人教版九年级历史与社会上册同步测试题：第二单元第三课　罗斯福新政

人教版九年级上册同步测试题：第二单元第三课罗斯福新政姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 1929年1933年世界经济危机爆发，德国通过法西斯专政摆脱危机，与此相同的国家是A意大利B日本C波兰D捷克2 . 他是美国一位坐在轮椅上的总统，在20世纪30年代，他采取了不同于以往的政策，利用政府干预经济而帮助国家度过经济危机，此人物是A马歇尔B罗斯福C张伯伦D墨索里尼3 . 下列对19291933年世界性经济危机对资本主义世界的影响的表述，不正确的是（ ）A从根本上动摇了资本主义制度B结束了资本主义的相对稳定时期C使各国加强了国家对经济的干预D激化了各国之间的矛盾，造成了战争的危险4 . 1929年的经济危机对资本主义世界的影响不包括A从根本上动摇了资本主义制度B结束了资本主义的相对稳定时期C激化了各国矛盾，造成了战争危险D美国加强了国家对经济的干预5 . 罗斯福“新政”在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。新政“新”在何处A救助急需帮助的大批失业者和贫民B加强国家对经济的干预和指导C国家对工业的调整D调整农业政策6 . 由下图中的数据可判断出当时苏联正处于（ ）A新经济政策实施时期B“一五”计划实行时期C“二五”计划实行时期D赫鲁晓夫改革时期7 . 20世纪30年代英国经济学家凯恩斯在给富兰克林罗斯福的信中说:“我们把您任总统之日作为一个新的经济时代的开端。”这里“新的经济时代”是指 （ ）A自由放任经济的时代B国家干预经济的时代C“福利国家”发展的时代D发展“新经济”的时代8 . 美利坚民族是一个不断创新的民族，下列史实不能体现其具有创新性的是（ ）A爱迪生的一系列电气发明B罗斯福政府全面干预经济的制度C1787年宪法体现的原则D“阿波罗11号”登月的宇宙探索二、非选择题9 . 改革是历史发展的强大动力，对人类社会的进步起着巨大的推动作用。阅读下列材料，回答问题。材料一：农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。选自人教版历史九年级上册（1）材料一指出了俄国农奴制改革的实质，请结合所学知识，概括回答。材料二：政治方面：“废藩置县”，加强中央集权；经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。选自人教版历史九年级上册（2）材料二的哪一内容最能体现日本明治维新的性质？（3）试比较俄国农奴制改革和明治维新的相同点材料三：全国工业复兴法是整个新政的核心和基础。该法规定了各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作日时数，规定工人具有集体谈判的权利，规定了资本家必须接受的最高工作时数和应付工资额。为保证全国工业复兴法的实施，政府以印第安人崇拜的神鸟蓝鹰为标记，发动了“人尽其职”的“蓝鹰运动”。选自北师大版历史九年级上册（4）结合所学知识，分析材料三中全国工业复兴法实施的主要目的。（5）罗斯福新政的核心和基础是什么？特点是什么？材料四：改革是一把双刃剑，它可以使一个国家摆脱民族危机实现民族独立；可以使封建农奴制度渡过统治危机；也可以使一个国家在一段时间内摆脱经济危机的困扰。但是，改革不当也会导致国家分裂。同一时期，同一种社会制度的国家改革，也会出现不同的结果。（6）请列举史实一一验证材料四“改革不当也会导致国家分裂。同一时期