人教版2020年（春秋版）八年级下学期期中考试语文试题A卷(模拟)

人教版2020年（春秋版）八年级下学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ）A他们的青春，他们的生命都献给了他们亲爱的祖国，真是青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。B这起重大事故鲜为人知，引起了全国人民的关注。C周恩来一生至情至性、至高至圣、大智大勇、鞠躬尽瘁。D由华航琛创作的戒烟歌被人们口口相传，后来凭借其简练易懂的词句、轻快的曲调竞成了家喻户晓的时代歌曲。2 . 下列各句中分析不正确的一句是（ ）A“让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！”这是一个祈使句。B“2019年1月1日，迟子建伪满洲国读书讨论会在南京先锋书店举办。”句中“在南京先锋书店”是状语。C“2019年3月22日在全国上映的老师好以富有真实感的细节打动了无数观众。”这个句子的主干是“细节打动观众”。D一篇消息可分为标题、导语、主体、背景、结语五个部分，其中主体是消息的躯干，它用充足的事实表现主题。3 . 下列句子排序最恰当的一项是（ ） 取“经典文学”而“背诵”，也就是古人所谓的读经。它的学习方法只有一个，那就是依照所有语文学习的规律，反复而熟练。虽然一开始因陌生而似若艰深，但反复的遍数既多，熟习的数量既大，就如同婴儿学语一样，自然日有领悟，渐入佳境。经典文学的学习，是达成高度语文造诣最简捷的方式，也是深入文化智能唯一的路径。反复而熟练，简单的说，就是背诵。ABCD4 . 请选出下列句子没有语病的一项（ ）A秋天的北京是美丽的季节。B通过开展校园防火消防演练，让同学们的安全意识更强了。C会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。D微笑是一曲动人的音乐，它让我们的生活充满了温馨。二、现代文阅读（一）阅读下文，完成下列小题。那远远的云端胡晓梦学生最爱给老师评头论足了。要是有个有点特点的老师往讲台一站,同学会相互挤眉弄眼。下课后,三三两两议个没完没了。记得刚进高二时,就有这样一位富有特色的老师成了我们最有趣的议题。上课前，有消息透漏：此人年过花甲，性格外向，喜怒无常喜怒无常？我心抽了一下。“来了！”有人一声惊呼。只见一个老头从甬路那端缓缓“颠”来，教室顿时静煞，一双双好奇的眼睛齐刷刷地射向他：好一个醉仙人！走起路来噔噔有声，两条手臂大幅度摆动，整个身子摇来晃去。上讲台了，嗬，满面红光，眉眼灵动，精神矍铄！他略一扫视，带着余喘就哇啦哇啦讲课了。和新班学生见面不讲客套也罢，总要讲上一串有趣的废话嘛！可他啥也不讲，真是第二天，关于“怪老头”的轶事便风传开了。别的都记不住了，只记得“小灵通”说，当年她伯父听他讲课，这位老师曾经在讲台上背诵孔雀东南飞，背呀背呀，禁不住潸然落泪，不能自己，直到悲恸咽住，才停下喘气。我们听后全都捧腹大笑，真是滑稽得可爱。有趣的是，30年后的今天，他又要向我们讲孔雀东南飞了，多想看一看他泪挂两腮哟。可等到了！他要我们先自行注释，然后略讲解几句难句，接着便是范读。只见他稍一酝酿，一次深呼吸，便沉下脸，小声地开始朗读起来。我发现好些同学都抿嘴窃笑。是嘛，瞧他摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗?哦，这也许就叫“吟哦”吧！我禁不住也想笑。可他似乎完全沉浸在课文的意境中。有些同学自觉没趣，便也捧起书来听他读了。渐渐地，他越吟越带劲儿，越来越凄切，读到刘兰芝告别小姑时，只见他不断地咽喉头，不像前边那般流畅有调了。听得出，他近乎沙哑酸涩的声音是理智克制感情的结果。这时，默无声息的教室里，张张面孔也都露出悲怆的神情来。我不断咬着牙，不让泪水涌出。直到下课铃响，大家还是沉重得很，无人哗笑，无人追跑。上他的课，我总被他的感情所左右。他不是演员，但他情感的变化，却犹似春末夏初那变幻莫测的云天。渐渐地，我也养成了带情朗读的习惯，读到好章段，我竟也会旁若无人，忘乎所以。如今，细细琢磨一下他这种独特的教学方法，不禁深深赞叹。我已深切领会了他的一句话：“读到有情时，文也通大半。”唉，说他喜怒无常，莫非由此而生？去年，我曾连获校、地、省作文比赛一等奖。那天早会时，全校师生集合在大操场，校长将给我颁奖。忽然，他风风火火地闯进我们的队伍，一眼瞄住我，挤了过来，没等我明白，他已把我拖出了队伍，郑重地教我：“一会儿你上台领奖，要先进三步，双手接奖品，然后转身向全校师生亮一亮奖品，然后退后三步，看，像这样”周围的同学全都哗然大笑，他却充耳不闻，仍一本正经地为我做着木偶似的机械的示范动作。我都是高三年级的学生了，又不是第一次上台领奖，真是个老古董！我虽不敢笑，心里却埋怨他没事找事。可是说来也怪，在我短短的生活道路上，曾印下多少激动人心的绚丽画面:在万人歌咏大会上，我的手风琴演奏曾赢得如雷的掌声；在长沙省委礼堂，我郑重地接过省委书记颁发的奖状；也曾像一颗小明星，荣幸地和名作家一起游山玩水，一起留影，一起上电视然而那些画面随着时间的流逝渐渐淡漠了，偏偏只有他为我做木偶似的机械的动作的场面不时地在我脑幕里映现，而且越来越清晰，每次都使我感受到了一种暖乎乎地、特殊的爱。在我的记忆中，他只有一次对我发脾气。我读高三，学校成立文学社，他当顾问。那天，他兴冲冲地摇进教室来，眯着眼笑着告诉我：“你被选为社长！”我立即本能地红着脸，照中国人的传统习惯婉言推诿一番。没料到，他的脸立即露出愠色，严肃地盯着我：“你以为韬光养晦，隐藏才华是谦虚，是美德吗?不，现在观念变了，有才不露，还不如毛遂当社长算什么？你应该向大家拍胸脯，公开宣布，我得几个奖算什么？我还要得更多的大奖，我”我浑身发烫，借口溜了。你说他是老古董吗？这种新思想至今我还难于接受呢！然而暗地里这些话却像一团火，在我心中燃烧着，越燃越旺。眼前摆着的是好几张获奖证书、奖状。抽屉里，放着复旦大学的免试录取通知书。我抬起头，望着窗外云天，呀，老师就站在那远远的云端，又在向我教训道：“得几个奖算什么？我还要得更多的大奖！”5 . 请用简洁的语言概括有关杨老师的事情。6 . 结合文章内容，具体说说杨老师的特点。7 . 品味下列句中加下划线词语的表达作用。A. 他却充耳不闻，仍一本正经地为我做着木偶似的机械的示范动作。B. 然而暗地里这些话却像一团火，在我心中燃烧着，越燃越旺。8 . 文章末尾划线的句子在内容和结构上有什么作用？文学类文本阅读开在心里的橘子花周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘予缀满枝头。橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘予锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要一个堂堂正正的人。橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。9 . 根据提示，把文章事件补充完整。故乡人栽种橘树我们一家采橘子（_）父亲询问橘子来源（_）看花开怀念父亲10 . 阅读全文，找出贯穿本文的线索。11 . 文中画波浪线的句子运用了什么描写手法？请分析其作用。12 . 请从修辞手法的角度从文中找出一句并加以赏析。13 . 第段中的画线句子在文中起到什么作用？这句话有什么深刻含义?三、对比阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。甲至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（节选自醉翁亭记）乙某再拜启：山州穷绝，比乏水泉。昨夏秋之初，偶得一泉于州城之西南丰山之谷中，水味甘冷。因爱其山势回抱，构小亭于泉侧。又理其傍为教场，时集州兵弓手，阅其习射，以警饥年之盗。或亦与郡官宴集于其中。方惜此幽致，思得佳木美草植之，忽辱宠示芍药十种，岂胜欣荷！山民虽陋，亦喜遨游。今春寒食见州人靓妆盛服但于城上巡行便为春游。自此得与郡人共乐，实出厚赐也。愧刻！愧刻！（节选自欧阳文忠公文集书简）注释启：告，陈述，书信用语。这是欧阳修贬官滁州修建丰乐亭后写给韩琦的一封短信。14 . 请用“/”给乙文画线处断句。（限断三处）今 春 寒 食 见 州 人 靓 妆 盛 服 但 于 城 上 巡 行 便 为 春 游。15 . 根据提示，按照要求完成题目。（1）古汉语常用字字典中关于“比”的义项，主要有四项：A.并列，挨着；引申为靠近、到处。B.及，等到。C.比较。D.比喻。乙文开头处“比乏水泉”一句中“比”的意思，最适合选用哪一项？（_）（2）古汉语常用字字典中关于“刻”的义项，主要有四项：A.古代的一种计时单位。B.刀刻，雕刻。C.刻薄，苛刻。D.减损，削减。乙文结尾处重复出现的“愧刻”中“刻”的意思，最适合选用哪一项？（_）16 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（2）又理其傍为教场，时集州兵弓手，阅其习射，以警饥年之盗。17 . 甲乙两文都写了滁州人出游，有何不同？四、句子默写18 . 古诗文名句默写。（1）欲渡黄河冰塞川，_。（李白行路难）（2）_，观千剑而识器。（刘勰文心雕龙知音）（3）沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡扬州初逢席上见赠）（4）树德务滋，_。（尚书泰誓下）（5）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春雪）（6）为什么我的眼里常含泪水？_（艾青我爱这土地）（7）_，在乎山水之间也。与之有异曲同工之妙的成语是“项庄舞剑，_。”（醉翁题记）（8）苏轼水调歌头中“_，_，此事古难全。”对人事与自然做哲理性的思考，展现出乐观旷达的情怀。五、诗歌鉴赏阅读下面一首词，完成小题。渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。19 . 发挥想象，用生动的语言描绘“千嶂里，长烟落日孤城闭”的景致。20 . “人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？六、名著阅读21 . 根据提示填空。在朝花夕拾中鲁迅先生深情地回忆了他的两位老师_和_。七、综合性学习22 . 阅读下面的文字，按要求答题。浩翰的大森林，充沛的空气负氧离子含量，湿地面积占全国自然湿地总面积的1/8怎不让人心旷神饴？广袤辽阔的黑土地、世界知名的黄金奶源带、7 600万亩绿色有机食品认证面积有谁能不心生向往？绿水青山就是金山银山。黑龙江省依托整体性生态化优势推进生态文明建设，做大做强绿色生态农业，向生态要红利、向绿色要发展，以炽热的情怀，奋力书写新时代的幸福篇章。(1)请将文中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。绿水青山就是金山银山。(2)给文段中加点的字注音。广袤炽热(3)找出并改正文段中的两个错别字心综合性学习为增强同学们对家乡遵义的了解和热爱，崇文中学文学社将组织“我爱遵义”的综合实践活动。请你完成以下问题。23 . 4月8日星期天上午，崇文中学文学社社员按照计划来到遵义地质博物馆，准备参观。作为本次活动的组织者，你要先去和工作人员联系讲解员的事，你该如何说？24 . 十二点左右社团参观遵义地质博物馆结束，张丽在地质博物馆门口的花坛处捡到了一顶社团的红帽子和一件黑色夹克外套，夹克里还放有一张