人教版2019-2020年度九年级上学期第一次月考化学试题B卷精编_第1页
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人教版2019-2020年度九年级上学期第一次月考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 正确的实验操作是完成实验的关键,下列化学实验基本操作中正确的是( )A用50mL的量筒量取52.35mL的液体B块状的药品可直接放在托盘天平的左盘上进行称量C集气瓶可以用作反应容器D试管、蒸发皿、烧杯等仪器都可以在酒精灯的火焰上直接加热2 . 在反应中,具有还原性的物质是AH2BCuOCCuDH2O3 . 下列各项内容中,属于化学研究领域的是( )A培育作物新品种,增加作物产量B利用指南针确定航海方向C石油综合利用生产人造纤维D设计电脑新程序4 . “绿色青山就是金山银山”,下列做法不符合这一主题要求的是( )A生活污水不经过处理直接排放B推广使用脱硫煤,防止酸雨的产生C使用清洁能源,积极植树种草D使用可降解塑料,避免产生“白色污染”5 . 下列实验现象的描述正确的是( )A硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰B木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳C浓氨水滴入酚酞溶液,溶液由无色变为红色D氢气在空气中燃烧,火星四射,产生大量白色烟雾6 . 下列图示中,物质的用途与其性质不一致的是A铜有导电性BO2不易溶于水CH2的密度比空气小D金刚石硬度大7 . 在日常生活中,下列现象属于化学变化的是( )A铁钉生锈B灯泡发光C汽油挥发D山体滑坡8 . 下列实验操作中,正确的是( )A点燃酒精灯B过滤C加热液体D称量固体9 . 下列实验操作正确的是( )A量取液体B胶头滴管添加液体C取用大量液体D加热液体二、填空题10 . 某元素的原子结构示意图该原子核内有个质子,核外有个电子,最外电子层上有个电子,容易电子,该元素的化学符号为11 . 用下列物质的序号填空:氧气 高锰酸钾 碳 铜 加碘食盐二氧化碳 水 空气 (用序号填空)属于混合物的有_;属于化合物的有_;属于氧化物的有_。12 . 甲、乙、丙是初中化学常见三种物质,甲、乙、丙含有相同的一种元素,且丙是一种气体单质,它们相互转化关系如图则甲的化学式为_甲转化为丙的化学方程式为_其基本反应类型为_三、实验题13 . 某校化学兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程,他们选择了“空气中氧气含量的粗略测定”为探究内容。(1)红磷燃烧的符号表达式_;(2)为了保证充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证_;(3)小明所在小组设计了如图方案一所示实验装置,为了保证实验成功,首先应该保证该装置_良好.(4)小红所在小组同学对实验进行反思后,提出了改进方案,提出了方案二,你认为改进后的优点是_(5)若将红磷换成碳粉则实验不能成功,你分析原因是_。14 . 根据下图装置,回答下列有关问题:(1)装置图中仪器a的名称为_(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_,应选择的发生装置是_可以用D装置收集氧气的原因是_,当观察到_现象时,说明氧气已收满。(3)若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从_进。(选“b”或“c”)(4)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为_,制取二氧化碳最好选用的发生装置是_,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是_。欲制得干燥的二氧化碳,还需将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶G,气体应从G装置的_口(填“b”或“c”)通入。四、推断题15 . 有A、B 、C、三种物质,A是无色无味的气体: B是黑色固体,在A中燃烧生成使澄清石灰水变浑浊的气体C;请根据以上所述回答下列问题:则: (1) A是_;B是_;C是_;(2) B与A发生反应的文字表达式是: _;(3)检验气体A的方法是. _。五、科学探究题16 . 甲同学对寒痛乐熨剂(简称“寒痛乐”)的发热原理产生了浓厚兴趣,于是带了几包寒痛乐,来到实验室对其进行研究。(查阅资料)用法用量外用,一日1次。将外袋剪开,取出药袋,晃动数次,使药物充分松散,接触空气,手摸有热感时,置于固定袋内,覆盖于痛患处,每袋可发热不少于15小时。原料层铁、蛭石、活性炭、水等。作用原理铁跟氧气和水反应生成氢氧化铁(固体),并放热。(实验一)验证寒痛乐成分中所含铁的化学性质。步骤实验操作实验现象将寒痛乐打开,将药物倒入一烧杯中,观察药物为黑色固体粉末用一条形磁铁与烧杯中的黑色粉末充分接触,取适量吸附在磁铁上的黑色粉末放于燃烧匙中,在酒精灯上点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中,观察剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体实验结论:寒痛乐熨剂中含有铁_(填“单质”或“元素”)(实验二)用寒痛乐熨剂药粉测定空气中氧气的含量。甲同学设计了如图2所示装置,进行实验。(实验记录)步骤实验操作主要实验现象实验结论及解释连接好装置如图2所示,然后_装置的气密性良好加入足量药品,迅速将胶塞盖严,并充分振荡_进入集气瓶内水的体积即为空气中氧气的含量。(实验反思)乙同学认为甲同学所做“寒痛乐药粉测定空气中氧气的含量”的实验不能证明上述结论,他

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