沪教版九年级全册化学：2.3《自然界中的水》同步测试题

沪教版九年级全册化学：2.3自然界中的水同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小明同学在家里设计了以下“家庭小实验”方案，其中不可行的是（ ）A用过滤的方法把硬水变成软水B用洁厕精来除去铁锈C用食醋来区别小苏打和食盐D把一只冷碟子放在蜡烛火焰上方，以获得少量炭黑2 . 我们已进行“济南市实验能力考查”，考查中，下列基本实验操作正确的是（ ）A倾倒液体B点燃酒精灯C加入大理石D读取液体体积3 . 区别下列各组常见物质，括号内选用的方法或试剂正确的是A硬水和软水(肥皂水)B碳酸氢铵和氯化钠(观察颜色)C空气和氧气(闻气味)D二氧化碳和氮气(燃着的木条)4 . 梅江是宁都县的母亲河，下列有关水资源的认识正确的是（ ）A肥皂水可以用来区分硬水和软水B生活污水不需要处理可任意排放C吸附是进化程度最高的净水方法D我国淡水资源丰富，可以大量使用5 . 下列关于物质的组成、结构、性质、变化规律以及用途的总结中，正确的是AH2O2， KMnO4， KClO3均含有氧气，都属于氧化物B铁原子（Fe）和铁离子（Fe2+）含有的质子数相同，都属于铁元素CH2、CH4、CO2、O2都具有可燃性，都可用作日常生活中的燃料DHNO3、NH4Cl、（NH4）2SO4都含有NH4+，都能和烧碱反应生成氨气和水6 . 2017年世界环保日的主题是“人人参与，创建绿色家园”。与该主题相符的是A鼓励露天焚烧塑料袋减少白色污染B鼓励骑共享单车绿色出行C鼓励大量使用化肥增加产量D鼓励使用一次性筷子干净卫生7 . 下列实验现象描述正确的是A铁钉放入硫酸铜溶液，铁钉表面生锈B红磷在空气中燃烧，生成五氧化二磷C一氧化碳在加热条件下还原氧化铜，黑色粉末逐渐变为红色D电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比约为 2:18 . 下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（ ）A用托盘天平称量15g固体药品时，先放药品，后放砝码B制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性C用滴管取液体时，先挤压橡胶帽（排空气）并伸入液体中，后松开取液D加热高锰酸钾并用排水法收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管9 . 下列做法符合科学道理的是A用纯碱制取少量烧碱B用工业酒精兑制白酒C用明矾对饮用水杀菌消毒D用大量亚硝酸钠（NaNO2）腌渍食品10 . 下列对事实的解释不正确的是选项事实解释A用明矾净水明矾可降低水中钙、镁离子的含量B盐酸、稀硫酸的化学性质相似盐酸、稀硫酸中都含有氢离子C金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异它们的碳原子排列方式不同D氧气能被液化贮存于钢瓶分子间有间隔且间隔能改变AABBCCDD11 . 水是生命之源，下列有关水的说法错误的是A水是一种重要的溶剂B用肥皂水可以区分硬水和软水C生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D通过过滤可以除去水中所有的杂质12 . 区分下列各组物质的两种方法都正确的是需区分物质方法一方法二A空气和氧气用带火星木条检验闻气味B硬水和软水观察颜色加肥皂水搅拌C铁粉和炭粉用磁铁吸引加稀硫酸D氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液测pH加稀盐酸AABBCCDD13 . 联合国发布报告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列关于水的认识正确的是（ ）A河水经沉淀、过滤后得到的水是纯净物B将活性炭放入硬水中可使其软化C过量使用农药、化肥不会造成水体污染D可用肥皂水区分硬水和软水14 . 蒸馏水中不宜养鱼，是因为蒸馏水中不含A氧元素B氧原子C氢原子D氧分子15 . 下列实验操作正确的是A加热液体B过滤C测定溶液pHD添加酒精二、多选题16 . 下表各组中，实验操作和目的对应关系正确的是（ ）选项实验操作实验目的A硫在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水防止炸裂瓶底B实验室制取蒸馏水时，向水中加入碎瓷石防止加热时出现暴沸C用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰得到更多的氧气D将较浑浊的泥沙水进行过滤前，须先静置一会儿节省过滤时间AABBCCDD三、实验题17 . 观察下列实验装置图，按要求作答：（1）填写仪器名称：X_；Y_。（2）为下列实验挑选合适的装置（填序号）：从海水中提取较纯净的水使用装置_； 从氯化钠溶液中分离出氯化钠使用装置_；（3）图中，倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止_。四、综合题18 . 水是生命之源，没有水就没生命。“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图所示：（中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）（1）中活性炭的作用是_（填字母，下同）中超滤膜的作用是_。A 去除有害菌和部分病毒B 吸附杂质C 除去较大的不溶性杂质（2）若无生命吸管，在野外饮