人教版八年级上册生物 6.1.1尝试对生物进行分类 同步测试题

人教版8年级上卷生物6.1.1生物的分类同步试验问题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .生物各类群体之间，共同的分类单位越大，它们的相似度和亲缘关系越大a .越大越近b .越大，越远c .越小越近d .越小，越远2 .根据生物形态结构的特征，可将生物分为()a .农作物和宠物b .植物、动物和其他生物c .单细胞生物和多细胞生物d .陆生生物和水生生物3 .一组同学对所调查的生物进行了分类。 他们将蚂蚁、蜜蜂和蝴蝶分类，将兔子、老鼠和青蛙分类。 他们的分类方法是()a .陆生和水生区划分b .按家畜和家禽分开c .以空中飞行和陆上行驶划分d .按形态结构分列4 .以下动物的身体是放射对称的()a .蝌蚪b .蛔虫c .蚯蚓d .优雅线虫要了解蚕的成长和行为，最好查一下哪本书()A. 动物学B. 生物学C. 无脊椎动物学D. 昆虫学6 .“白天无处不在，青春正在来临。 苔丝像米一样小，也学过牡丹的开花”，苔是诗人袁牧生动地描述苔藓的新鲜植物，对苔藓植物的误解如下()a .“白天无处不在”是指苔藓植物生活在黑暗的环境中b .苔藓植物茎、叶无输导组织，因此矮c .“苔丝像米一样小”是指苔藓中的孢子很小d .其中的“苔丝”和牡丹花具有相同的结构7 .脊椎动物与无脊椎动物相比，最大的区别是()a .体内有肺b .体表有外骨架c .身体有脊柱d .口腔有牙齿一个同学把水稻、苹果、松分为一类，把贯众、海带、葫芦分为一类。 他分类的主要依据是a .有无根b .陆生或水生c .有无果实d .有无种子9 .蛔虫的体表包括紧密的不透水性()a .角质层b .外骨架c .鳞片d .革质层10 .多数蕨类为常绿植物，叶形柔和，而且古朴清新，成为自然爱好的观赏植物，在家庭培育蕨类时最有利于蕨类生长的措施是a .放在阴凉处，浇水b .放在向阳处，浇水c .不要放在阴凉处浇水d放在向阳处，不要浇水11 .科学研究常常需要对生物进行分类。 下一句话是对的a .鲸鱼生活在水中，属于鱼类b .蚯蚓身体的分节属于节肢动物c .鳄鱼生活在水、陆地和两栖动物中d .蝙蝠胚胎哺乳是哺乳动物二、填空问题12 .生活在地球上的植物有40多万种，是生物圈的重要组成部分。 形态不同，生活环境也不同，可分为四组。.13 .一位同学采集了葫芦、海苔、蕨类、菜豆、银杏等植物。 然后，设计了分析这些植物的检索表。 在a、b、c、d和e中，扁豆的代表是_，葫芦丝的代表是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。1a有种子. 21b无种子. 32a种子外面有果皮被复.2b种子之外没有水果的书包. b3a有茎叶分化. 43b无茎叶分化. c4a根本没有. d4b有根据.e1a有种子. 21b无种子. 32a种子外面有果皮被复.2b种子之外没有水果的书包.b3a有茎叶分化. 43b无茎叶分化.c4a根本没有. d4b有根据.e14 .我们对被褥植物进行分类时，通常会重点观察植物的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，对动物进行分类时，常常会把动物的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分类。15 . (4分钟)根据动物身体是否有脊柱，可将动物分为两类。 身体上有脊柱的是动物，比如另一个是动物。16 .哺乳动物的特征：体表是被哺乳的。三、综合问题17 .根据下表所列动物的名称和编号，回答以下问题：序列号、二、；、名字蝌蚪科虾鲤鱼家鸽蚯蚓稻草人羚羊科青蛙(1)腔肠动物，身体是_对称的。(2)和属于动物，身体和附属肢分节，体表有外骨架。(3)繁殖和育儿有以下特征。(4)表中的恒温动物为： _。 (填写编号)(5)保护羚羊最有效的措施是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。18 .生物分类是研究生物的基本方法，请回答问题(1)具有根茎叶分化的植物以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _为自然界种类最多，分布最广的植物是_ _ _ _ _ _ _ (用字母表示)所属的类群(2)请将图中的a、b、c、d、e、f等植物按照从下等到上等的顺序排列。 _ (以字母表示)(3)在上述植物中，用孢子繁殖的植物是： _ (填写字母)，与之相对应的常见植物是： _(4)上述动物的换气器官如下： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)兔子等哺乳