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文档简介

课题： 函数的图象和及三角函数模型的简单应用 编制人： 审核： 下科行政：【学习目标】了解函数的物理意义，能画出的图象，了解参数对函数图象变化的影响。【课前预习案】一、基础知识梳理：1、函数的有关概念 振幅周期频率轴位初相2、用“五点法”作一个周期内的简图3、由函数的图象变换得到的图象的步骤思考1：怎样由的图象得到的图象？思考2：怎样由的图象得到的图象？二、我的知识树二、练一练：1.把的图象上点的横坐标变为原来的2倍得到的图象，则=（ ） A 1 B 4 C D 2 2.将的图象向左平移个单位，在向上平移1个单位，所得图象的函数解析式为（ ）A B C D 3.若函数（其中）的最小正周期是，且，则（ ）A B C D 4.已知函数 的图象如图所示，则= 。【我的疑问】【课内探究【课内探究】一、讨论、展示、点评、质疑探究一函数的图象例1、 设函数的周期为，求（1）求它的振幅、初相；（2）用五点法做出它在一个周期上的图象；（3）说明函数的图象可由的图象经过怎样的变换而得到？拓展1(1)为了得到函数的图象，只需把函数的图象（ ） A 向左平移个单位 B 向右平移个单位C 向左平移个单位 D 向右平移个单位(2)已知函数的最小正周期为，为了得到函数的图象，只要将图象（ ）A 左移个单位 B 右移个单位C 左移个单位 B 右移个单位探究二 求函数的解析式例2 已知函数的图象的一部分如图（1）求的解析式（2）试写出的对称轴方程拓展2 已知函数为偶函数，且函数图象的两相邻对称轴间的距离为（1）求的值（2）将函数图象向右平移个单位后，得到函数的图象，求的单调减区间。二、总结提升1、易错点方面2、数学思想方法 课后练习案一、选择题1. 设函数，将的图象向右平移个单位长度后，所得图象与原图象重合，则的最小值为( )A B 3 C 6 D 92、将函数的图象上所有点向右平移个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），所得图象的函数解析式是（ ）A B C D3、要得到函数的图象，可以把函数图象()A 左移个单位 B 右移个单位C 左移个单位 D 右移个单位4、已知函数的部分图象如图，则的解析式为 （ ）。A B C D 5、已知命题P：；命题q：若 恒成立，则，则（ ）A “p”是假命题 B“q”是真命题 C “”为假命题 D “”为真命题6、已知函数，的部分图象如图，则=_ 。7.如图，是函数的图象，则该函数的解析式为 _ 。8、已知函数（1）画出函数在长度为一个周期内的简图（五点法）（2）将函数的图象作怎样的变换可得到的图象
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