人教版2019版八年级上学期期末化学试题(II)卷_第1页
人教版2019版八年级上学期期末化学试题(II)卷_第2页
人教版2019版八年级上学期期末化学试题(II)卷_第3页
人教版2019版八年级上学期期末化学试题(II)卷_第4页
人教版2019版八年级上学期期末化学试题(II)卷_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2019版8年生前期末化学问题()卷名称: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题今年二会最大的关注点是“救命药加入了医疗保险”,医疗保险的话题很快就成为热门话题。 喜树碱是植物抗癌药,用于胃肠道和头颈部癌等的疗效很好。 其化学式为C20H16N2O4,对于以下喜树碱正确的是()a .这种物质由四种元素组成b .该物质中氢、氧元素的质量比与水中的氢、氧元素的质量比相同c .该物质中氢元素的质量分数小于氮元素的质量分数d .该物质由碳原子20个、氢原子16个、氮原子2个、氧原子4个构成2 .以下各组物质按混合物、化合物、单体的顺序排列()a .冰水共存物、过氧化氢、氮气b .二氧化锰、酒精和汞c .清洁空气、干冰和液态氧d .食盐、钉子和石灰石3 .在以下微粒结构的示意图中,表示阳离子的是()a.a乙组联赛c.d.用分子的相关知识来说明生活中的下一个现象,不正确的是()a .水受热变成水蒸气,表明水分子分裂成原子b .“不是雪,只知道暗香会来”,说明分子在不断运动C.1水滴中约有1.671021个水分子,显示分子较小d .表明等质量的氧比液氧体积大,气体比液体的分子间隔大5 .以下反应相当于双分解反应()A.Ca(HCO3)2=CaCO3 CO2 H2OB.2Na Cl2=2NaClC.2Mg CO22MgO CD.AgNO3 NaCl=AgCl NaNO36 .以下各物质按单体、氧化物、混合物的顺序排列a .汞、蒸馏水和从化米酒b .冰、干冰和冰茶c .氮气、甲烷和空气d .钻石、铁矿石和生石灰7 .下列措辞中必须包含化学变化的是:a .挥发b .爆炸c .过滤d .燃烧8 .以下变化是化学变化a .甘蔗榨汁b .自行车轮胎爆裂c .水滴结成冰d .用鲜奶做酸奶9 .关于以下物质性质的比较,不正确的是()a .沸点:液氮液体氧b .二氧化碳含量:呼气气体吸入空气c .密度:氧气空气d .化学活性:氧氮10 .中国着名化学家张青莲教授于1991年主持了测定铟元素相对原子质量的新值。 铟元素的原子能电荷数为49,相对原子质量为115,铟原子核中子数和核外电子数分别为()A.115和49B.115和66C.49和66D.66和4911 .空气是我们每天呼吸的“生命气体”。 下一个关于空气的说法错误的是()a .空气中氧的体积分数约为21%b .稀有气体可以制造各种用途的电光源c .氮气可填充在食品包装袋中防腐d .空气质量报告中,质量等级越大空气质量越好12 .关于以下实验现象的描述是正确的()a .铁在氧气中燃烧火星的四射,生成黑色的四氧化铁固体b .红磷在氧气中燃烧,产生大量白烟c .木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生大量白烟d .硫磺在空气中燃烧产生蓝紫色的火焰,释放刺激臭气13 .以下实验操作、现象与结论的对应关系正确的是()的双曲馀弦值实验操作现象结论a.a氢氧化钠固体中加入稀盐酸液体温度上升说明这个反应的发热乙组联赛在加入适量水的试管中加入适量肥皂水,振荡静置产生大量泡沫这水样是硬水c.c将两根铁丝分别放入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中两根铁丝都有固体附着金属活性的顺序是FeCuAgd.d用水浸湿一半的紫色石蕊试纸放入充满二氧化碳的广口瓶紫色诗蕊纸花一半干燥不红,一半湿润不红二氧化碳和水发生了化学反应A.A乙组联赛C.CD.D14 .以下实验现象的描述正确的是()a .打开装有浓盐酸的试剂瓶塞:瓶口上冒出大量白烟b .一氧化碳燃烧:无色气体燃烧、蓝紫色火焰、发热c .细铁丝在氧气中燃烧:银白色固体剧烈燃烧,火星四射,发热,形成黑色固体d .将生锈的钉子加入稀硫酸中:首先溶液由黄色变为无色15 .化学为人类社会的进步作出了重要贡献。 以下人物是化学家的a .诺贝尔b .杨振宁c .李政道d .丁肇中二、填空问题16 .图示了元素周期表中氯元素的信息和a、b、c、d四种粒子的构造,请参照图进行回答。(1)氯元素的相对原子质量是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)D是某个原子结构的示意图,其中x=_(3)在a、b、c、d四种粒子中,具有相对稳定的结构的是_ (填写字母号码,以下相同)属于同种元素的是_ _ _ _ _ _ _ _,属于阴离子的是_ _ _ _ _ _ _ _。17 .水对我们的生产和生活非常重要。 根据图填写下列空格。(1)小明进行过滤操作时,玻璃棒的作用是: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _以下做法不正确。a漏斗下端的喷嘴应紧贴烧杯的内壁b液面低于滤纸边缘c滤纸边缘不得低于漏斗口d玻璃棒必须靠滤纸(2)在滤液中加入活性炭,利用其_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _性能去除水样色素和异味。(3)生活中常用的软化硬水的方法是: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 清水中加入消毒剂引起的变化是: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (物理或化学)变化。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是净水中净化度最高的阶段。(4)凝集剂明矾在净水过程中的作用是: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 明矾与水反应生成氢氧化铝胶体,氢氧化铝的化学式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)以下水的说法,错误的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (填写号码)。水是由氢和氧组成的化合物清澈透明的泉水是纯净的合理施用农药、化肥,减少水体污染;洗蔬菜,洗过的水打花,洗厕所活性炭放入硬水中会软化18 .中国科学家研究了碳化钼(Mo2C )负载金原子的高效催化系统,使水气中的CO和H2O在120下反应,反应微观模型如图所示。(1)反应微观模型除钼外,还有_种元素,以及_种单体分子。(2)该反应中:构成催化剂的各原子填补了以下变化: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _“有”或“没有”。金原子在_ _ _ _ _ _ _ _ _ (填充co或H2O )中发挥吸附催化作用。地球是人类活着的家,人类活着必不可少的空气。(1)按质量分数计算,按照地壳中元素含量从多到少的顺序依次为氧、硅、_、铁(2)按体积分率计算,空气中约78%的气体是_。 打雷时,空气中的氧常常会变成臭氧(化学式为O3),从物质分类的观点来看臭氧属于_。(3)在空气成分中,可用来制造氖的气体是.(4)如果向空气中大量排放_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,就会产生温室效应或恶化。通过化学课程的学习,我们收获了很多。收获1 :宏观、微观与符号之间联系是化学学科的特点。 请用适当的化学符号填充用“”表示氯原子,用“”表示_”构成碳酸钠的阴离子.相对分子质量最小的氧化物化学式为_ _ _ _ _ _ _ _ _收获2 :学会从微观角度认识物质及其反应。下述各图中和分别表示不同元素的原子,其中表示混合物的是_ _ _ _ _ _ _ _ _,表示化合物的是_ _ _ _ _ _。三、实验问题21 .“比较实验”是科学上常用的方法,根据图像实验来回答问题。(1)实验一根铁丝在空气中不燃烧的氧气中激烈燃烧,表明化学反应的激烈程度与_有关。(2)实验2是探索铁锈条件的实验,明显生锈的是_ (记号,以下相同)。 为了得出“铁锈需要与氧接触”的实验结论,需要对_2两个试管的金属丝的变化进行比较观察(3)在实验3中,将同样大小的纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的中央部,观察到乒乓球碎片比纸片先燃烧,说明了燃烧条件之一是_。 如果只是相同大小的滤纸片也能达到相同的实验目的,那么滤纸片的配置方法就是_。四、估计问题22 . A、b、c是中学化学常见物质,且3种物质中含有x元素。 已知x元素是地壳中含量最高的元素A为单质,b、c为化合物B为产生温室效应的主要气体C为建筑业中常用的c与稀盐酸反应而产生a .答复:(1)C的化学式为(2)写a和铁反应的化学方程式:(3)写出b与饱和石灰水反应的化学方程式五、科学探究问题23 .学校化学兴趣小组在得知二氧化锰可以作为过氧化氢分解的催化剂后,想探讨氧化铝等其他物质是否也可以作为过氧化氢分解的催化剂。 请参加他们的探索过程,填写下面的空白。(1)问题Al2O3能成为过氧化氢分解的催化剂吗?(2)预想Al2O3成为过氧化氢分解的催化剂。(3)实验验证实验步骤实验现象实验结论实验1_木棍不烧常温下过氧化氢溶液分解实验2在加入过氧化氢水的试管中加入少量的Al2O3,将火星木棒放入试管中木条复燃_。(4)结论由于Al2O3加快了过氧化氢的分解速度,因此Al2O3成为过氧化氢分解的催化剂。(5)讨论和反思经过讨论,有些学生认为仅仅上述两个证据不能证明Al2O3是过氧化氢分解的催化剂,并补充了一个探究实验实验3:实验目的探索_正确称量实验顺序Al2O3(少量)的质量完成实验2直到反应结束为止,用_的方法(填写操作名)分离、清洗、干燥、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论