山西省2020年（春秋版）九年级上学期第三次月考化学试题C卷

山西省2020年（春秋版）九年级上学期第三次月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列做法合理的是A家庭装修完毕，室内放置活性炭制品B油锅着火，加冷水以降低油的着火点C用金属球擦洗铝水壶表面的污渍D用泡沫灭火器扑灭图书发生的火灾2 . 黑火药是我国古代四大发明之一。黑火药爆炸的原理可以用下面的化学反应方程式表示：S+2KNO3+3CK2S+N2+3X，则X的化学式是ACO2BSO3CNODCO3 . “绿色化学”的特点之一是“零排放”在一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，该产物化学式是（ ）ACH4OBCH2O2CC2H6ODC2H4O24 . 用金属的性质解释有关事实，不正确的是（ ）A因为铝制品能形成致密的保护膜，所以不能磨损铝的表面B因为铁比锌活泼，所以常将锌镀在铁表面，以保护铁不受腐蚀C因为铁易生锈，所以常在铁器表面覆盖油漆D因为铁比铜活泼，更易生锈，所以古代铜器比铁器更容易保存至今5 . 如图是将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子，下列说法错误的是A图中共有四种分子B该反应符合质量守恒定律C催化剂在反应前后质量不变D该反应时化合反应6 . 将过量的铁粉加入硫酸铜溶液中充分反应后过滤，下列说法正确的是（ ）A滤纸上只有一种金属B滤液变无色C溶液的质量增加D溶液中只有一种溶质7 . 下列物质燃烧的现象，正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧产生白雾，放出大量的热B木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊C硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体D铁丝在空气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质8 . 在密闭容器内进行的某反应中，测得反应前(t0)、反应中(t1)、反应后(t2)不同时刻甲、乙、丙、丁四种物质的质量分数分别如下图所示，则下列说法不正确的是At1时刻，乙、丁、丙所占的质量分数分别为22%、23%和43%B若反应前甲、乙、丙、丁四种物质的总质量为100克，则再增加12克甲，甲与乙则恰好C该反应既不可能是化合反应，也不可能是分解反应D若甲和丁分别是镁和碳，则该反应中甲和丁的化学计量数之比为1:29 . 逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭B原子在化学变化中不能再分，则原子是化学变化中的最小粒子C点燃H2与O2混合气体可能爆炸，但点燃煤气（CO）与O2的混合气体不可能爆炸D氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物10 . 下列各图标中，哪个表示的是“禁止烟火”ABCD11 . 下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）A一氧化碳用于冶炼金属B干冰用于人工降雨C氮气用于食品防腐D可燃冰用作燃料12 . 下图是某化学反应的微观示意图，从图中获得的错误信息是（ ）A该图表示的是一个化合反应B化学反应中，原子发生重新组合C化学反应前后，原子种类、数目保持不变D化学反应中，反应物、生成物的微粒个数比为2:2:2:1二、多选题13 . 某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法不正确的是（ ）Aa代表KClO3的质量变化。Bc表示生成氧气的质量变化C与不加KMnO4相比，氯酸钾反应速率加快。Dt3时，反应完全结束。14 . 石墨烯是首个发现的二维空间材料，从石墨材料中剥离制得。金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的碳单质，下列关于三种碳单质的叙述不正确的是（ ）A三种碳单质都是黑色固体B三种碳单质分别在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C它们的碳原子排列方式不相同D将石墨剥离制成石墨烯发生了物理变化15 . 下列有关催化剂的说法正确的是（ ）A在化学反应后其质量增加B在化学反应后其质量不变C催化剂能改变化学反应速率D在化学反应后其化学性质发生了变化三、填空题16 . 为了比较酶与无机催化剂的催化效率，某科学兴趣小组进行了如下实验：取2支洁净的试管，分别编上1号和2号，向2支试管中分别加入2毫升体积分数为3%的过氧化氢溶液。向1号试管中滴入2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液，向2号试管中滴入2滴质量分数为20%的猪肝研磨液。观察2支试管内产生气泡情况。23分钟后，将点燃的卫生香分别放入2支试管内液面的上方，发现2号试管的卫生香燃烧得更旺。查阅资料获知：每滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液中Fe3+微粒数大约是每滴质量分数为20%的猪肝研磨液中过氧化氢酶微粒数的25万倍，FeCl3溶液中起催化作用的是Fe3+。请回答：（1）写出2号试管内发生反应的化学方程式_。（2）该实验中过氧化氢分解快慢是转换为_来实现的。（3）小明认为：上述实验中催化剂的种类和数量（微粒数）都不同，没有控制好变量，得出的结论不令人信服。小芳认为：过氧化氢酶的微粒数比Fe3+的微粒数少得多，再根据观察到的实验现象，更能说明酶的催化效率高，你认同_（选填“小明”或“小芳”）的观点。17 . 化学用语填空：空气中含量最多的气体；亚铁离子；人体内含量最高的金属元素四、实验题18 . 如图1是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：（1）写出图中有标号仪器的名称：a， b。（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，可选用的发生装置是（填字母序号），若选用D装置收集氧气，验满的方法是：将伸到集气瓶口，观察现象，用该方法制取氧气的化学方程式为：。（3）若用C装置收集氧气，操作的正确顺序为（用字母序号填）。a将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中 b将装满水的集气瓶倒置在水槽中c当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放在桌面上（4）某同学设计的实验装置（如图2），既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质。当打开K1、关闭K2时，利用、装置可进行的实验是（填字母序号）。A过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气B锌与稀硫酸反应制取并收集氢气当打开K2、关闭K1时，利用、装置可以值得并检验二氧化碳，装置中应加入的试剂为。五、推断题19 . 已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含有同一种元素。其中，只有A为单质，B和C含有的元素完全相同，D与其它四种物质属于不同的类别，E是一种重要建筑材料的主要成分，它们在一定条件下的转化关系如图所示（反应条件和部分反应物、生成物己省略），请回答：（1）D的化学式为_（2）请写出下列反应的化学方程式AC:_;BE: _在日常生活中，对可能有物质C生成的情况，我们应怎样处理_。（3）请写出由A元素形成的两种单质的名称_。A的单质之间组成元素虽然相同，但性质、用途却有着明显的差异，其原因是_。由此，你对物质的结构、性质、用途之间的关系有什么认识_。A的单质用途非常广泛，请举出一例_。六、计算题20 . 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(共他成分不与水也不与盐酸反应)。为了测定鸡蛋壳碳酸钙的含量,进行如下实验：请回答卞列问题(相关反应方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO3):（1）反应过程中产生的气体质量为_；（2）计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。