人教版2020年（春秋版）中考化学试题（II）卷

人民教育出版社2020(春秋版)高中化学试卷(二)名字：班级：成就：一、单项选题1.下列含有氧分子的物质是A.SO2B.氯化钾C.二氧化锰D.天空2.下列物质的用途和性质是错误的氧气可以用来炼钢：氧气是易燃的浓硫酸作为干燥剂：浓硫酸具有吸水性C.二氧化碳可以用来灭火：二氧化碳比空气密度大，不能燃烧，也不支持燃烧。氢氧化铝可以用来治疗胃酸过多：氢氧化铝可以中和胃酸。3.随着我国人民生活水平的不断提高，各种家居用品层出不穷。以下家居用品被错误分类()A.混合物：天然气、清洁剂和牙膏氧化物：水、酒精和过氧化氢C.盐类：氯化钠、碳酸氢钠和苏打灰有机化合物：蔗糖、淀粉和乙酸4.以下关于空气的说法是错误的()A.没有空气就没有生命B.空气由空气分子组成C.空气是一种宝贵的资源D.空气含有氮气、氧气和其他气体5.在实验室的下列操作中，正确的是()A.B.C.D.6.下列属于复合肥的是()A.(NH4)2HPO4B.一氧化碳(NH2)2C.K2CO3D.Ca3(PO4)27.以下陈述是正确的()酸碱度大于7的溶液不一定是碱性溶液B.当不饱和溶液变成饱和溶液时，溶质的质量分数必然会增加C.将稀盐酸滴加到固体中，如果产生气泡，固体必须含有碳酸根离子d、金属与酸溶液发生置换反应，所得溶液的质量必须大于原酸溶液的质量8.如果二氧化锰4hcl二氯化锰2二氯化锰=已知，则x具有化学式A.氘B.O2C.H2OD.H2O29.三种固体物质A、B和C的溶解度曲线如图所示，那么下面的说法是正确的A.a、ba=c的饱和溶液分别从t2冷却到t1,溶质的质量分数为b a=c在t1时，a物质饱和溶液中溶质的质量分数为20%(3)在2下，将等质量的a和c分别配制成水质量的饱和溶液D.当少量的b混合在a中时，a可以通过冷却结晶得到a。10.在实验探索中，能达到实验目的的是二氧化锰和氧化铁催化效果的比较B.二氧化碳的生产和收集C.空气中氧体积分数的测定D.氧气填充A.英国广播公司11.以下关于酸的性质的陈述是正确的A.放置在打开位置的浓盐酸和浓硫酸的质量降低浓盐酸和浓硫酸可以碳化纸张稀盐酸和稀硫酸可以用来除锈。浓盐酸和浓硫酸可以用来干燥氢气12.加强消防安全教育是学校教育的必修课。下列关于燃烧和灭火的陈述是错误的()A.用嘴吹掉洒在实验桌上的酒精降低燃点当森林火灾被扑灭时，建立隔离带-隔离易燃材料C.家具火灾，用水灭火将温度降至燃点以下D.当油锅着火时，用锅盖盖住油锅，切断空气13.以下关于解决方案的陈述是正确的()A.将植物油与水混合得到溶液配制溶液时，搅拌溶液可以增加溶质的溶解度饱和氢氧化钙溶液长时间暴露在空气中，溶液质量变大d、将25gKCl溶液蒸发至干，得到5gKCl固体，原溶液中溶质的质量分数为20%14.下列变化属于化学变化的是()A.水滴磨掉石头。B.芬芳的花朵C.提炼成钢D.已经做的事已经做了。15.2015年6月5日是新环境保护法实施后的第一个环保日。2015年的主题是“实践绿色生活”。以下不符合主题的行为是()A.骑自行车上下班B.减少或禁止使用塑料袋购物C.禁止使用含磷洗衣粉D.使用电子邮件和禁止纸质信件16.以下关于苏打灰的陈述是正确的A.苏打灰几乎不溶于水17.研究发现活性炭可用于处理空气污染物一氧化氮，图中显示了封闭容器中反应的微观示意图。以下陈述不正确()A.这个反应的化学方程式是B.该反应可用于处理汽车废气C.产品中氧化物的化学式是co。D.这个反应是一个取代反应。18.在“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”实验中，经常会出现以下错误操作。不影响配制溶液浓度的是()A.称重过程中，氯化钠放在右侧板上。B.加入烧杯时，称量的氯化钠溢出C.测量时查看气缸读数d、装瓶时喷洒配制好的溶液19.将甲、乙、丙、丁四种物质加入一个密闭容器中，在一定条件下会发生化学反应。反应前后物质的质量变化如图所示。以下陈述是错误的()A.该反应是分解反应碳化硼可能是这一反应的催化剂b的相对分子质量是a的3倍D.b与d的质量比为3: 220.反应的显微图如下，其中黑色和白色球体分别代表不同元素的原子。以下陈述是正确的A.图中反应物和产物的分子数比为21B.该图包含两个分子C.图中的所有物质都是化合物。D.该反应是组合反应第二，填空21.脐橙是邻水县的特产之一。经测定，除水外，每100毫升脐橙汁中某些成分的平均质量如下：成分糖柠檬酸蛋白质维生素钙、铁、磷、锌等。质量(g)11.501.030.900.081.3(1)橙汁酸碱度_(填写=或)7。(2)除水和无机盐外，上表未包括的营养素为_ _ _ _ _。请用化学术语回答下列问题。(1)2个氢氧离子；(2)氧化铁中铁的价态为：(3)用下列四种元素(氧、氢、钙、氯)写出化学式：酸和碱23.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学的一个特点。(1)可获得以下微粒：20O 2Al3SO42-，其中能代表两个分子的是(填入序号)；由和两个微粒组成的化合物的化学式为。(2)“三元催化转化器”能将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。请回答以下问题：(1)A中氮元素与氧元素的质量比；(2)在这四种物质中，氧化物是(用字母填写)。(3)上述变化的化学方程式为。(4)如果氮硼分子参与反应，产物中所含的氧原子总数为6。三。实验问题24.实验室就像是从下层空气系统中提取的设备图纸：(1)写下仪器名称： _ _ _ _ _ _ _ _， _ _ _ _ _ _ _ _。(2)实验室用高锰酸钾制氧的发生器为_ _ _ _ _ _ _ _(填写序号，下同)。对这种装置的改进是_ _ _ _ _ _。这个化学反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _。实验完成后，第一个是_ _ _ _ _ _，第二个是_ _ _ _ _ _，以防止试管破裂。(3)如果装置B用于产生氧气，反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。收集氧气的原因是可以选择设备C，可以选择设备_ _ _ _ _ _ _来收集更纯的氧气。四.流程问题25.制备高纯硅和二氧化硅的主要工艺流程如图所示。(1)2019年，中国华为公司推出5G商用芯片。高纯硅被用来制造芯片。硅属于_ _ _ _ _ _(填入“金属”或“非金属”)。(2)反应的化学方程式为：二氧化硅二氧化硅二氧化钴从氧化还原反应的角度看，碳经历了_ _ _ _ _ _反应。(3)可以通过反应(2)制备用于制造光纤的高纯度二氧化硅，并且可以同时产生可回收的物质。反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _。在整个工艺过程中，另一种可以回收的物质是_ _ _ _ _ _。五、科学探究问题26.为了探索锌的特性，实验2相同厚度和长度的锌丝、铜丝和铬丝都与50毫升稀硫酸反应。实验记录如下：锌铜铬铜稀硫酸的质量分数5%5%15%15%反应现象一些泡沫没有现象许多泡泡没有现象实验3金属锌、铜和稀硫酸形成如图所示的化学电池装置，并利用该装置进行实验。在铜片的表面可以观察到气泡(H2)，小的电子珠子会发光。(1)实验一的现象表明，所有三种金属都有_ _ _ _ _ _。(2)铬与稀硫酸反应生成硫酸亚铬酸盐(硫酸铬)和氢气。反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _。(3)要判断这三种金属的活性，我们必须在实验2的基础上增加一个实验来得出结论。实验内容是将相同厚度和长度的_ _ _ _ _ _放入50毫升稀释的_ _ _ _ _ _硫酸中，观察气泡产生的速度。(4)金属活性的强度由金属物质的结构决定，不会因实验而改变。下面对实验3的分析是不正确的：_ _ _ _ _ _ _(用字母填写)。A.金属铜的活性变得比锌更强B.铜和稀硫酸发生置换反应。C.该装置将化学能转化为电能六、计算问题27.一个石灰石样品由碳酸钙和二氧化硅组成(已知二氧化硅既不溶于水也不与盐酸反应)。为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，课外小组将一定量的石灰石样品放入烧杯中，然后分4次向烧杯中加入100 g稀盐酸，每次充分反应。实验数据记录如下：频率第一次第二次第三次第四次加入的稀盐酸质量/克25252525反应后烧杯中物质的