人教版（新课程标准）五四学制）2019-2020学年六年级下学期期末生物试题

人教版（新课程标准）五四学制）2019-2020学年六年级下学期期末生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征。下列描述哪一项符合这一特征A都有根、茎、叶的分化B都生长在阴湿的环境中C都用种子繁殖后代D都由细胞组成2 . 种子萌发的外界条件不包括A充足的阳光B适宜的温度C足够的水分D充足的空气3 . 以下实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜。根据下列四个实验装置判断，下列叙述正确的是（ ）A图一中塑料袋上的水珠都是来自于植物的蒸腾作用B利用图二实验装置图，可以探究草履虫对环境的适应性C图三中产生的气体不需要进一步验证就能确定是氧气D图四的实验结果不足以验证萌发的种子产生了二氧化碳，因为缺少了对照4 . 下列实验操作正确的是A直接把手指放到显微镜下观察B用澄清石灰水检验种子萌发时放出的气体C制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加生理盐水D绿叶在光下制造有机物的实验中，将叶片放入盛有酒精的烧杯中直接加热5 . 满足种子萌发的自身条件且温度适宜时，将大豆种子浸泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的（ ）A营养B氧气C光照D水分6 . 小明栽培了一株黄瓜，经过他的精心照料，在开花季节这株黄瓜开了许多花，但最终只结了几根黄瓜，对此某生物小组展开讨论。下列观点错误的是A结黄瓜的花与桃花结构一样B黄瓜花只能进行异花传C没结黄瓜的花一般没有雌蕊D结黄瓜的花一定有雌蕊7 . 关于将光照后的叶片置于酒精中隔水加热，下列说法不正确的是A让叶绿素溶解在酒精中，进行脱色B让叶片变成黄白色，有利于后期的观察C防止酒精受热燃烧，发生危险D让酒精促进产生更多的淀粉，使实验现象更明显8 . 植物能从小长大，需要不断地获得营养物质构建自身，下列说法错误的是（ ）A依靠根尖的成熟区不断地从土壤中吸收水分B依靠根尖的成熟区不断地从土壤中吸收无机盐C依靠根尖的成熟区不断地从土壤中的有机肥中吸收有机物D依靠叶片的叶绿体通过光合作用将简单的无机物制造成有机物9 . 下图表示生物体的结构关系，表中选项与图示相符的是 AABBCCDD10 . 下列生产措施中，与利用光合作用原理提高农作物产量有关的做法是A中耕松土B阴天移栽幼苗C合理密植D适当的疏花疏果11 . 西瓜果实里有很多种子，这是因为一枚西瓜花雌蕊的子房中有很多A子房B柱头C胚珠D花丝12 . 比利时科学家海尔蒙特曾把一颗2.5千克的柳树苗种在木桶里，每天用雨水浇灌。5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了不到100克。请你用现在所学的知识帮助海尔蒙特分析柳树质量增加80多千克的原因。柳树增加的质量是来源于（ ）二氧化碳 氧气 水 无机盐 叶绿素 土壤 阳光ABCD13 . 下列生物中，能进行光合作用制造有机物的是（ ）。A猎豹B鲸C小麦D斑马14 . 某兴趣小组发现一种植物并将其归类为藻类，他们的理由是（ ）A具有假根B生活在阴暗处C具有叶绿体D没有根、茎、叶的分化15 . 绿色植物养育了生物圈中的其他生物。下列关于绿色植物生活的描述，正确的是（ ）A“清明前后，种瓜点豆”表明种子的萌发需要一定的环境条件B植物生长所需要的无机盐只有含氮、磷和钾的无机盐C绿色植物吸水的主要器官是茎D绿色植物的四大基本组织是上皮组织、分生组织、营养组织和输导组织16 . 生物实践课上,老师请同学们到校外去采集苔藓植物标本,你会到下列哪种环境中采集?（ ）A小河中B向阳的树干上C干燥的路旁D房后的湿地上17 . 下表是根据各类植物的特点，对大豆、玉米、银杏、蕨菜、葫芦藓、水绵六种植物进行的分类。其中和分别表示的是（ ）A玉米和蕨菜B大豆和水绵C银杏和葫芦藓D玉米和水绵18 . 植物体在白天进行的是A光合作用B蒸腾作用C呼吸作用D以上三者都是19 . 将相同知识进行归类有利于提高我们的记忆效率，请你回想一下，玉米种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是（ ）A胚B子叶C胚乳D种皮20 . 植物体在进行下列活动时，受到气孔开闭影响的是（ ）水分的吸收和运输 无机盐的运输光合作用 呼吸作用 蒸腾作用ABCD21 . 将某生长旺盛的植株放进透明密闭的容器内，满足植株所需要的所有自然条件。然后测定夏季一昼夜间容器内二氧化碳（CO2）浓度的变化，得到如图所示的曲线。当植株的光合作用强度与呼吸作用强度相等时，曲线上对应这一生理状况的点有（ ）Aa点和d点Bb点和c点Ca点、b点和c点Db点、c点和d点22 . 下列与抑制植物呼吸作用有关的是（ ）A将新鲜蔬果放冰箱储藏B农田被淹后及时排涝C用粗糙的瓦盆养花D农田土壤板结后及时松土23 . 日常生活中，常发现有些马铃薯发绿、发芽影响口感和品质，为较长时间保证马铃薯的新鲜品质，最好将马铃薯储藏在（ ）A遮光、低温、氧浓度低B光照、低温、氧浓度低C遮光、高温、氧浓度高D光照、高温、氮气浓度高24 . 有同学采集新鲜的天竺葵叶子，平分成甲乙两等份，再作如下表所示的处理，造成这两种结果的原因是（ ）甲乙处理方法放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热至叶片完全脱色放入清水中煮时间相同相同结果叶片逐渐褪去绿色，而酒精最终呈现绿色叶片还是绿色，而水只呈现淡淡的绿色A开水无法破坏细胞壁B叶绿素在酒精内的溶解度比在水中的大C开水无法破坏叶绿体D开水导致叶绿素改变而无法从细胞中出来25 . 在根尖的结构中，与吸收水分和无机盐相适应的特点是（ ）A根冠具有保护作用B分生区细胞很小C伸长区细胞较长D成熟区有许多根毛26 . 下列关于植物类群的叙述，正确的是A海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B卷柏的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活C藻类植物多数为单细胞个体，靠分裂的方式繁殖D种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因27 . 下列生物属于单细胞藻类的是（ ）A草履虫B小球藻C海带D石花菜28 . “西湖春草绿,春水绿如染”。将春水“染绿”的生物最可能是A葫芦藓B睡莲C水绵D地钱29 . （2010通州区校级模拟）人在树阴下要比在房屋的阴影下感到凉爽，其原因是（ ）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D遮挡阳光30 . 叶绿素形成的条件是（ ）A有光照B在叶肉细胞中C在栅栏组织中D在海绵组织中二、综合题31 . 图甲，乙，丙表示植物所进行的三个不同生理活动。表示相关物质，请回答：（1）有人说：“包括人类在内的其他生物是攀附着植物的茎蔓才站在这个星球上的”。这句话所说的植物的重要性体现在图中_代表的生理活动。（2）图中表示的物质是_。（3）新鲜的宁都脐橙存储时间过长，口味会变淡，这一现象与图中_代表的生理活动有关。（4）根从土壤中吸收的物质在茎内通过_运输。（5）园林工人在给梅江公园移栽的大树打针输液，营养液在植物体内运输的动力主要来自图中_表示的生理活动。32 . 如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，请回答：（1）甲图中的是_，将来发育成乙图的_（2）的名称是_，它的功能是为胚的发育提供_（3）甲图中的是胚轴，将来发育成乙图中的 _33 . 如图是三种类型的植物，请回答：（1）据图判断：图A植物的名称是衣藻，属于_植物；图C是肾蕨，属于_植物，它是古代重要的演变成煤的植物。（2）图B能够吸收水分和无机盐的结构是_。（3）图中B和C植物常通过进行_繁殖，图C植物较图B植物长得比较高大的原因是其根、茎、叶里有机械组织和_组织。三、资料分析题34 . 据科学家实验：一棵25年生天然树木每小时可吸收150毫米降水，22年生人工水源林每小时可吸收300毫米降水，裸露地每小时吸收降水仅为5毫米。林地的降水有65%被林冠截留或蒸发，35%变为地下水；而在裸露地面，约有55%的降水变为地表水流失，40%暂时保留或蒸发，仅有5%渗入土壤。林地涵养水源的能力比裸露地高7倍。据专家测算，一片66.7平方千米的森林，相当于一个200万立方米的水库。(1)树木能吸收大量降水的结构是_，它与吸水相适应的结构特点是什么？_。(2)植物能大量吸水的动力来自_，这种功能进行的主要部位是_。四、实验探究题35 . 随着工业化的快速发展及化石燃料的大量使用，人们向大气中排放的二氧化硫等有害气体逐年增多。二氧化硫进入大气后，可在局部地区富集并在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质，随着雨水降落下来，这就是“酸雨”(pH56)。酸雨的酸性程度可用pH值来表示，一般说来，pH值越小，其酸度就越大。酸雨对植物的生长有没有影响?生物兴趣小组的同学想以小麦种子为材料，探究酸雨对种子萌发的影响。请你参与探究：（一）、提出问题：小组同学提出的问题是：_。（二）、作出假设：略（三）、材料用具：大小相同的培养皿五只，大小、饱满程度相同的小麦种子100粒，小纱布10块， 以硫酸为材料配制的pH5、pH4、pH3、pH2的“酸雨”各20mL等。（四）、方法步骤：(1)将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、E。(2)在5只培养皿里各铺一块小纱布，其上均匀各撒20粒小麦种子，然后再用小纱布盖好。(3)向A培养皿中均匀喷洒清水(pH7)5mL，使之刚好将要淹没种子。(4)向B,C,D,E四只培养皿中分别喷洒pH=5、pH4、pH3、pH2的“酸雨”各_mL。(5)盖上培养皿，将它们都放在适于种子萌发的环境里。（五）、预测结果并得出结论：在实验结果得到之前，我们可以预测可能的实验结果并得出相应结论。预测1：随着pH值逐渐减小，种子萌发率逐渐升高，说明酸雨对种子的萌发有_作用。预测2：_。预测3：_。36 . 生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答：（1）植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的_运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的_散失到环境中，参与了生物圈中的_。（2）农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中_的效率。（3）当图二中光照强度在_