成都市2019年九年级下学期结课质量检测化学试题B卷

成都市2019年九年级下学期结课质量检测化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列主题知识的归纳中，全部正确的一组是（ ）A生活常识B安全常识用铁锅烹调食物补充铁元素儿童生长缺锌元素导致智力低下家中天然气泄漏先打开排气扇海产品防腐甲醛溶液浸泡C物质鉴别D环保知识铵态氮肥和有机氮肥加入熟石灰研磨闻气味加碘食盐和无碘食盐淀粉溶液臭氧层空洞造成温室效应过度施用农药、化肥水污染和土壤板结AABBCCDD2 . 下列归纳和总结完全正确的一组是（ ）A.化学反应基本类型B.化反应中常见的“三”化合反应：2C+O22CO分解反应：H2CO3=H2O+CO2置换反应：CO+CuOCu+CO2煤、石油、天然气：三大化石燃料塑料、合成纤维、合成橡胶：三大合成材料分子、原子、离子：构成物质的三种粒子C.对鉴别方法的认识D.化学与生活区分氮气和氧气：伸入带火星的木条区分硬水和软水：加肥皂水区分硫酸铵和氯化铵：加熟石灰粉末研磨用氢氧化钠改良酸性土壤缺乏维生素C易患坏血病缺乏碘元素易患甲状腺肿大A.A B.B C.C D.D3 . 下列突发事故的处理措施正确的是（ ）A有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防护措施，立即下洞救人B厨房中的煤气大量泄漏时，立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气C眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液，立即滴入稀盐酸来中和D图书档案起火，用大量水浇灭4 . 下列有关水的说法有误的是（ ）A天然水的净化流程为：沉淀、过滤、吸附、消毒B“水的净化”中的“水”和净化后的自来水是混合物C电解水反应前后，原子种类和数目没有发生改变D从构成上看，水是由氢原子和氧原子构成的5 . 2020年春节因为“新型冠状病毒”的来袭，注定是一个不平凡的春节。“战役”面前，充分体现了全中国人民的凝聚力，全国各地的医疗机构的医生和医疗物资都集中在到了武汉。作为武汉的市民小李，用他自己的方式每天给武汉市中心医院的医务工作者送午餐，在下列食物中主要为医护人员提供维生素的是（ ）A肉沫豆角B红烧带鱼C东坡肉D米饭6 . 常温下，下列各组物质中，X 既能与Y 反应又能与 Z 反应的是（ ）XYZSO3KOH 溶液石灰水Mg(OH)2Cu(NO3)2溶液稀硝酸AgNO3溶液ZnCaCl2溶液Fe2O3稀硫酸COABCD7 . 医用泻盐的主要成分是MgSO4，其物质类别属于A酸B碱C盐D氧化物8 . 在“碳酸氢铵分解产物的检验”实验设计中，同学们有如下新的设计方案（固定装置已略去），其中能同时测出氨气和二氧化碳气体的装置是AABBCCDD9 . 下列物质的鉴别仅用加水的方法不能实现的是（ ）A氯化钠和硝酸铵B氢氧化钠和氢氧化钙C碳酸钙和硫酸钡D浓硫酸和稀硫酸10 . 有关铝、铁、铜的说法中不正确的是A铜可以用来做电线B铝可以与硫酸铜溶液反应C三种金属中最活泼的是铁D铝是地壳中含量最多的金属元素11 . 下列图像分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是（ ）A向一定量的稀盐酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液B向一定量的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸C向等质量的Na2CO3和NaHCO3中加入足量的稀盐酸D向一定量的稀硫酸中加入氢氧化钡溶液12 . 下列各组溶液，不用其他试剂就不能鉴别出来的是（ ）ANaOH, KC1、稀HNO3、 CuSO4BK2SO4、Ba（NO3）2、 Na2CO3、NaClCBaCl2、MgSO4、稀HNO3、NaOHD稀HCl、NaNO3、K2CO3、Ca（NO3）213 . 下列做法正确的是（ ）A洒出的酒精在桌面上燃烧起来，赶快用水浇灭B一氧化碳还原氧化铁的实验中，可以将气体直接排放到空气中C发现家中天然气泄漏时，立即打开排风扇D发生火灾逃生时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下沿墙壁逃离火灾区域二、多选题14 . 将铁粉(on段)和稀硫酸（n点后）先后加入到一定量的硫酸铜溶液中，搅拌使之充分反应。过程中加入物质的质量与烧杯中剩余固体的质量关系如图所示。下列说法正确的是Aa、b点对应的剩余固体只有一种Bm=6.4C实验过程中共产生FeSO4的质量为15.2gD取c点对应的溶液加Zn粉，产生气泡15 . 下列做法与能达到目的的是A清洗试管中附着的铜:向试管中注入稀硫酸,振荡B除去铁锈，将生锈的铁制品与氢氧化钠溶液长时间混合C用石蕊试纸能把氢氧化钾溶液、稀硫酸、氯化钙溶液一次鉴别出来D鉴别硫酸钾和硝酸胺两种化肥：分别与熟石灰混合后研磨，闻气味三、填空题16 . 用化学用语填空（1）炉具清洁剂中的一种碱_。（2）治疗胃酸过多的盐_。（3）食醋含有的一种酸_。（4）实验室中最常用的燃料_。17 . 化学与生活密切相关，下列有关说法错误的是_填写序号液氮可作制冷剂洗洁精洗油污的原理是洗洁精将油污溶解形成了溶液氧气可作火箭发射的燃料：氢气、甲烷、一氧化碳在点燃前要检验气体的纯度可用碳酸氢钠制作发酵粉，也可治疗胃酸过多干冰灭火既能降温，又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹，四、实验题18 . 下列图示是初中化学中常见的装置，请结合图示回答：（1）请写出仪器的名称_（2）实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气，应选择的发生装置是_（填字母），该反应的化学方程式是_，反应中MnO2的作用是_，（3）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳用装置E收集，验满时，燃着木条应放在_，检验二氧化碳选用的试剂是_（4）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味气体。实验室常用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气。选取上述_（填字母）作为制取氨气的发生装置；若已知收集氨气只能用D装置，请推测氨气的物理性质是_五、简答题19 . 复分解反应是我们学过的基本反应类型之一学习时，应注意将知识进行归纳、总结，深刻理解复分解反应发生的条件，形成完整的知识体系（1）写出下列反应的化学方程式：碳酸钾溶液与石灰水反应_；碳酸钾和稀盐酸混合_；氢氧化钡与稀硝酸混合_（2）你想到上述复分解反应为什么能够发生吗？这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子，它们能相互结合如上述中，实际参加反应的离子是CO32和Ca2+，而K+和OH则是“旁观者”，并没有参加反应请你分析上述反应中实际参加反应的离子是_，上述反应中实际参加反应的离子是_20 . 如图展示了家庭中常见的洗涤用品及其主要成分。洗涤用品去污粉洁厕灵炉具清洁剂实物图主要成分小苏打盐酸烧碱（1）洁厕灵与去污粉混合后会发生反应，现象是_。（2）炉具清洁剂与洁厕灵不能混合使用，其原因是_（用化学方程式表示）。六、推断题21 . 某无色溶液由澄清石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的两种溶液组成。（1）若取适量样品溶液放入试管中，滴加酚酞溶液，溶液呈无色。则溶液的组成是_（填名称）。（2）若取适量样品溶液放入试管中，滴加酚酞溶液，溶液呈红色，再向试管中加入过量的氢氧化钙溶液，观察到有沉淀产生，该反应的化学方程式为_；由此可知该样品中 一定含有的物质是_（填化学式）。过滤，滤液仍为红色，滤液中除酚酞以外，还一定含有的溶质为_（填化学式）。（3）在（2）的基础上，为确定样品溶液的组成，取适量样品溶液放入试管中，滴加过量的氯化钙溶液（氯化钙溶液呈中性），再滴加酚酞溶液，若溶液呈无色，证明样品中还含有_（填化学式）。22 . 工业上分别以大理石和赤铁矿为主要原料制取B和G，其转化关系如下图所示，已知D、G为单质。回答下列问题：（1）B、D、G的化学式，分别是：B_，D_，G_（2）写出反应的化学方程式：_七、流程题23 . 十三五期间，烟台将建设大型海水淡化厂，绿色生态、综合利用海洋资源将是设计的重点，如图是某设计院设计的综合利用的海水的流程图，据图回答问题（1）反渗透膜法与滤纸过滤法在原理上都是利用混合体系中各物质的_不同进行分离的方法。（2）过程是氨碱法制纯碱的一个流程，需要向饱和食盐水中先后加入的两种物质是_（写化学式），该过程中发生反应的化学方程式是_，碳酸氢钠在生活中的用途是_。（3）过程采用蒸发结晶的方法，而不采用冷却热饱和溶液方法，原因是_。（4）如果要充分利用海边贝壳资源，过程生成氢氧化镁的化学方程式是_。（5）浓海水中Mg2+、SO42、Ca2+，可用离子交换膜直接除去，若用化学沉淀法依次除去Mg2+、SO42、Ca2+，需要的三种离子依次是_（写离子符号）（6）离子交换膜是对特定离子的选择性透过膜，可以使带特定电量的离子透过，过程中“某种离子交换膜”选择透过的离子特点是_。八、科学探究题24 . 某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时，进行了如下探究：甲同学向盛有少量KOH 溶液的试管中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀盐酸，观察到溶液由下红色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。乙同学对探究 I 中甲同学实验后的无色溶液展开探究（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？（提出猜想）（1）KCl；（2）KCl 和_（填化学式）。（设计实验）方案实验操作实验现象及方程式实验结论方案 1试管中加入少量碳酸钠，然后加入过量甲同学实验后的无色溶液可观察到溶液中有_产生化学反应方程式为_猜想（2）成立方案 2取少量实验后的无色溶液于试管中，然后慢慢加 NaOH 溶液，并不断振荡试管观察到_。（发散思维）为了验证猜想（2）成立，你认为还可以选择的物质是_（填字母）。A 二氧化碳B 锌粒C 氧化铜D 紫色石蕊试液九、计算题25 . 为测定某种贝壳中碳酸钙的含量,取25g 贝壳,逐渐加入稀盐酸,充分反应后,测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如下图所示(已知杂质不参与反应,也不溶于水)请计算:(1)由图像可知，贝壳中杂质的质量,充分反应后,固体减少的质量。(2)这种贝壳中碳酸钙的质量分数。(3)25g 贝壳与