




已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版2020年九年级下学期中考一模化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 实验室配制100g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液的过程中出现以下错误操作,其中会造成所配溶液溶质质量分数偏大的是A称量氯化钠(10g以下用游码)B氯化钠洒出C量水时俯视读数D配好的溶液装瓶时溅出2 . 甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列叙述中正确的是( )At1C时,甲和乙的饱和溶液中溶质质量一定相等,都等于30gB把100g溶质质量分数为20%的甲溶液从t2C降温到t1C其质量分数仍为20%C将t2C时等质量的甲、乙两种溶液降温至t1C时,析出晶体的质量甲一定大于乙D甲中含有少量的乙时,可以用蒸发溶剂的方法提纯甲3 . 为除去粗盐中的泥沙、Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质,可将粗盐溶于水,再进行下列五步操作:过滤加过量的氢氧化钠溶液加适量盐酸加过量的碳酸钠溶液加过量的氯化钡溶液。正确的操作顺序是( )ABCD4 . 如图所示,将气体X和气体Y同时通入液体Z中,最终一定能看到液体变浑浊的是( )AABBCCDD5 . 类推是学习化学的一种重要方法,以下类推正确的是A物质都是由元素组成的,同种元素可以组成纯净物,则不同种元素也可以组成纯净物B原子和分子均是构成物质的微观粒子,在化学变化中原子不能再分,则分子也不能再分C氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D金属元素有正化合价,因此非金属元素一定没有正化合价6 . 下列物质中,属于纯净物的是A空气B海水C生铁D臭氧7 . 推理和归纳是学习化学的重要方法。下列归纳推理正确的是A单质是由同种元素组成的,所以由同种元素组成的纯净物一定是单质B离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子C酸碱中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应都是中和反应D碳酸盐与盐酸反应放出气体,则与盐酸反应放出气体的物质都是碳酸盐8 . 金属钨(W)可做白炽灯泡的灯丝。用黑钨矿主要含有FeWO4(钨酸亚铁)制得金属钨(W)的工艺流程如下图所示:其主要反应原理如下:4FeWO44Na2CO3O24Na2WO42Fe2O34CO2Na2WO42HCl(热浓)H2WO42NaClH2WO4H2OWO33H2WO3W3H2O下列说法不正确的是A反应属于分解反应B反应的产物都有氧化物C反应中有元素的化合价发生改变D为加快反应的速率,可将黑钨矿石碾成粉末9 . 下列说法错误的是A用灼烧的方法能区别棉花和羊毛B用适量的水能区分NH4NO3固体和NaOH固体C用pH试纸不能区分肥皂水和食醋D用饱和(NH4)2SO4溶液能区分食盐水和蛋白质溶液10 . 下列操作滴瓶上用过的滴管立即用清水冲洗干净,严禁采用未经洗涤的滴管再吸取别的试剂玻璃仪器都可作为反应容器给试管里的液体加热时,试管口应向上倾斜高锰酸钾粉末用药匙取用白磷保存在装有冷水的细口瓶中,其中不正确的是ABCD全部11 . 以下物质由原子直接构成的是A铜B氯化钠C二氧化碳D氧气12 . 下列实验方案设计不合理的是( )选项实验目的实验方案A鉴别硫酸铵和碳酸氢铵直接扇闻气味B鉴别食盐和小苏打取样,分别滴加食醋C除去溶液中少量加入适量石灰水,过滤D除去氢气中量氯化氢气体依次通过足量饱和碳酸氢铵溶液和浓硫酸AABBCCDD13 . 对下列事实的微观解释正确的是( )选项事 实解 释A焚烧秸秆产生的可吸入颗粒物形成霾可吸入颗粒物分子不断运动B扫描隧道显微镜获得苯分子的图像苯由离子构成C分离液态空气制氧气是物理变化空气中的各种原子没有发生改变D水蒸发为水蒸气,所占体积变大水分子间的间隔变大AABBCCDD14 . 以下说法不正确的是A衣服上不慎沾上碘酒,可用汽油擦洗B同一物质在不同溶剂中的溶解性不同C水、汽油、酒精都可以作溶剂D溶液都是均一、稳定、无色的混合物15 . 下列属于无机非金属材料的是( )A陶瓷B不锈钢C塑料D橡胶16 . 通常情况下,下列选项中的两种物质之间不能发生化学反应的是( )ANaCl与NaNO3溶液BCuO与稀H2SO4C稀HNO3与Mg(OH)2DNa2CO3溶液与CaCl2溶液17 . 水果中含有柠檬酸(C6H8O7),可促进消化。下列有关柠檬酸的说法中,正确的是A柠檬酸由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成B一个柠檬酸分子中含有4个H2C柠檬酸由碳、氢、氧三种元素组成D柠檬酸的相对分子质量为192 g18 . 下列物质的用途主要由物理性质决定的是A铝用于制造铝箔B镁粉用于制作照明掸C用天然气作燃料D用氢气作火箭推进剂19 . 2017年5月,中国科学家取得了将二氧化碳在一定条件下转化为化工原料的重大突破。二氧化碳和氢气反应制取乙烯,其反应的微观过程如下图所示。下列说法正确的是A生成物分子数之比是124B乙烯的化学式为C2H4C反应前后分子种类、数目均不变D该反应为置换反应20 . 将一定质量的Ba(OH)2溶液与Na2CO3溶液混合恰好完全反应,向反应后的混合物中加入稀盐酸,产生气体的体积与加入稀盐酸的体积的关系如图所示。下列说法中正确的是AN 点时,所得溶液的pH=7BO至P段发生反应的化学方程式为Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2OCQ点时,所得溶液中的溶质只含有BaCl2DP至Q段发生反应是Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O二、填空题21 . 组成我们周围世界的物质时时刻刻都在发生着化学变化,这些变化是有规律可循的。有些化学变化能用“A+B=C+D”式子来表示。(1)在四种基本反应类型中,可用上式表示的是_和_。(2)在上式中,若A是H2SO4,B是化合物,那么B可以是(写出三种符合要求的不同类别的物质的化学式)_、_、_(3)在上式中,若A是Fe2O3,则B是(写出符合要求的一种物质的化学式)_。(4)不属于基本反应类型,但能用上式表示的化学方程式有_, _ (任写两个即可)22 . (1)用化学符号表示硝酸根离子_;三个氧分子_。(2)生活离不开化学物质。现有以下六种物质:生石灰、食盐、碳酸钙、尿素、酒精、碳酸氢钠。请选择适当物质的化学式填空:可作为火锅燃料的是_;可用作补钙的盐是_;可用作食品干燥剂的是_;可用作氮肥的物质是_。23 . 从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图(“”表示氧原子,“”表示氢原子)请回答:(1)变化的化学方程式是_,该变化过程的一条宏观信息是_(2)下列关于变化的说法中,正确的是_(填写序号)A、分子的数目增多了 B、分子变小了C、分子间的距离变小了 D、分子的种类发生了改变24 . 用化学符号表示:(1)2个亚铁离子_(2)硫酸铜中硫元素化合价_(3)3个氨分子_(4)人体缺少_元素会患甲状腺疾病三、实验题25 . 实验室里现有高锰酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸,以及下列仪器:(1)利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳,你可以选择的仪器是_(填序号,包括发生装置和收集装置),反应化学方程式为_。(2)若补充一种仪器_(填仪器名称),再利用上述仪器和药品还可以制取氧气,反应的化学方程式为_。四、简答题26 . 下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。请回答下列问题:(1)表中磷原子的核电荷数x=_;(2)在化学反应中,每个铝原子失去_个电子形成铝离子;(3)镁元素与氯元素形成的化合物化学式为_;(4)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是_。27 . 过滤是一种净水的方法,利用过滤的方法,可将不溶于水的固体杂质与水分离开来。小明将浑浊的湖水倒入烧杯中,先加入明矾搅拌溶解,静置一会儿,然后进行如图所示的操作。(1)请指出图中存在的两处错误:_;_。(2)改正装置中的错误后进行此操作,若所得滤液仍然浑浊,则原因可能是_,_。(3)改进后再进行此操作,得到了澄清透明的液体,他兴奋地宣布:我终于制得纯水了!对此你的看法是_,理由是_。(4)该操作可除去河水中的_杂质,如要进一步净化得到纯净的水,则可继续进行_操作。五、科学探究题28 . 在一次化学实验课上,老师让同学们对两个实验进行探究。实验一:探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色猜想可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。实验(1)在第一支试管中加入约2mL蒸馏水,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:溶液不变色;(2)在第二支试管中加入约2mL氯化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:_;(3)在第三支试管中加入约2mL氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:_。结论_实验二:用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图),振荡,发现塑料瓶变瘪,探究气体和液体可能是什么物质?猜想气体和液体可能是_(写一组即可)。实验用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液,加入试剂_,产生相应的现象,其化学方程式为_。评价上述实验完成后,能否验证你的猜想_,理
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新质生产力:热议背后的深层动因
- 9.20全国爱牙日护牙健齿健康科普课件
- 加快新质生产力的发展方向
- 2025年免疫学免疫细胞生物学答案及解析
- 医患关系类型研究
- 2025年普外科常见手术并发症处理模拟分析卷答案及解析
- 2025年妇产科子宫肌瘤微创手术操作规范模拟考试答案及解析
- 2025年内分泌科糖尿病并发症防治答案及解析
- 2025年儿童心理学儿童行为障碍评估测试答案及解析
- 老师三年个人进展方案
- 盐雾试验报告
- 《中华民族大团结》(初中)第1课-爱我中华教学课件
- 第4章“免疫调节”单元教学设计 高二上学期生物人教版选择性必修1
- 高纯镁砂的生产技术及生产现状
- 急性会厌炎护理查房
- 混凝土模板工程验收表(含续表)GDAQ2090202
- GB/T 29466-2023板式热交换器机组
- 动物疾病的实验室诊断-病毒病的实验室诊断基本技术(动物微生物与免疫)
- 多模态大模型技术演进及研究框架
- 中国教育史全套
- 中华人民共和国史第一章中华人民共和国的诞生和社会主义制度的确立课件
评论
0/150
提交评论