人教版2019-2020学年九年级下学期中考二模化学试题（I）卷

人教版2019-2020学年九年级下学期中考二模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是原子数目分子数目分子的种类原子的种类物质的种类元素的种类物质的总质量ABCD2 . 下列应用的原理用化学方程式表示正确的是A用锌与稀盐酸制氢气：2Zn+2HCl2ZnCl+H2B用红磷燃烧测定空气中氧气含量：S+O2SO2C用一氧化碳作燃料：CO+O2CO2D高温煅烧石灰石制取二氧化碳：CaCO3CaO+CO23 . X、Y、Z有如下图所示的转化关系(“”表示反应一步实现，部分反应物和反应条件略去)，下列各组物质按照X、Y、Z的顺序不符合要求的是AH2O2、O2、H2OBCa(OH)2、CaCO3、CaCl2CNaOH、NaCl、NaNO3DCuO、Cu、Cu(NO3)24 . 下列实验操作正确的是A滴加液体B稀释浓硫酸C蒸发食盐水D测溶液pH5 . 分析和推理是学习和研究化学的重要方法。下列说法中，正确的是A溶液是均一稳定的，所以均一稳定的物质一定是溶液B酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸C氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素D催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂6 . 过氧化钠（化学式为 Na2O2），能与物质 R 反应生成氧气，反应的化学方程式为：2Na2O2 + 2R=2Na2CO3 + O2,下列有关判断错误的是AR 的化学式为 CO2BNa2O2中含有氧分子CNa2CO3的相对分子质量为 106DR 是氧化物7 . 一种固体受热变成气体，一定是（ ）A一定是物理变化B可能是物理变化C一定是化学变化D不可能是化学变化8 . 如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。下列说法正确的是A碘原子核内共有53个中子B碘的相对原子质量为126.9gC碘元素属于金属元素，碘原子在化学反应中容易失去电子D食用加碘盐是为了补充碘元素，以预防地方甲状腺肿9 . “关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题，下列做法科学的是（ ）A蒸煮食用霉变大米、花生等B多吃腌制的食品C用地沟油加工食品D骨头汤煲好后放入加碘食盐调味10 . 下列关于O2和CO2的说法正确的是A都含有氧元素B都是氧化物C都含有氧气分子D都能使带有火星的木条复燃11 . 从分子或原子的角度分析并解释下列现象，其中正确的是A铜在空气中加热变黑铜原子的化学性质发生了变化B温度计中的水银热胀冷缩原子变大或变小C搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标分子在不断运动D一氧化碳有毒，二氧化碳无毒构成物质的元素不同12 . 物质X的化学式为H2C2O4，可发生如下反应：aH2C2O4bH2O+cCO2+dY取90g X，在t完全分解，产物通过足量浓硫酸，浓硫酸增重18g，另取90gX，在t完全分解，产物通过足量碱石灰（CaO和NaOH的固体混合物），碱石灰增重62g，则下列说法不正确的是（已知气体Y不与浓硫酸或碱石灰发生反应）（ ）ACO2的质量为44gB气体Y的质量为28gC气体Y可能为甲烷D方程式中b和c的比为1：113 . 某溶液含有Cu（NO3）2和AgNO3,现向其中加入一定量的锌粉，参加反应的锌的质量与溶液中金属离子种类的关系（如图所示）。下列说法不正确的是Aab间（不含两点）的溶液中金属离子为Zn2+、Ag+、Cu2+Bcd间的固体，滴加稀盐酸无气体产生C当参加反应的锌的质量为m3时，析出固体加盐酸没有气泡D当参加反应的锌的质量为m2时，溶液中Cu（NO3）2的质量没有减少14 . 下列有关燃烧与灭火的说法中，错误的是（ ）A炒菜时，油锅着火可用锅盖盖灭B厨房煤气泄漏，立即开启排气扇通风换气C烧木柴时把木柴架空，有利于木柴与空气充分接触D在森林大火蔓延线路前开辟一条“隔离带”，以控制火灾15 . 等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，下列图象能正确生产氢气质量与反应时间之间关系的是（ ）ABCD16 . 善于梳理、归纳零散的内容有利于知识的系统化。下列归纳有错误的一组是A化学家的贡献B化学实验操作拉瓦锡：用定量实验得出质量守恒定律。张青莲：精确测定某些原子的相对原子质量。测量溶液的pH：将试纸直接伸入待测液中。制取气体：先装入药品，再检查装置气密性。C化学元素与健康D化学物质分类食用加铁酱油：可以预防贫血。食用加碘盐：可以预防甲状腺肿大。磁铁矿、武德合金：都属于混合物。碳酸、硫酸铁：都属于化合物。A.A B.B C.C D.D二、填空题17 . 铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属。下列是与铁的性质有关的部分实验图，请回答下列问题。（1）A中细铁丝燃烧生成黑色固体物质的化学式是_。（2）B中铁钉最易生锈的部位是_（填“a”、“b”或“c”）。（3）C中刚开始无气泡产生，过一会又产生气泡，写出产生气体反应的化学方程式是_。（4）D中反应一段时间后，试管内固体质量比反应前增大，据此推断，试管内溶液质量与反应前相比_（填“增大”、“不变”或“减小”）。18 . 写出下列反应的化学符号表达式并注明反应基本类型（1）实验室用高锰酸钾制取氧气：_，_；（2）电解水：_，_；（3）细铁丝在氧气中燃烧：_，_；三、简答题19 . 下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据。请回答下列问题：温度/020406080100溶解度/gCa(OH)20.190.170.140.120.090.08NaOH42109129174314347(1)依据上表数据，绘制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线，下图中能表示Ca(OH)2溶解度曲线的是_(填“A”或“B”)。(2)要想把一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液变成饱和溶液，有下列措施：加入氢氧化钙，升高温度，降低温度，加入水，蒸发水后再恢复到原温度。其中均可行的一组是_(填序号)ABCD(3)20时，200g饱和NaOH溶液，蒸发10g水后，再恢复到20，可析出NaOH晶体的质量为_g。(4)现有20时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液)，向其中加入一定量的CaO固体后，恢复到20，得到的溶液(乙溶液)，已知：CaO + H2O = Ca(OH)2 。 则甲乙溶液中溶质的质量分数的关系为(乙)_(甲)(填“”、“”或“”)。(5)现有60时含Ca(OH)2和NaOH两种溶质的饱和溶液，若要得到较纯净的NaOH晶体，应采取的物理方法是_。四、流程题20 . 如图是某工厂利用海水（含NaCl）处理含二氧化硫废气的流程，请回答下列问题。（1）写出流程图中一种氧化物的名称_，氢氧化钠俗称_。（2）根据流程图，写出反应中吸收SO2反应的化学方程式_，NaHSO3溶液呈酸性，滴入紫色石蕊试剂，溶液变_色。（3）反应中氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，该反应属于_（填基本反应类型）。（4）用海水处理二氧化硫的现实意义是_。五、科学探究题21 . 某化学小组通过如图所示装置，测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响过氧化氢分解速率的因素。（1）简要说明如何检查如图装置的气密性_。（2）实验探究（设计实验）每次均用30mL10%的过氧化氛溶液，采用不同量的二氧化锰粉末作催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：(其他实验条件均相同)实验次序12345678910二氧化锰粉末用量/g0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0所用时间/实验结论）请分析表中数据回答：二氧化锰的用量对反应速率有没有影响呢？_(填“有”或“无”)。如果有，是怎样影响的呢?_。（拓展迁移）还有哪些因素可能影响该反应的速率呢?请说出你的一个猜想：_。简要设计实验来证明你的猜想_。22 . 某化学兴趣小组发现铜片在加热的条件下可以与浓硫酸反应，产生气泡并闻到刺激性气味，铜片溶解，溶液呈蓝色，请你参与实验探究（查阅资料）SO2是一种无色，有刺激性气味，有毒的气体（1）（提出问题）产生的气体是什么？（2）（提出猜想）猜想一：SO2；猜想二：SO2和H2（3）你认为猜想二_（填：“正确”或“错误”）（4）（提出问题）蓝色溶液的溶质是什么？（5）（提出猜想）猜想一：CuSO4；猜想二：CuSO4和H2SO4（6）（进行实验）取一定量反应后的溶液进行稀释，并分装在A、B两支试管中，然后进行下列实验，并完成如表：步骤实验操作实验现象实验结论步骤一在试管A中加入少量的CuO粉末_溶液中含有H2SO4步骤二在试管B中加入过量的NaOH溶液_溶液中含有CuSO4（7）（探究结论）通过实验，猜想二正确（8）写出步骤一发生反应的化学方程式：_（9）完成并配平方程式：Cu+H2SO4（浓） _（10）（反思评价）根据化学方程式：小王认为工业上可以用铜和浓硫酸反应大量制取硫酸铜，小李认为不适宜，理由是_六、计算题23 . 如图是古代铜质辅币铜钱。黄铜在明清时期就用于铸造铜钱了，小明对铜钱(主要成分为铜和锌)中铜的质量分数产生了好