四川省武胜烈面中学校2020届高三物理上学期第一次月考试题（含解析）

四川省武胜烈面中学校2020届高三物理上学期第一次月考试题（含解析）第卷选择题（48分）一.选择题（共8小题，满分6分。在每小题给出的四个选项中，第1-5小题只有一个选项符合题目要求，第6-8小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得6分，选不全的得3分，有选错或不答的不得分。）1. 下列说法正确的是：a. 在匀速直线运动中，平均速度和瞬时速度相等.b. 运动物体受到的摩擦力一定是滑动摩擦力.c. 如果物体要运动一定得需要一个力来维持.d. 速度为零，物体一定处在平衡状态.【答案】a【解析】【详解】匀速直线运动速度不变，因此平均速度和瞬时速度相等，a正确；运动的物体受到的摩擦力可能为静摩擦力，b错；物体的运动不需要力来维持，c错；竖直上抛运动的最高点速度为零，但所受合外力不为零，d错；2.某质点从t=0开始由原点出发，其运动v-t图象如图所示，由图可判断不正确的是（ )a. t= 2s末时，质点的加速度为-5m/s2b. 第2s 内和第3s 内速度方向相反c. t=2s 时，离原点最远d. 物体前4s内做匀变速直线运动【答案】d【解析】【详解】a. 由v-t图象可知第2秒内匀加速且a= =-5m/s2，故a项与题意不相符；b. 第2s内速度为正，第3s内速度为负，方向相反，故b项与题意不相符；c. 图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内发生的位移，则t=2s 时，离原点最远，故c项与题意不相符；d. 在v-t中图象的斜率代表物体的加速度，由图象可知，物体在前四秒内加速度方向发生了变化，故d项与题意相符。3.建筑工人用图示定滑轮装置运送建筑材料。质量为70.0kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0kg的建筑材料以0500ms2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为(g取10ms2。) a. 510 nb. 490 nc. 890 nd. 910 n【答案】b【解析】【详解】对建筑材料进行受力分析根据牛顿第二定律有,得绳子的拉力大小等于f=210n,然后再对人受力分析由平衡的知识得,得fn=490n,根据牛顿第三定律可知人对地面间的压力为490n，b对.4.跳水运动员从10m高的跳台上腾空跃起，先向上运动一段距离达到最高点后，再自由下落进入水池，不计空气阻力，关于运动员在空中的上升过程和下落过程，以下说法正确的有（ ）a. 上升过程处于超重状态，下落过程处于失重状态b. 上升过程处于失重状态，下落过程处于超重状态c. 上升过程和下落过程均处于超重状态d. 上升过程和下落过程均处于完全失重状态【答案】d【解析】【详解】对于超重、失重和平衡状态的定义是：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度，合力也向上；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度，合力也向下如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g综上可知上升和下降的过程中，都是只受到向下的重力的作用，加速度的大小为重力加速度g；都处于完全失重状态.a.描述与分析结果不相符；故a错误.b.描述与分析结果不相符；故b错误.c.描述与分析结果不相符；故c错误.d.描述与分析结果相符；故d正确.5.用一根长1m的轻质细绳将一副质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上，已知绳能承受的最大张力为，为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为（取）a. b. c. d. 【答案】a【解析】【分析】本题考查力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用【详解】一个大小方向确定的力分解为两个等大的力时，合力在分力的角平分线上，且两分力的夹角越大，分力越大，因而当绳子拉力达到f=10n的时候，绳子间的张角最大，为120，此时两个挂钉间的距离最大；画框受到重力和绳子的拉力，三个力为共点力，受力如图绳子与竖直方向的夹角为：=60，绳子长为：l0=1m，则有：mg=2fcos，两个挂钉的间距离：l，解得：l=m此处有视频，请去附件查看】6.如图所示，在一固定在水平桌面上的斜面顶端固定一轻弹簧，弹簧的另一端固定一滑块，滑块与斜面之间的动摩擦因数为，则滑块受到的外力的个数可能为（ ）a. 2b. 3c. 4d. 5【答案】bc【解析】试题分析：一、如果弹簧有弹力：若弹簧的弹力大于重力沿斜面向下的分力，则物体受到重力，支持力，弹力和向下的摩擦力，四个力作用，若弹簧的弹力等于重力沿斜面向下的分力，则物体受到重力，支持力，弹力三个力作用，若弹簧的弹力小于重力沿斜面向下的分力，则物体受到重力，支持力，弹力和沿斜面向上的摩擦力，四个力作用，二、如果弹簧没有弹力，则物体受到重力，支持力和沿斜面向上的摩擦力，三个力作用，故bc正确；考点：考查了受力分析【名师点睛】分析受力情况时，先分析滑块肯定受到的力：重力、斜面的支持力，再分析可能受到的力：弹簧的弹力和静摩擦力7.如图所示，质量为m的斜劈形物体b放在水平地面上，质量为m的粗糙物块a以某一初速度沿劈的斜面向上滑，至速度为零后又加速返回，而物体m始终保持静止，则在物块m上、下滑动的整个过程中( ) a. 地面对物体m的摩擦力先向左后向右b. 地面对物体m的摩擦力方向没有改变c. 地面对物体m的支持力总小于(mm)gd. 物块m上、下滑动时的加速度大小相等【答案】bc【解析】【详解】ab. 物体先减速上滑，后加速下滑，加速度一直沿斜面向下，对整体受力分析如图1，受到总重力、支持力和向左的静摩擦力，根据牛顿第二定律，有f=macos(m+mg)-n=masin物体上滑时，受力如图2，根据牛顿第二定律，有mgsin+mgcos=ma1物体下滑时，受力如图3，根据牛顿第二定律，有mgsin-mgcos=ma2由式，地面对斜面体的静摩擦力方向一直未变，向左，故a错误，b正确；c. 由式，地面对物体m的支持力总小于(m+m)g，故c正确；d. 由两式，物体沿斜面向上滑动时，加速度较大，故d错误.8.同学们在由静止开始向上运动的电梯里，把一测量加速度的小探头固定在一个质量为1kg的手提包上，到达某一楼层停止，采集数据并分析处理后，列在下表中：为此同学们在计算机上画出了很多图象，请你根据上表数据和所学知识判断下图（设f为对手提包的拉力，g取9.8m/s2）中正确的是（ ）a. b. c. d. 【答案】ac【解析】【详解】ac. 电梯匀加速直线运动过程：运动时间为2.5s，手提包3s末的速度为v1=a1t1=0.42.5m/s=1.0m/s根据牛顿第二定得：f1-mg=ma1得手提包受到的拉力为f1=10.2n。电梯匀速直线运动过程：运动时间为9s，手提包的速度为v2=1.2m/s，手提包受到的拉力为f2=mg=9.8n电梯匀减速直线运动过程：运动时间为2.5s，手提包14s末的速度为v3=v2+a3t3=1.0m/s+（-0.42.5）m/s=0，根据牛顿第二定律得：f3-mg=ma3得手提包受到的拉力为f3=9.4n故ac项与题意相符；b. 电梯做匀加速直线运动和匀减速直线运动的过程，手提包的加速度都保持不变，a-t图象应与t轴平行。故b项与题意不相符；d. 根据匀变速直线运动的位移公式可知，电梯做匀加速和匀减速直线运动过程，位移与时间是非线性关系，s-t图象是曲线。故d项与题意不相符。第卷非选择题（62分）二.实验题（共计17分）9.在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中a为固定橡皮筋的图钉，o为橡皮筋与细绳的结点，ob和oc为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。（1）图乙中的f与f两力中，方向一定沿ao方向的是_。（2）在此实验中，假如f1的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到o点，对f2来说，下面几种说法中正确的是：（ ）af2可以有多个方向bf2的方向和大小可以有多个值cf2的方向和大小是惟一确定值df2的方向是惟一的，但大小可有多个值（3）本实验采用的科学方法是（ ）a理想实验法 b等效替代法c控制变量法 d建立物理模型法【答案】 (1). f (2). c (3). b【解析】【详解】试题分析：（1）分析图乙可知，f是用两个分力做矢量合成得出的合力，f是用一个弹簧测力计直接拉橡皮筋得到的合力，f存在误差，故f一定沿ao方向；（2）由矢量合成的三角形定则可知，合力与一个分力的大小、方向均确定时，另一个分力有唯一确定的值，故c对；（3）本实验是用一个合力代替两个分力实现相同的效果（橡皮筋被拉到确定的位置），故应为等效替代法，选。考点：验证平行四边形定则10.物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接，用托盘和砝码的重力来代替绳上的拉力。打点计时器使用的交流电源的频率为50 hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a=_，打点6时小车运动的速度v6=_(均保留三位有效数字)。(2)回答下列两个问题：为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有_。（填入所选物理量前的字母）a.木板的长度l b.木板的质量m1c.滑块的质量m2d.托盘和砝码的总质量m3e.滑块运动的时间t测量中所选定的物理量时需要的实验器材是_。【答案】 (1). 0.4950.497m/s2 (2). 0.413m/s (3). cd (4). 天平【解析】【详解】(1)1 每相邻两计数点间还有4个打点，说明相邻的计数点时间间隔：t=0.1s根据图乙所示纸带数据可得加速度为：2 根据匀变速直线运动规律知道6点的瞬时速度等于5点到7点的平均速度，有：(2)3 以系统为研究对象，由牛顿第二定律得：m3g-f=（m2+m3）a滑动摩擦力：f=m2g解得： 要测动摩擦因数，需要测出：滑块的质量m2 与托盘和砝码的总质量m3，故cd正确；4 测物体的质量需要的实验器材是：天平。三.计算题（本题共2小题，共32分。要求写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能给分。有数值计算的题，答案中应明确写出数值和单位。）11.如图所示，质量为m10 kg的两个相同的物块a、b(它们之间用轻绳相连)放在水平地面上，在方向与水平面成37角斜向上、大小为100 n的拉力f作用下，以大小为v4.0 m/s的速度向右做匀速直线运动(取g10 m/s2，sin370.6，cos370.8)求：（1）物块与地面之间的动摩擦因数；（2）剪断轻绳后物块a在水平地面上滑行的距离【答案】（1）（2）【解析】试题分析：(1)由得（4分）（2）（4分）考点：本题是牛顿第二定律和力平衡条件的简单综合点评：要防止产生这样的错误解答：在拉力f作用时12.如图所示，一质量为m的长木板静止在水平面上，有一质量为m的小滑块以一定的水平速度冲上木板，已知滑块和木板之间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求（1）若滑块在木板上滑动时，木板能保持静止不动，木板和地面之间的动摩擦因数须满足什么条件？（2）若长木板的质量m=02kg，长木板与水平面间的动摩擦因数=01。滑块的质量也为02kg。滑块以v0=12m/s的速度滑上长板的左端，小滑块与长木板间的动摩擦因数0=04。滑块最终没有滑离长木板，求滑块在开始滑上长木板到最后静止下来的过程中，滑块滑行的距离是多少？（g=10m/s2）【答案】（1）；（2）【解析】试题分析：（1）滑块对长木板的摩擦力水平向右：地面对长木板的摩擦力水平向左，最大静摩擦力若使木板能保持静止不动，需满足解得：（2）滑块滑上木板，向右减速，木板向右加速，直到二者有共同速度，此后在以共同的加速度向右减速。根据牛顿第二定律，对滑块，有：，滑块减速的加速度对木板，有：，木板加速的加速度由可知：从开始运动到二者同速所用时间，共同速度二者相对静止前，滑块位移二者有共同速度后，若能一起减速，根据牛顿第二定律，有解得：，故二者同速后一起向右减速，直到静止。由，可得二者一起减速的位移故滑块的总位移考点：牛顿第二定律的应用（滑块木板模型）四.选考题13.某同学漂浮在海面上，虽然水面波正平稳地以的速率向着海滩传播，但他并不向海滩靠近。该同学发现从第1个波峰到第10个波峰通过身下的时间间隔为。下列说法正确的是（ ）a. 水面波是一种机械波b. 该水面波的频率为c. 该水面波的波长为d. 水面波没有将该同学推向岸边，是因为波传播时能量不会传递出去e. 水面波没有将该同学推向岸边，是因为波传播时振动的质点并不随波迁移【答案】ace【解析】【详解】a.水波是机械振动在介质中传播形成的，故a正确；bc.由题意可知s，则频率hz，波长，故b错误，c正确；de.波传播时将振源能量向外传播，而振动质点并不随波迁移，故d错误，e正确。14.如图所示，横截面为半圆形的某种透明柱体介质，截面abc的半径r=10