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货币 复习课 一、知识结构 偶然的物物交换1、货币的产生过程 扩大的物物交换货币的产生和本质 以一般等价物为媒介的交换货币的产生2、货币的含义3、货币的本质1、价值尺度2、流通手段货币的职能 3、贮藏手段4、支付手段5、世界货币1、纸币的产生2、我国的人民币纸币的产生和发展 3、流通中所需的货币量公式即货币流通规律4、通货膨胀5、正确对待货币二、重要概念间的关系1、货币 / 商品区别：定义不同；产生时间不同。联系：货币作为价值尺度，它能衡量商品价值大小；货币产生后，商品价值由货币来表现，货币是商品交换的媒介；两者在本质上都体现商品生产者互相交换劳动的关系即生产关系。2、货币 / 一般等价物区别：定义不同；产生时间不同；特征不同；范畴不同（是否固定、是否是金银）联系：都是商品； 都可以表现其他一切商品的价值；都可以和其他一切商品相交换；货币的本质是一般等价物，当一般等价物固定在金银上时，便成为货币3、货币 / 纸币区别：定义不同；职能不同；是否是商品；是否有价值；产生不同。联系：纸币是货币的符号；都具有流通手段、支付手段、世界货币的职能；纸币发行量要以金属货币量为限，否则引起通货膨胀。4、货币 / 金银区别：历史上先有金银，后有货币，当金银固定充当一般等价物时，才成为货币。可见两者并不完全是一回事。联系：“金银天然不是货币，货币天然是金银。”5、等价物 / 一般等价物区别：等价物是指具有表现其他商品价值的特殊作用的商品；一般等价物是指能表现其他一切商品价值的商品。联系：都是商品。6、价格 / 价值区别：定义不同。联系：价值是价格的基础，价值决定价格，一般地说价格高低与价值大小成正比。价格是价值的货币表现。7、物物交换 / 商品流通区别：含义不同；公式不同；产生时间不同；交换过程和后果不同。联系：商品流通是以货币为媒介的商品交换；两者的买卖行为都以社会必要劳动时间为基础，从本质上说是人与人相互交换劳动的关系，即体现一定的社会关系。一、 基本原理1、货币的起源及其本质原理2、货币的两种基本职能3、货币的流通规律（公式）二、 注意点1、关于货币的产生过程：四个阶段（名称、特征、公式）2、关于货币本质与货币职能的关系：决定货币的本质 货币的职能体现3、货币职能共五种，它们是在商品交换发展的不同阶段上逐步具备的。价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能。4、货币的五种职能中，只有价值尺度的执行主体是观念的货币，其他四种都必须是现实的货币。其中贮藏手段必须是金银条块或金银铸币；世界货币一般只能是金银条块。5、关于流通中所需的货币量即货币流通规律，取决于三个因素，与分子（待售商品数量、商品价格水平）成正比；与分母（货
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