人教版2020年（春秋版）七年级下学期期末语文试题C卷（测试）VIP

人教版2020年（春秋版）七年级下学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . （题文）下列关于文学名著、文学常识，表述错误的一项是（ ）A西游记是我国经典小说之一，是最成功的带有神话色彩的文学巨著。B长篇小说骆驼祥子是人民艺术家老舍先生的代表作品，小说为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运。C鲁滨逊漂流记中的鲁滨逊在荒岛上救出了一个土著黑人，因为那天是星期五，所以就给他取名为“星期五”。D李清照，唐代女词人，号易安居士，是婉约派的代表人物之一，她的词大多收在漱玉词中。二、字词书写2 . 阅读下面的文字，按要求作答。近年来，中国在散货船、油船、集装箱船等主流船型领域实现全系列自主研（Ayn Byn）制，产品技术指标达到世界先进水平，高端船舶自主设计能力不断（甲）（A升高 B提高），逐步形成从浅海到深海、从勘探钻井到开采生产和作业运输的海洋工程装备研制能力。尤其是航母工程、载人深潜等领域突破性进展。智能船舶在世界海洋科技领域占据了重要的（乙）（A立锥之地 B一席之地），实现了由“跟跑”到“并跑”再到部分“领跑”的转变，为海洋强国建设提供了有力的支撑和保zhng （A嶂 B障）。(1)为文中处加点的字选择正确的读音，根据处拼音选择正确的汉字，只填序号。处：_处：_(2)从文中（甲）（乙）处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（甲）_（乙）_(3)文中画线处有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：尤其是航母工程、载人深潜等领域突破性进展。修改句：_3 . 阅读下面的文字，按要求作答。兰花，清幽淡雅，朴实无华，生长在高山峡谷的石缝中。它不惧风吹雨打，不畏酷sh严寒，在空旷的山谷中随风摇曳，发出淡淡的幽香。（ ）你不移足山间旷野，（ ）无从领略兰花气宇轩昂的高雅风姿，无法嗅到弥漫整个山谷的醉人清香。兰花从来“不为无人而不芳，不因清寒而萎琐”。这种的高洁品质，为它赢得了“空谷佳人”。（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。酷sh（_）严寒随风摇曳（_）（2）文段中（ ）处应填入的关联词最恰当的一项是（_）A因为所以B如果便C既然就D即使也（3）文段中划线的句子有语病，请将修改后的句子写出来。4 . 阅读下面的文字，根据拼音用正楷在田字格中写汉字。在凉山彝族群众心目中，火是圣物，它能净化一切。年节祭品要一一在火上转三圈，或将一块石头烧过，经cu（ ）水冒出蒸汽，再在上面绕三圈以除掉一切w（ ）浊。猎人、牧人常用的引火绳，用后只能用手压灭而不许用tu（ ）沫淹灭。火是中心，哪里有了火，哪里便会围上一圈人，火成了凝聚人们的zhu（ ）心。 （火把节之歌）三、现代文阅读阅读紫藤萝瀑布中的节选文字，完成小题。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一个一朵花，组成了万灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。5 . “它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛”一句中的“焦虑、悲痛”指的是 （ ）A对小弟身患绝症的悲伤。B十多年前紫藤萝花的不幸遭遇。C家庭过去所受的折磨。6 . 对“精神的宁静和生的喜悦”，理解正确的一项是（ ）A看到花心里很平静，忘记了世俗的纷争。B作者从对藤萝花的欣赏中认识到“花与人都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的”多日的郁积于胸的苦闷逐渐消失了。C看到花想到活着有多么的快乐。D乐生恶死是人类的本能，作者沉浸在紫藤萝瀑布所营造的生机盎然的境界中，生之欢乐带走了死之悲哀。焦虑悲痛一旦解脱出来，就变得平和宁静。7 . 文章插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝有什么作用？理解不正确的一项是（ ）A用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开的繁盛相对比，突出了现在花的生气盎然。B用十多年前的花的不幸遭遇，与人的不幸形成类比（以花喻人）说明花和人都会遇到各种各样的不幸。C为后文做铺垫。D表达了我心上的焦虑和悲痛。8 . 点明全文主旨的一句话是（ ）A那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。B紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。C在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。D花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。9 . “我不觉加快了脚步”，“我”为何加快了脚步？下面对原因的分析理解不正确的一项是（ ）A作者被藤萝的生命活力所感染，所催促，重新扬起生命的风帆。B作者有感性上升到理性的思考，感悟到生命的美好与和永恒C我忍受不了这妖艳的花，想赶紧离开。D面对紫藤萝，“我”心中的悲痛焦虑化为精神的宁静，感悟到生命的永恒，心情轻松了，脚步自然会加快。四、对比阅读阅读下面两篇文言文，完成小题。甲山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？刘禹锡陋室铭乙水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香运益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 周敦颐爱莲说10 . 解释下列句子中划线词语的意思。（1）淡笑有鸿儒（2）花之隐逸者也11 . 下列句子中划线词的意思或用法相同的一项是（ ）A何陋之有水陆草木之花B有仙则名名之者谁C濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉D陶后鲜有闻芳草鲜美12 . （小题3）把下面句子翻译成现代汉语。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。13 . 文章的写法是为表情达意服务的。甲、乙两文都采用了的写法，甲文通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操，乙文则通过表达自已的节操，两文都写得较含蓄。14 . 两篇名文，文字优美，意味深远。请说说甲、乙两文分别表达了作者怎样的思想情感。五、句子默写15 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）俱往矣，_，_。沁园春雪（2）鸡声茅店月，_。商山早行（3）寂寂江山摇落处，_。长沙过贾谊宅（4）_，月是故乡明。月夜忆舍弟（5）欲为圣明除弊事，_！_?雪拥蓝关马不前。左迁至蓝关示侄孙湘（6）李白在行路难里表达自己冲破一切阻碍，实现远大抱负的信念的诗_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成下列小题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。16 . 对下面这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）A“国破山河在，城春草木深”写春望所见。“破”字写出国破城荒的悲凉景象；“深”字写出荒无人迹的凄凉。这两句营造荒凉凄惨的气氛，表达诗人忧国伤时的感情。B“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人手法，移情于景，借花鸟表达作者感时伤世的感情。C“白头搔更短，浑欲不胜簪”刻画出诗人满头白发，愁苦不堪的形象，传神地表达出诗人内心难以排遣的感时伤怀，忧国思家之情。D这首春望围绕“望”字展开，通过描写战乱后长安城破败荒芜的景象，表达诗人忧国伤时，念家悲己的感情。17 . “烽火连三月，家书抵万金”这句千古传诵的名句写出了诗人怎样的心情？七、名著阅读名著阅读。18 . 西游记的作者是_，_这一故事情节中孙悟空骁勇善战，极富叛逆精神。19 . 格列佛游记的作者是_，他曾担任牧师，任职期间，他卷入了当时_和_之间的党派之争。20 . _是鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一篇散文，这篇散文记叙了作者在日本学医的生活，他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他走上_的道路。八、综合性学习“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”初中三年的时光已悄悄过去，回首逝去的日子，无尽欢乐犹在眼前：展望未来的生活，无线豪情洋溢在心中。在离别之际，让我们一起走进“岁月如歌”主题班会活动。21 . 为了营造活动氛围，班委会准备在主席台两边张贴衣服对联，请你围绕主题拟写一副对联A上联：_下联：_22 . 假如你是这次活动的主持者，请你拟写一段50字左右的结束语A23 . 活动中，老师出示了田汉毕业歌一段歌词，表达了他对同学们的殷切希望，请你从歌词中细心体会老师的良苦用心，据此为你的好友写上简短的临别赠言。歌词：我们今天桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，不断地增长！同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！临别赠言：_。九、命题作文24 . 阅读下面的文字，按要求作文。特别，意思是“与众不同，