人教版九年级上学期第15周教研联盟测试化学试题

人民教育出版社，9年级，上学期第15周，教学研究联盟测试化学名字：班级：成就：一、单项选题1.下列物质是纯物质A.石灰水的澄清B.冰水混合物C.稀盐酸D.自来水2.科学家最近开发了一种从铝-镓合金中制备氧的新方法。颗粒原子中的质子数是31，相对原子质量是70，那么颗粒原子中的中子数大约是()A.31B.39C.70D.1013.新能源的开发和利用是解决城市空气污染问题的根本途径。在以下与新能源相关的陈述中，错误在于A.氢燃料电池汽车是解决汽车尾气污染的有效措施B.燃料电池系统将化学能转化为电能C.垃圾焚烧发电是一种变废为宝、合理利用能源的方式太阳能、天然气、潮汐能和地热能是取之不尽、用之不竭的可再生能源。4.硫铁矿(主要是二硫化铁)在工业上用于生产硫酸。同时可以得到炼铁的副产品氧化铁，反应原理如下：4fes 2 11o 22 fe2o 3 8so 2；二氧化硫；SO3H2O=硫酸；fe2o 33co 23co 2以下陈述不正确()A.反应 都有元素价态的变化B.反应 不属于四种基本反应类型中的任何一种C.反应 属于组合反应四个反应的产物都有氧化物5.台湾对化学实验的安全性有以下要求易燃易爆药品应放置在火源附近B.实验中应特别注意保护眼睛。向燃烧的酒精灯中加入酒精D.随意处理实验室中剩余的药物6.善于梳理化学知识可以让你的头脑更聪明。下面这一组是完全正确的()A物质的性质和用途B安全常识N2有稳定的性能-可以用作灯泡填充气体。乙醇是易燃的它可以用作燃料。石墨非常柔软，可以用作电极。气体中毒由二氧化碳引起煤矿爆炸由瓦斯引起假盐中毒由纳米2引起C元素与人类健康D日常生活体验维生素C缺乏坏血病很容易引起。缺钙-易患骨质疏松症或佝偻病碘缺乏易患甲状腺肿食品包装中的干燥剂常用浓硫酸区分硬水和软水-常用肥皂水检查进入已经很久没有打开的地窖做灯的实验。A.AB.BC.CD.D7.以下陈述不正确()(1)生成盐和水的反应必须是中和反应(2)具有相同组成元素的物质的化学性质也是相同的(3)向过氧化氢溶液中加入二氧化锰可以加速反应速率并增加产生的氧气量。(4)能使酚酞溶液变红的溶液，必须是碱性溶液(5)向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应，过滤，洗涤，得到滤渣和滤液。向滤渣中加入稀盐酸，并且不产生气泡，则滤渣中必须存在银和可能的铜。A.2B.3C.4D.58.运载火箭的动力可以通过高氯酸铵的分解来提供。化学方程式是，下面的陈述是不正确的()阿列克斯的化学式是H2O反应生成的氮气和氧气的质量比为733608C.氯化铵中氯的化合价是7D.该反应属于分解反应。9.下列图像能正确反映的对应关系是()A.电解水B.2加热一定量的高锰酸钾(c) (3)两块质量相同的氯酸钾(d)在一定量的过氧化氢中加入少量二氧化锰10.以下例子属于化学变化的是()A.将金属拉成线B.盐酸除锈C.空气液化D.石油分馏11.下表总结了一些完全正确的化学知识()ABCD(1)热水瓶内的水垢可用醋清除(2)洗涤剂具有乳化功能，常用于去除餐具上的油污。(3)天然存在的最硬物质是钻石，用于镶嵌在玻璃刀头上(1)墙内开花，墙外芳香，表明分子在不断运动(2)酒精溶液是一种混合物，表明它是由不同种类的分子组成的(2)氢氧化钠固体和硝酸铵固体可以用水鉴别活性炭能区分硬水和软水(1)“2-”在S2-表示硫元素的化合价是-22Na中的“2”是指两个钠原子(3)O2中的“2”是指一个氧分子含有两个氧原子A.AB.BC.CD.D12.下面对实验现象的描述是正确的()A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B.在氧气中点燃细铁丝，剧烈燃烧，到处点火，产生黑色固体C.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色的火焰，产生无色无味的气体D.水电解实验中阴极产生的气体可以重新点燃火星棒。13.如图所示是一个反应的微观示意图，下面的说法是正确的()每个元素的质量比为1:2B.反应中a和c的分子数比为1:1C.该反应中b与c的质量比为15:7D.在这个反应中只有a和b属于化合物。14.将四种物质(甲、乙、丙、丁)加入一个密闭容器中，在一定条件下会发生化学反应。反应前后物质的质量变化见下表。以下陈述是错误的()材料ABC钟声反应前的物质质量(g)83254反应后物质的质量(g)16X524A.该反应是分解反应碳化硼可能是这一反应的催化剂反应前后物质a和物质b的质量变化比为2:7d.x的值是28第二，填空15.用化学符号表示：(1)3个硫原子；(2)碳酸氢铵；(3)镁离子：(4)氧化钙中的钙是二价的。16.2003年6月5日，世界环境日的主题是“水20亿人生活的地方”。请参与以下问题的讨论：(1)下图是市场上销售的活性炭净水器的示意图。这种净水器可以去除水中的不溶物，同时利用活性炭的_ _ _ _ _效应去除异味和一些溶解的杂质。(2)在实验室去除天然水中不溶性杂质时，可采用_ _ _ _ _方法。(3)长期饮用硬水对人体健康不利。使用_ _ _ _ _识别硬水和软水。用_ _ _ _ _降低水的硬度。在生活中，通常使用_ _ _ _ _的方法。(4)在净水方法中，净化程度最高的是_ _ _ _ _。三。实验问题17.下图是一个旨在证明分子运动的实验。在进行以下实验之前，取一个小试管，向其中滴5滴酚酞溶液，然后加入一滴水，观察溶液不变红，表明水不能形成_ _ _ _ _；向试管中加入两滴氨水，试管会变红。观察到溶液变成红色，表明氨水可以生成_ _ _ _ _。实验中观察到的现象是a杯酚酞溶液变红，b杯酚酞溶液不变红，那么将b杯酚酞溶液放在大烧杯外的作用就是起到比较作用，证明a杯酚酞溶液变红与_ _ _ _ _无关。18.根据下面的实验装置图，按要求回答问题。(1)写出标有序号的仪器名称： _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _；(2)如果氯酸钾用于产生氧气，发生器选择_ _ _ _ _ _。选择发电机的原因是_ _ _ _ _ _。反应的字面意思是_ _ _ _ _ _。如果用高锰酸钾来制氧，对装置要求的改进措施是_ _ _ _ _ _。反应的字面意思是_ _ _ _ _ _。(3)如果设备C用于收集氧气，收集的氧气不纯的原因可能是_ _ _ _ _ _。用设备E收集氧气的方法是_ _ _ _ _ _。当收集氧气时，装置C比装置E的优点是_ _ _ _ _ _。设备E相对于设备C的优势是_ _ _ _ _ _。(4)实验室制备二氧化碳的书面表述为_ _ _ _ _ _，制备和收集气体所选用的装置组合为_ _ _ _ _ _，并填入序号；如果要控制反应速率，可以用_ _ _ _ _ _替换仪器，测试气体的书面表达式为_ _ _ _ _；(5)如果选择与二氧化碳相同的发生装置来产生氧气，则反应的字面表达式为_ _ _ _ _(2)区分一氧化碳和二氧化碳的溶液是_ _ _ _ _；该反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _。(3)炼铁过程中，高炉内发生以下反应：fe2o 3CO2fe3o 2，其中_ _ _ _ _发生氧化反应。20.人类一直在探索宇宙的奥秘。月球含有氢、氦、氮、钠、镁、硅等元素，这些元素可能成为人类未来的宝贵资源。(1)氮是一种高效核能原料，其化学式为_ _ _ _ _。(2)元素H和元素he的本质区别是_ _ _ _ _。(3)氢气是一种理想的清洁高能燃料。氢的燃烧放出一种_ _ _ _ _色的火焰，反应的化学方程式是_ _ _ _ _。(4)氨(NH3)由_ _ _ _ _组成，并且由_ _ _ _ _组成。(5)氦和镁的化学性质为_ _ _ _ _(填写“相似”或“不相似”)，氢和钠在同一_ _ _ _ _(填写“循环”或“族”，下同)，钠和硅在同一_ _ _ _ _。21.进入超市，小明来到食品区，发现一些包装袋里装满了汽油，看起来像小“枕头”。图为一袋薯片。请根据图片回答下面的问题：(1)薯片主要由土豆、盐等组成。属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“纯物质”或“混合物”)(2)充气的主要功能是_ _ _ _ _ _ _ _ _(3)你认为食品充气包装对气体的要求是什么(回答两点): (1)和(2)(4)薯片在暴露于空气中一段时间后会变软，表明空气中含有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)如果充入的气体是氮气，实验室收集氮气的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _V.推理问题22.a、B、D、E、F、G和M是初中常见的物质。它们分别由碳、氢和氧的一种或两种元素组成。m是天然气的主要成分。甲能完全燃烧产生甲，乙能使澄清的石灰水浑浊。e和G是简单的物质。它们之间的关系如图所示，其中“”表示一种物质可以生成另一种物质。(1)G的化学式为_ _ _ _ _ _。(2)f的化学式：_ _ _ _ _。(3)使澄清石灰水变浑浊的化学方程式：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)m燃烧的化学方程式：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。六.流程问题23.我省煤炭资源丰富。煤制乙二醇工业发展已被列入中国石化工业调整和振兴规划。煤制乙二醇的流程如下：(1)煤属于“可再生”或“不可再生”能源。化石燃料对环境的影响不容忽视。因此，风能等新能源的开发利用成为越来越迫切的需求。(2)合成气可用作气体燃料，写出合成气中一氧化碳燃烧的化学方程式：(3)组合气体(一氧化碳和H2)在不同催化剂的作用下可以合成不同的物质。从物质组成的角度来看，仅使用合成气作为原料不能获得的物质是(填写序列号)。乙醇(C2H4OH) 甲醇(CH2OH) 尿素一氧化碳(NH2) 3。七、科学探究题24.一个研究小组发现维生素c泡腾片(保健药物，主要成分见图1)溶于水中，并产生许多气泡(见图2)。这组学生做了以下研究。询问一：气体的成分。(猜想和假设)小华说：气体可能是二氧化碳，氧气，一氧化碳，H2，N2。小明说：遏制N2是不可能的，因为_ _ _ _ _ _。肖芳说：要控制一氧化碳和H2是不可能的，因为从药品安全的角度来看，H2是易燃易爆的，一氧化碳是有毒的。该小组认为这种气体可能含有二氧化碳和氧气中的一种或两种。(进行实验)实验编号实验操作实验现象将气体引入澄清石灰水澄清的石灰水变得浑浊将火星插入气体中火星棒没有重新点燃。(总结)(1)从实验可以看出，气体中肯定含有_ _，反应的化学方程式为_ _。(2)实验2 _ _(填写“可以”或“不可以”)确定气体不含氧气，原因是_ _ _ _ _。询问2:泡腾片中碳酸氢钠的含量。在确定了维生素a中钠元素的质量分数后25.为了确定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，化学兴趣小组的学生进行了实验研究。将12.5克石