人教版2019年九年级上学期第一次月考化学试题B卷（模拟）

人教版2019年九年级上学期第一次月考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验装置不能达到实验目的的是（ ）A实验一：验证二氧化碳密度大于空气，不支持燃烧B实验二：探究燃烧需要的条件C实验三：探究质量守恒定律D实验四：测量空气中氧气所占的体积分数2 . 2019年世界环境日的主题是“聚焦空气污染防治”,口号是“蓝天保卫战,我是行动者”。下列做法不正确的是（ ）A积极参加植树造林B工厂加高烟囱后再排放废气C综合利用秸秆,严禁露天焚烧D在汽油中加入适量酒精作为汽车燃料3 . 化学实验是化学学科发展和化学学习的重要途径，下列实验操作正确的是（ ）A取用少量液体B用量筒溶解C闻气味D稀释浓硫酸4 . 图中活塞上移，则容器中的水发生汽化，如图所示。图中最能表示图中相同空间内粒子分布的是（ ）ABCD5 . 下列实验操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B滴加液体C稀释浓硫酸D检验O2满瓶6 . 下列实验操作不正确的是（ ）A熄灭酒精灯B称量NaOH固体C液体的量取D稀释浓硫酸7 . 下列反应属于分解反应的是（ ）A酒精+氧气水+二氧化碳B水氢气+氧气C镁+氧气氧化镁D锌+硫酸硫酸锌+氢气8 . 下列有一个变化不同于其他三个变化，这个变化是A水结冰B酒精挥发C电灯通电发光D火药爆炸9 . 下列实验设计不能达到实验目的是（ ）选项ABCD实验设计实验目的探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解探究石蜡燃烧后是否有二氧化碳生成检验氧气是否集满测定空气中氧气的含量AABBCCDD10 . 下图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（ ）A实验时红磷一定要过量B该实验证明氧气约占空气总体积的1/5C红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D通过该实验还可以了解氮气的一些性质二、选择填充题11 . 分类是化学常用的研究方法,如图有关物质分类叙述正确的是（_）A I 是按元素的种类进行分类B混合物中可能只含一种分子C 甲有固定的元素组成D C240属于_12 . 某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法正确的是_A a代表氧气B t2时刻，O2开始产生C t1时刻，KMnO4开始分解D起催化作用的物质是_13 . 下列反应属于分解反应的是_A O2O3B H2O H2+O2C CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O D_14 . 下列物质的用途由化学性质决定的是_A冬天，木炭可取暖B酒精可擦拭中暑病人给其降温C铜可作导线D氮气可作_15 . 下列物质的用途中，主要是利用其化学性质的是（_）A、用氮气作保护气B、用活性炭吸附色素、异味C、铜丝做导线D、_三、填空题16 . 请将下列错误操作可能产生的后果填在相应的横线上。（1）倾倒细口瓶里的药液时，标签没有向着手心_；（2）将固体颗粒药品直接加入直立的试管中_；（3）用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂_。17 . 一些不法分子为了谋取暴利向婴幼儿奶粉中添加了大量三聚氰胺以增加含氮量。三聚氰胺（C3H6N6）是一种纯白色晶体，无味，密度为1.573g/cm3；微溶于水，常压下熔点为354；高温时易分解；能与盐酸、硫酸等物质发生反应生成三聚氰胺盐。上述短文中，描述三聚氰胺物理性质的是_（填序号）。若要使三聚氰胺发生化学变化，可采用的方法是_三聚氰胺的摩尔质量是_，1mol三聚氰胺（C3H6N6）中含_mol原子。18 . 铝镓合金是铝和镓混合，用氩气做保护气，加热熔合成的具有金属性质的物质。（1）铝元素属于_元素（填“金属”或“非金属”）。（2）氩气可以做保护气，是因为_。19 . 请在下列图片和含义的描述中找出相对应的关系，并连一连（填大写字母）。a_ b_ c_ d_ e_ f_四、实验题20 . 某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）（1）写出有编号仪器的名称：_（2）检查装置A气密性的方法是：先把导管浸入水中，用手紧握试管，若导管口_，移开手一段时间后，导管末端会形成一段水柱，则说明该装置的气密性_（填“良好”或“不好”）（3）某同学用浓度为5%的过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，为方便操作可选择的发生装置是_（填字母），二氧化锰是该反应的_，请你写出该反应的文字表达式：_（4）实验室用氯化铵固体和熟石灰加热制取氨气，氨气密度比空气小，极易溶于水，收集装置可以选择_装置（填序号）（5）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式：_；发生装置可选用（填代号，下同）_，收集氧气可选用_或_；如果实验时用排水法收集氧气，应该等到气泡_时再收集气体21 . 下图是测定空气中氧气含量的实验装置。（提示：本实验采用的是灼烧铜丝的方法，反应的化学方程式是）（1）如果在由两个针筒组成的密闭系统内共留有空气，停止加热后冷却至室温，将气体全部推至一个注射器中，注射器内气体体积为，则消耗掉的氧气的体积为_。由此可得出的结论为_。（2）小童同学在实验结束后观察到注射器内剩余气体为，你认为可能的原因是_（答一条）。五、简答题22 . 化学是研究物质的，而物质是由肉眼看不见的微观粒子构成的，让我们从五彩缤纷的宏观世界步入神奇的微观世界。如图是两种溶液恰好完全反应的微观示意图。（1）请写出此反应的化学方程式_。（2）该反应是酸和碱的_反应，又属于_反应（基本反应类型）（3）反应前后不变的微粒有_（填离子符号）。（4）从微观的角度分析该反应能发生的实质是_。六、科学探究题23 . 铭铭同学想通过实验来证明四氧化三铁可以作过氧化氢分解的催化剂这一个命题。（1）请你帮助铭铭同学完成下列表格所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论实验总结步骤一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，插入带火星的木条有少量气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是_四氧化三铁是过氧化氢分解的催化剂步骤二取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，向其中加入_，插入带火星的木条_，木条复燃四氧化三铁能加快过氧化氢的分解（2）写出步骤二中发生的反应的文字表达式_（3）小强同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的总结，他还补充设计了两个方面的探究实验，最终才完成了对该命题的实验证明。第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是_；第二方面的实验是利用“步骤二”反应后的固体剩余物继续实验，接下来的实验操作是_。（4）小强在进行实验时候发现试管内有许多水雾，由此推断过氧化氢分解是_反应（填“吸热”或“放热”）。（5）小强还发现将过氧化氢溶液加入盛有四氧化三铁的试管后，反应速率先是逐渐加快，然后又逐渐变慢（如图所示）从影响化学反应速率