理的是。A其水溶液能与金属铁发生置换反应,得到金属钠B其水溶液能使紫色石蕊试液变红C其水溶液能与金属锌反应生成氢气D其水溶液与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀(3)从微观角度解释下列问题:一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是;金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是。(4)以化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。下图为铁的价类图,请分析该图后填写:A点表示的物质类别是。B点表示化合物的化学式为。某化合物化学式为(NH4)2Fe(SO4)2 ,它代表的点是。(填“A、B、C、D、E”)写出由C点表示的化合物与氧气、水发生化合反应生成D的化学方程式。23 . 思维模仿:(1)水银不是银,是金属汞,有剧毒试再举一例_;(2)硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,在氧气中燃烧却发出明亮的蓝紫色火焰试再举一例_24 . 水是宝贵的自然资源,水与我们息息相关。请回答下列问题:(1)有些村庄打深井取用地下水,地下水是硬水或软水,可用_(填物质名称)检验。饮用硬水对人体健康是不利的,生活中常用_方法将硬水转化为软水。(2)我国规定生活用水的水质必须达到四项指标:A 不得呈现异色B 不得有异味C 澄清透明D 不得含有细菌和病毒某同学制作的简易净水器如图所示,其中小卵石、石英砂和蓬松棉,可以使水质达到上述指标中“C”指标;其中活性炭的主要作用是_,可以使水质达到上述四项指标中的“A、B”两项指标。简易净水器净化过的水还可能含有细菌和病毒等,不能直接饮用。可以采用通入氯气等对水进行_(填净化水的方法)。(3)为了防止水的污染:抑制水中所有动、植物的生长;不任意排放工业废水;禁止使用农药和化肥;生活污水经过净化处理再排放。其中可以采用的方法是_。(4)我们应大力提倡节约用水,请你写出一种节水措施_。三、简答题25 . 2019年3月22-28日是第32届“中国水周”,本届活动的宣传主题为“坚持节水优先,强化水资源管理”。请回答下列与水有关的问题:(1)河水中含有较多可溶性的钙、镁化合物,如Ca(HCO3)2,会给生活和生产带来诸多不便,为了降低硬度,生活中可采用的方法是_。在此过程中,水中的Ca(HCO3)2会发生分解生成难溶性的碳酸钙、水、二氧化碳,该反应的化学方程式为_。可用_来鉴别硬水和软水。(2)自制净水器中常加入_;用于去除水中的异味和色素。(3)李明同学收集到一瓶浑浊的河水,并要将其制成蒸馏水,其过程如图所示:A物质的名称是_;操作的名称是_;需要用到的玻璃仪器有烧杯、_;玻璃棒,其中玻璃棒的作用是_;李明同学将液体C放入蒸馏装置中制备蒸馏水,同时需要在蒸馏烧瓶中放入沸石,其作用是_。(4)李明同学利用制得的蒸馏水和如图所示的简易装置,验证水的组成。实验时,加入少量的硫酸钠或氢氧化钠,目的是_,装置中的b端应与电源的_极相连,用燃着的木条检验甲气体,现象为_。该实验说明水由_组成,反应方程式为_。26 . 按要求写出下列反应的文字表达式:(各举一例)(1)有水参加的分解反应_(2)有刺激性气味的气体生成的化合反应_(3)加热暗紫色固体制备一种气体_四、推断题27 . 如图所示,AF是初中化学常见的物质,其中A是紫红色金属,B、E常温下均是气体,E、F都能用于灭火,C在工业上可以除铁锈。图中“一”表示物质间能发生化学反应,“”表示物质间的转化关系。请回答:(1)A的一种用途是_;(2)F的化学式为_。(3)DA和CE的化学方程式为_;_。五、科学探究题28 . 小红发现装有膨化食品的包装袋内都充有一定量的气体(如图所示),她和同学对所充气体的作用及成分产生了好奇,于是进行了如下探究。探究一:包装内填充气体的目的是什么?(交流讨论)结合膨化食品的实际生产、销售过程,以及人们对食品安全的要求,同学们一致认为在膨化食品包装袋内填充气体的目的是:(1)防止运输过程中膨化食品被压碎;(2)_。小组同学的这一分析得到了老师的肯定,老师还告诉他们,包装袋内填充的是一种初中化学常见气体。探究二:包装袋内的气体成分是什么?(猜想与假设)包装袋内的气体为:猜想1:氧气;猜想2:氮气;猜想3:二氧化碳;猜想4:二氧化硫;猜想5:空气。通过分析,大家认为猜想1是错误的,理由是氧气化学性质比较活泼,食品易与氧气发生缓慢氧化而变质;猜想4也是错误的,理由是_。(讲行实验)实验一,抽取包装袋内气体一瓶,向其中加入一定量的澄清石灰水,振荡,观察不到石灰水变浑浊的现象,小明据此推断只有猜想2成立。小红不同意此结论,理由是_,此现象只能说明猜想3不成立。实验二:另抽取包装袋内气体一瓶,将燃着的木条伸入瓶中。观察到木条立即熄灭,小组同学据此判断猜想_不成立,猜想_成立。六、计算题29 . 超市卖的纯碱产品中往往会含有少量的氯化钠,化学兴趣小组的同学要通过实验来测定某品牌的纯碱样品中的Na2CO3的质量分数。他们取了纯碱样品11.0g,利用右下图装置进行实验测定。数据记录如下:称量项目称量时间质量g样品11.0装置+稀盐酸160.0装置+稀盐酸+样品反应开始后20s167.0装置+稀盐酸+样品反应开始后30s166.6装置+稀盐酸+

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