河北省衡水中学2015-2016学年下学期高一（下）二调生物试卷（解析版）

2015-2016学年河北省衡水中学高一（下）二调生物试卷一、选择题（每题1分，共45分）1关于减数分裂和受精作用的叙述，不正确的是（）A1个精原细胞经减数分裂形成4个子细胞，而一个卵母细胞则形成1个子细胞B受精作用的实质是精子的核和卵细胞的核融合C受精作用过程中，精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关D减数分裂和受精作用能够维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定2关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）A两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目不同C两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同3下列是减数分裂过程中的几个步骤，其正确的顺序是（）形成四分体同源染色体分离细胞质分离联会 染色体复制染色单体分离着丝粒分裂ABCD4在减数第一次分裂后期，父方和母方的染色体各向两极如何移动（）A父方和母方染色体在两极随机地结合B通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极C父方和母方染色体各有一半移向一极，另一半移向另一极D未发生交叉互换的染色体移向一极，而发生交叉互换的染色体移向另一极5在人体体细胞增殖的一个细胞周期中，在纺锤体形成时，一个细胞中的染色体数为N，DNA含量为m；则当该细胞中染色单体消失时，此时细胞中的染色体数和DNA含量分别是（）A2N和mBN/2和m/2C2N和m/2DN和m6某动物的体细胞中有10条染色体，经检验一滴精液里有220个DNA分子（均为存在于细胞核中DNA分子），这滴精液中的，精子来源于多少个初级精母细胞（）A11个B22个C55个D88个7某动物的卵原细胞有6条染色体，在初级卵母细胞中出现四分体时的着丝点数和四分体数分别是（）A6和12B6和3C12和6D12和128果蝇的精原细胞的染色体数为8，若不考虑交叉互换，减数分裂后一个精原细胞和一个卵原细胞生成精子和卵细胞的种类分别是（）A2、1B8、8C16、16D4、19一动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体，则次级精母细胞中期染色体、染色单体和核DNA分子数依次是（）A4、8、8B2、4、8C8、16、16D8、0、810图中属于次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配示意图的是（）ABCD11在减数分裂中，往往发生部分染色体的交叉互换现象，这种现象发生在（）A同一染色体的两条姐妹染色单体之间B一个四分体任意两条姐妹染色单体之间C任意两条染色体之间D联会的同源染色体的非姐妹染色单体之间12如图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的五个精细胞根据图中的染色体类型和数目，判断最可能来自同一个次级精母细胞的是（）ABCD13人类精子发生过程中，下列说法不正确的是（）A细胞中染色单体数最多可达92条B姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为（1/2）2314染色体组成Aa的细胞减数分裂过程中AA、aa、Aa分离的时期为（）A减数第二次分裂后期减数第二次分裂后期减数第一次分裂后期B减数第一次分裂后期减数第一次分裂后期减数第二次分裂后期C都是减数第一次分裂后期D都是减数第二次分裂后期15如图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是（）Aa过程没有姐妹染色单体Bb过程细胞数目不变Cc过程发生细胞融合Dd过程没有同源染色体16下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述正确的是（）A图处于减数第一次分裂的中期B图处于减数第二次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体C图处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目恒定，为8条D四幅图可排序为，出现在该动物体生殖细胞的形成过程中17细胞增殖是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础据图叙述不正确的是（）A若某植株的一个体细胞正在进行分裂如图，此细胞的下一个时期的主要特点是着丝点分裂B假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图，其染色体A、a、B、b分布如图，此细胞产生染色体组成为AB的精子概率是1/4C图是某高等雌性动物体内的一个细胞，在分裂形成此细胞的过程中，细胞内可形成3个四分体D图对应于图中的BC段，图对应于图中的DE段18关于受精作用的叙述，错误的是（）A是精子和卵细胞结合成受精卵的过程B受精卵中的染色体恢复到亲代体细胞中的染色体数目C精子全部进入到卵细胞内D有性生殖特有的现象19如图示的是细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析可得出（）Aa阶段为减数分裂、b阶段为有丝分裂BM点时细胞中的DNA一半来自父方，一半来自母方CGH段和OP段，细胞中含有的染色体数目是相等的DMN段发生了核DNA含量的加倍20下列有关孟德尔的豌豆七对相对性状的杂交实验的说法中，错误的是（）A正确运用统计方法，发现在每对相对性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律B解释实验现象时，提出的“假说”之一：F1产生配子时，成对的遗传因子分离C假说能解释F1自交产生3：1分离比的原因，所以假说成立D根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代应出现两种表现型，且比例为1：121具有一对相对性状的杂合子，要使其后代中出现的纯合子占总数的95%以上时，至少要自交几代后能达到目的（）A3B4C5D622两株高茎豌豆杂交，F1中既有高茎又有矮茎，选择F1中高茎豌豆让其全部自交，则自交后代性状分离比为（）A3：1B1：1C9：6D5：123在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787：277，上述实验结果出现的根本原因是（）A显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用BF1自交，后代出现性状分离C雌雄配子的结合是随机的DF1产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离24玉米的甜和非甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植，其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是（）ABCD25用纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）和纯种绿色皱粒豌豆（yyrr）作亲本进行杂交，F1再进行自交，则F2中表现型与F1表现型相同的个体占总数的（）A1/16B3/16C6/16D9/1626白色球状和黄色盘状南瓜杂交，F1全为白色盘状南瓜F2中已有能稳定遗传的白色球状南瓜1001个，理论上F2中不能稳定遗传的黄色盘状南瓜有（）A1001个B2002个C3003个D9009个27下列杂交实验中，发生了性状分离的是（）A高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，后代都是高茎豌豆B豌豆的黄色皱粒与绿色圆粒杂交，后代均为黄色圆粒C短毛兔与长毛兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔D红眼雌雄果蝇之间自由交配，后代中既有红眼果绳，又有白眼果蝇28黄色圆粒和绿色圆粒豌豆杂交，按每对相对性状遗传对其子代的表现型进行统计，结果如图则杂交后代中，新出现的类型所占的比例为（）A1/2B1/4C1/9D1/1629豌豆的花色中紫色对白色为显性一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代，则子三代中开紫花的豌豆植株和开白花的豌豆植株的比例是（）A3：1B15：7C9：7D15：930已知玉米籽粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性，纯合的黄色甜玉米与红色非甜玉米杂交得到F1，F1自交或测交，预期结果错误的是（）A自交结果中黄色非甜与红色甜比例为9：1B自交结果中与亲本相同的表现型所占子代的比例为5/8C自交结果中黄色和红色的比例为3：1，非甜与甜比例为3：1D测交结果中红色非甜所占子代的比便为1/431番茄的红果（R）对黄果（r）是显性，让杂合的红果番茄自交得F1，淘汰F1中的黄果番茄，利用F1中的红果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三种基因的比例分别是（）A1：2：1B4：4：1C3：2：1D9：3：132某育种专家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦，自花授粉后获得160粒种子，这些种子发育成的小麦中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病，其余的都不抗病若将这30株大穗抗病的小麦作为亲本自交，在其F1中选择大穗抗病的再进行自交，理论上F2中能稳定遗传的大穗抗病小麦占F2中所有大穗抗病小麦的（）A2/10B7/10C2/9D7/933在西葫芦的皮色遗传中，黄皮基因Y对绿皮基因y为显性，但在另一白色显性基因W存在时，基因Y和y都不能表达现有基因型为WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是（）A四种9：3：3：1B两种13：3C三种12：3：1D三种10：3：334决定小鼠毛色为黑（B）/褐（b）色、有（s）/无（S）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是（）A1/16B3/16C7/16D9/1635研究发现，豚鼠毛色由以下等位基因决定：Cb-黑色、Cs-银色、Cc-乳白色、Cx-白化为确定这组基因间的关系，进行了部分杂交实验，结果如表，据此分析下列选项不正确（）交配亲代表现型子代表现型黑银乳白白化1黑黑220072黑白化109003乳白乳白0030114银乳白0231112A两只白化的豚鼠杂交，后代不会出现银色个体B该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有10种C根据四组交配亲子代的表型关系可以确定cb（黑色）、Cs（银色）、cc（乳白色）、cx（白化）这组等位基因间的显性程度D两只豚鼠杂交的后代最多会出现四种毛色36某二倍体植物的叶表面无蜡粉和有蜡粉是一对相对性状（由等位基因E、e表示）控制，某校研究性学习小组做了如下三组实验，有关分析不正确的是（）编组亲本组合F1的表现型及比例甲组无蜡粉植株（）有蜡粉植株（）无蜡粉：有蜡粉=1：1乙组无蜡粉植株（）有蜡粉植株（）无蜡粉：有蜡粉=1：1丙组有蜡粉植株自交无蜡粉：有蜡粉=1：3A实验结果表明有蜡粉是显性性状B控制这对相对性状的基因位于细胞核内C三组亲本中有蜡粉植株的基因型都是EeD丙组的F1中纯合子所占的比例是1/437大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图据图判断，下列叙述正确的是（）A黄色为显性性状，黑色为隐性性状BF1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型CF1和F2中灰色大鼠均为杂合体DF2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/438某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a显性，短尾基因B对长尾基因b显性且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因位于非同源染色体上现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代中纯合子所占的比例为（）A1/4B3/4C1/9D4/939某种蛙眼色的表现型与基因型的对应关系如表（两对基因独立遗传）：表现型蓝眼绿眼紫眼基因型A_B_A_bb、aabbaaB_现有蓝眼蛙与紫眼蛙杂交，F1有蓝眼和绿眼两种表现型，理论上F1蓝眼蛙：绿眼蛙为（）A3：1B3：2C9：7D13：340下列有关孟德尔遗传规律的说法错误的是（）A叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传规律B受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是得出孟德尔遗传规律的条件之一C孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说-演绎法D基因型为AaBb的个体自交，子代一定出现4种表现型和9种基因型41某植物的花色有蓝花和白花两种，由两对等位基因（A和a、B和b）控制下表是两组纯合植株杂交实验的统计结果，有关分析不正确的是（）亲本组合F1株数F2株数蓝花白花蓝花白花蓝花白花263075249蓝花白花84021271A控制花色的这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律B第组F2中纯合蓝花植株的基因型有3种C第组蓝花亲本的基因型为aaBB或AAbbD白花植株与第组F1蓝花植株杂交，后代开蓝花和白花植株的比例为3：142如果小偃麦早熟（A）对晚熟（a）是显性，抗干热（B）对不抗干热（b）是显性，两对基因自由组合，在研究这两对相对性状的杂交试验中，以某亲本与双隐性纯合子杂交，如果F1代只有一种表现型，此亲本基因型可能有几种（）A1B2C3D443某生物个体减数分裂产生的雌雄配子种类和比例均为Ab：aB：AB：ab=3：3：2：2，若该生物进行自交，其后代出现纯合体的概率是（）A1/4B1/16C26/100D1/10044数量性状通常显示出一系列连续的表型现有控制植物高度的两对等位基Aa和Bb，位于不同的同源染色体上以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的纯合子AABB高50厘米，aabb高30厘米，这两个纯合子之间杂交得到F1，再自交得到F2，在F2中表现40厘米高度的个体基因型不可能为（）AaaBBBAAbbCAABbDAaBb45荠菜果实形状-三角形和卵圆形由位于两对同源染色体上的基因A、a和B、b决定AaBb个体自交，F1中三角形：卵圆形=301：20在F1的三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代均为三角形果实，这样的个体在F1三角形果实荠菜中所占的比例为（）A1/15B7/15C3/16D7/16二、非选择题（共5小题，满分45分） 46下图1表示某二倍体雌性动物体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系；图2表示该动物在细胞增殖过程中细胞内染色体数目变化曲线；图3表示该生物体内一组细胞分裂图象请分析并回答：（1）图1中a、b、c表示染色体的是_（填字母），III的数量关系对应于图3中的_图，与数量关系_（填数字）对应的细胞内不可能存在同源染色体（2）该动物体内符合图1中IV所示数量关系的某细胞名称是_（3）图2中姐妹染色单体分离发生在_阶段（填序号）；B过程表示生物体内发生了_作用（4）图3中乙图细胞所处的分裂时期属于图2中_（填序号）阶段，此时细胞中有_条染色体；该生物不同细胞分裂过程中染色体数最多有_条丙所示的细胞中相应的数量关系对应图1中的_（填数字）47已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对遗传因子Y、y控制的，用豌豆进行下列遗传实验，具体情况如图请回答：（1）从实验_可判断这对相对性状中_是显性性状（2）实验二黄色子叶戊的遗传因子组成中杂合子占_（3）实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1：1，其主要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为_（4）在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，在遗传学上叫_（5）判断戊是纯合子还是杂合子，最简便的方法是_48纯合黄色圆粒豌豆（YYRR）与绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，子一代自交得到F2中，在F2中：（1）重组类型所占的比例是_，其中纯合子占_，杂合子占_（2）亲本类型所占的比例是_（3）理论上F2中纯合子占的比例是_，其中直接通过性状能认定是纯合子的个体占F2比例是_49已知某植物的花色由两对独立遗传的遗传因子决定显性遗传因子A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花请回答下面相关问题：（1）开紫花植株的遗传因子组成有_种，其中遗传因子组成是_的紫花植株自交，子代变现为紫花植株：白花植株=9：7；遗传因子组成为_和_的紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株：白花植株=3：1；遗传因子组成为_的紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株（2）杂交实验中发现该植物的果皮颜色（E、e）有紫色的，也有绿色的；果肉味道（F、f）有甜的，也有酸的为了鉴别有关性状的显隐性关系，用紫色酸果植株分别和绿色甜果植株甲、绿色甜果植株乙进行杂交，结果如下表据表回答下面相关问题：杂交组合类型F1性状表现和植株数目紫色酸果绿色酸果紫色酸果X绿色甜果（甲）210208紫色酸果X绿色甜果（乙）0280上述两对性状中_、_是显性性状亲本中紫色酸果植株、绿色甜果植株甲、绿色甜果植株乙的遗传因子组成分别是：_、_、_50狗毛的颜色受两对常染色体上的等位基因A、a与B、b控制，且基因A使雄配子致死狗毛的表现型有沙色、红色和白色经观察绘得如下系谱图（注：1号、2号为纯合子）请据图分析回答：（1）1号的基因型是_，15号基因型为_（2）现有多只白色和红色母狗，请设计合理的实验方案，探究12号的基因型第一步：让12号与多只_交配；第二步：观察并统计后代的表现型如果子代全部为白色，则12号的基因型为_如果子代沙色：白色约为1：1，则12号的基因型为_如果子代_，则12号的基因型为aaBB2015-2016学年河北省衡水中学高一（下）二调生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题1分，共45分）0 1关于减数分裂和受精作用的叙述，不正确的是（）A1个精原细胞经减数分裂形成4个子细胞，而一个卵母细胞则形成1个子细胞B受精作用的实质是精子的核和卵细胞的核融合C受精作用过程中，精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关D减数分裂和受精作用能够维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定【考点】细胞的减数分裂；受精作用【专题】正推法；减数分裂【分析】1、减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要2、受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞【解答】解：A、1个精原细胞经减数分裂形成4个子细胞，一个卵母细胞经减数分裂也形成4个子细胞，包括1个卵细胞和3个极体，A错误；B、受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程，实质是精子的核和卵细胞的核融合，B正确；C、受精作用过程中，精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关，C正确；D、对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要，D正确故选：A【点评】本题考查减数分裂和受精作用，要求考生识记细胞减数分裂的特点及结果，明确减数第一次分裂后期时同源染色体发生分离；识记受精作用的概念及过程，明确受精作用和减数分裂能够维持生物染色体数目恒定，再结合所学的知识准确判断各选项2关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）A两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目不同C两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂【专题】对比分析法；有丝分裂；减数分裂【分析】有丝分裂和减数分裂过程的主要区别：比较项目有丝分裂减数分裂染色体复制间期减I前的间期同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象分离与组合也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点的行为中期位置赤道板减I在赤道板两侧，减II在赤道板断裂后期减II后期【解答】解：A、两者前期染色体数目和DNA分子数目相同，染色体行为不同，A错误；B、两者中期染色体数目和DNA分子数目相同，染色体行为不同，B错误；C、两者后期DNA分子数目相同，但染色体行为和数目不同，C正确；D、两者末期DNA分子数目相同，但染色体行为和数目不同，D错误故选：C【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA数目变化规律，能对有丝分裂和减数第一次分裂过程进行比较，属于考纲识记和理解层次的考查3下列是减数分裂过程中的几个步骤，其正确的顺序是（）形成四分体同源染色体分离细胞质分离联会 染色体复制染色单体分离着丝粒分裂ABCD【考点】细胞的减数分裂【分析】减数分裂过程包括减数第一次分裂和减数第二次分裂在减一间期首先进行染色体的复制；减一前期发生同源染色体的配对（联会），联会的两条染色体的四条染色单体成为四分体；减一中期时染色体排列在赤道板的两侧；减一后期时发生同源染色体的分离减数第二次分裂过程可以认为是特殊方式有丝分裂，并且在减二后期也会发生着丝点的分裂【解答】解：在减数第一次分裂间期时，染色体进行复制；减数第一次分裂前期时，同源染色体发生两两配对即联会现象；减数第一次分裂前期时，联会的两条同源染色体有四条染色单体，这四条染色单体成为一个四分体；减一后期时发生同源染色体的分离；细胞质分裂发生在减数第一次分裂末期和减数第二次分裂末期；染色单体分开发生在减数第二次分裂末期；染色单体分离发生在减数第二次分裂后期；细胞质分裂发生在减数第一次分裂末期和减数第二次分裂末期故减数分裂过程中的几个步骤为故选：C【点评】本题属于简单题，考查了减数分裂过程中染色体的行为变化，意在考查考生的识记能力，能够明确先有同源染色体的配对即联会后，才有四分体的出现，该知识是考生容易混淆4在减数第一次分裂后期，父方和母方的染色体各向两极如何移动（）A父方和母方染色体在两极随机地结合B通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极C父方和母方染色体各有一半移向一极，另一半移向另一极D未发生交叉互换的染色体移向一极，而发生交叉互换的染色体移向另一极【考点】细胞的减数分裂【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：A、在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，而非同源染色体自由组合，所以父方和母方染色体在两极随机地结合，A正确；BC、减数第一次分裂后期，非同源染色体之间自由组合，因此父方、母方的染色体是随机的移向两极的，BC错误；D、减数第一次分裂后期，配对的染色体彼此分离，发生互换的染色体不会移向同一极，D错误；故选：A【点评】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力5在人体体细胞增殖的一个细胞周期中，在纺锤体形成时，一个细胞中的染色体数为N，DNA含量为m；则当该细胞中染色单体消失时，此时细胞中的染色体数和DNA含量分别是（）A2N和mBN/2和m/2C2N和m/2DN和m【考点】有丝分裂过程及其变化规律；细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】在有丝分裂过程中，DNA经过间期复制后加倍，在分裂期中保持不变，而染色体在后丝分裂后期由于着丝点分裂导致数目加倍【解答】解：纺锤体形成于有丝分裂前期，根据题意可知，在有丝分裂中期时，细胞中染色体数目为N，DNA含量为m；染色单体消失的原因是着丝点分裂，染色单体分开成为子染色体，此时细胞的染色体数目加倍，而DNA含量不变，即2N和m，故A正确故选：A【点评】本题主要考查有丝分裂过程中，染色体和DNA数量变化，比较基础，学生只要熟记相关基础知识即可准确作答6某动物的体细胞中有10条染色体，经检验一滴精液里有220个DNA分子（均为存在于细胞核中DNA分子），这滴精液中的，精子来源于多少个初级精母细胞（）A11个B22个C55个D88个【考点】精子的形成过程【专题】正推法；减数分裂【分析】减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体含量变化： 减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nnDNA数目4n4n4n2n2n2n2nn染色单体4n4n4n2n2n2n00【解答】解：（1）由于减数分裂过程中DNA复制一次而细胞分裂两次，所以产生的精子中DNA含量减半若动物体细胞中染色体为10条，则核DNA分子为10个，所以经减数分裂后产生的一个精子中核DNA含量为5个因此，一滴精液中有220个核DNA分子，说明共有2205=44个精子（2）一个初级精母细胞经过减数分裂可产生4个精子，所以这滴精液中的精子来源于444=11个初级精母细胞故选：A【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体数目变化规律，能结合所学的知识做出准确的判断7某动物的卵原细胞有6条染色体，在初级卵母细胞中出现四分体时的着丝点数和四分体数分别是（）A6和12B6和3C12和6D12和12【考点】细胞的减数分裂【分析】在减数分裂过程中，一个四分体=一对同源染色体=两条染色体=四条染色单体=4个DNA分子【解答】解：四分体是指配对的一对同源染色体上的四条染色单体已知该动物卵原细胞有6条染色体，因此含有三对同源染色体，并且初级卵母细胞中出现四分体时为减一前期，此时细胞中染色体数目不变，因此具有6个着丝点（染色体数等于着丝点数）和三个四分体故选：B【点评】本题考查了减数分裂过程中四分体的相关知识，相关知识考生识记并理解即可，难度不大8果蝇的精原细胞的染色体数为8，若不考虑交叉互换，减数分裂后一个精原细胞和一个卵原细胞生成精子和卵细胞的种类分别是（）A2、1B8、8C16、16D4、1【考点】细胞的减数分裂【专题】正推法；减数分裂【分析】减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型【解答】解：（1）果蝇的一个精原细胞减数分裂，若不考虑交叉互换，可形成4个精子，但只有2种基因型（2）果蝇的一个卵原细胞减数分裂只能形成1个卵细胞，因此只有1种基因型因此，含8条染色体的果蝇的一个精原细胞和一个卵原细胞胞，若不考虑交叉互换，经减数分裂后，分别产生2种精子和1种卵细胞故选：A【点评】本题考查细胞的减数分裂，重点考查精子和卵细胞的形成过程，要求考生识记精子和卵细胞的形成过程，明确一个精原细胞减数分裂能形成4个共2种精子，而一个卵原细胞减数分裂只能形成1种卵细胞，再作出准确的判断9一动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体，则次级精母细胞中期染色体、染色单体和核DNA分子数依次是（）A4、8、8B2、4、8C8、16、16D8、0、8【考点】精子的形成过程【分析】四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体，则四分体的个数等于减数分裂中配对的同源染色体对数减数分裂的实质是染色体复制一次，细胞分裂两次；精原细胞经过染色体复制形成初级精母细胞，经过第一次分裂过程中同源染色体分离，形成两个次级精母细胞，再经过减数第二次分裂着丝点分裂，形成四个精细胞，精细胞变形形成精子【解答】解：根据题干信息，4个四分体表示初级精母细胞中含有4对同源染色体染色体，共有8条染色体，经减数第一次分裂同源染色体分开，染色体数目减半，则次级精母细胞中只能得到每对同源染色体中的一条，故减数第二次分裂中期（着丝点还未断开）细胞中染色体数为4条，染色单体数为8条，DNA分子数也是8条故选：A【点评】本题考查减数分裂过程中染色体、染色单体、DNA含量变化的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，本题的突破口是4个四分体，而进入减数分裂第二次后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开，因此染色单体为0，染色体数目与DNA分子数目都为810图中属于次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配示意图的是（）ABCD【考点】细胞的减数分裂；卵细胞的形成过程【分析】在减数第一次分裂过程后期，联会的同源染色体分离，分别移向细胞两极；在减数第二次分裂过程后期，着丝点分裂，染色体移向细胞的两极【解答】解：A、图中联会的同源染色体分离，分别移向细胞两极；细胞质不均等分裂，所以细胞处于减数第一次分裂过程后期，属于初级卵母细胞，A错误；B、图中没有同源染色体，着丝点分裂，染色体移向细胞的两极；细胞质不均等分裂，所以细胞处于减数第二次分裂过程后期，属于次级卵母细胞，B正确；C、图中联会的同源染色体分离，分别移向细胞两极；细胞质均等分裂，所以细胞处于减数第一次分裂过程后期，属于初级精母细胞，C错误；D、图中没有同源染色体，着丝点分裂，染色体移向细胞的两极；细胞质均等分裂，所以细胞处于减数第二次分裂过程后期，属于次级精母细胞或极体，D错误故选：B【点评】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力11在减数分裂中，往往发生部分染色体的交叉互换现象，这种现象发生在（）A同一染色体的两条姐妹染色单体之间B一个四分体任意两条姐妹染色单体之间C任意两条染色体之间D联会的同源染色体的非姐妹染色单体之间【考点】细胞的减数分裂【专题】正推法；减数分裂【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：减数分裂过程中，染色体的交叉互换发生在减数第一次分裂前期（四分体时期）A、交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，A错误；B、交叉互换发生早一个四分体任意两条非姐妹染色单体之间，B错误；C、交叉互换发生在同源染色体之间，C错误；D、四分体时期，同源染色体上的非姐妹染色单体可能会发生交叉互换，D正确故选：D【点评】本题比较基础，考查细胞的减数分裂，只要考生识记细胞减数分裂不同时期的特点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查12如图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的五个精细胞根据图中的染色体类型和数目，判断最可能来自同一个次级精母细胞的是（）ABCD【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；细胞的减数分裂【分析】初级精母细胞减数第一次分裂同源染色体分离非同源染色体自由组合，产生的次级精母细胞中没有同源染色体；减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分离，分别进入精细胞【解答】解：减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分离，雷同有丝分裂，同一个次级精母细胞产生的精细胞中的染色体是相同的图中和中染色体的组成是相同的，说明是来自于同一个次级精母细胞故选B【点评】本题考查了学生对减数分裂过程中的染色体变化规律，同时增强学生的识图、分析图和得出正确结论的能力13人类精子发生过程中，下列说法不正确的是（）A细胞中染色单体数最多可达92条B姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为（1/2）23【考点】精子的形成过程【分析】精子的形成过程：精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）初级精母细胞，初级精母细胞经过减数第一次分裂两种次级精母细胞，次级精母细胞经过减数第二次分裂过程精细胞，精细胞经过变形精子在不考虑交叉互换的情况下，一个精原细胞减数分裂能产生4个精子，但只有两种类型【解答】解：A、人精子是减数分裂形成的，在减数第一次分裂间期，染色体经过复制产生染色单体，且染色单体可达到92条，A正确；B、一般情况下姐妹染色单体携带的遗传信息应该相同，若发生交叉互换，姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的，B正确；C、姐妹染色单体交叉互换发生在减数第一次分裂前期（四分体时期），而同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，所以染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前，C正确；D、在不考虑交叉互换的情况下，一个精原细胞减数分裂能产生4个精子，但只有2种，即一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1，D错误故选：D【点评】本题考查精子发生过程，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色单体数目变化规律和精子形成过程、结果，理解交叉互换能形成配子的多样性，能运用所的知识对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查14染色体组成Aa的细胞减数分裂过程中AA、aa、Aa分离的时期为（）A减数第二次分裂后期减数第二次分裂后期减数第一次分裂后期B减数第一次分裂后期减数第一次分裂后期减数第二次分裂后期C都是减数第一次分裂后期D都是减数第二次分裂后期【考点】细胞的减数分裂【专题】正推法；减数分裂【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：减数第一次分裂后期，同源染色体分离，所以同源染色体上的等位基因A和a随同源染色体分离而分离；减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色单体形成染色体，A与A基因、a与a基因随染色体移向细胞两极故选：A【点评】本题考查减数第一、第二次分裂过程中染色体的行为变化，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，重点是减数第二次分裂后期和减数第二次分裂后期，能准确判断两对等位基因发生分离的时间，属于考纲识记和理解层次的考查15如图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是（）Aa过程没有姐妹染色单体Bb过程细胞数目不变Cc过程发生细胞融合Dd过程没有同源染色体【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；受精作用【分析】本题解答关键是通过染色体数目的变化判断不同区段发生的生理过程，图中a、b分别表示减数分裂的第一次和第二次分裂，c过程表示受精作用，d过程表示受精卵的有丝分裂【解答】解：A、a过程表示减数第一次分裂过程，该过程中完成DNA复制后就出现染色单体，故A错误；B、b过程表示减数第二次分裂过程，分裂结束后细胞数目加倍，故B错误；C、图中c过程表示受精作用，受精作用过程中发生精子和卵细胞的膜融合，故C正确；D、d过程表示受精卵的有丝分裂，受精卵中具有同源染色体，故D错误故选：C【点评】本题较简单，属于考纲中理解能力的考查，考生需掌握减数分裂、有丝分裂过程中染色体数目的变化，并具有一定的曲线分析能力考生关键能够判断出图中c过程表示受精作用，并理解受精作用的过程和实质16下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述正确的是（）A图处于减数第一次分裂的中期B图处于减数第二次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体C图处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目恒定，为8条D四幅图可排序为，出现在该动物体生殖细胞的形成过程中【考点】细胞的减数分裂【专题】模式图；减数分裂【分析】根据题意和图示分析可知：分别处于减数第一次分裂中期、减数第二次分裂后期、减数第二次分裂中期和减数第二次分裂末期明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答【解答】解：A、图中同源染色体分离，处于减数第一次分裂的后期，A错误；B、图中不含同源染色体，且着丝点已分裂，处于减数第二次分裂的后期，所以细胞内没有姐妹染色单体，B错误；C、图处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中，只有处于有丝分裂后期时，染色体数目加倍，暂时为8条，C错误；D、根据四幅图所处细胞分裂的时期，可排序为；由于进行的是减数分裂，所以出现在该动物体精子（或卵细胞）的形成过程中，D正确故选：D【点评】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力17细胞增殖是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础据图叙述不正确的是（）A若某植株的一个体细胞正在进行分裂如图，此细胞的下一个时期的主要特点是着丝点分裂B假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图，其染色体A、a、B、b分布如图，此细胞产生染色体组成为AB的精子概率是1/4C图是某高等雌性动物体内的一个细胞，在分裂形成此细胞的过程中，细胞内可形成3个四分体D图对应于图中的BC段，图对应于图中的DE段【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】分析题图：细胞不含同源染色体，应处于减数第二次分裂中期；细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂末期；中AB段形成的原因是DNA复制，BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期，CD段形成的原因是着丝点分裂，DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期【解答】解：A、若某植株的一个体细胞正在进行分裂如图，则图表示有丝分裂中期，其下一个时期为有丝分裂后期，主要特点是着丝点分裂，A正确；B、A和a、B和b这两对等位基因位于同一对同源染色体上，它们的遗传不遵循基因自由组合定律，此细胞产生染色体组成为AB的精子概率是1/2，B错误；C、图是某高等雌性动物体内的一个细胞，则该细胞为卵细胞，其所含染色体数目是体细胞的一半，因此该动物体细胞中含有6条染色体（3对同源染色体）四分体是同源染色体两两配对后形成的，即一个四分体就是一对同源染色体，因此在减数分裂形成此细胞的过程中，细胞内可形成3个四分体，C正确；D、图中每条染色体含