人教版(新课程标准)2019年八年级上学期第一次月考生物试题(I)卷_第1页
人教版(新课程标准)2019年八年级上学期第一次月考生物试题(I)卷_第2页
人教版(新课程标准)2019年八年级上学期第一次月考生物试题(I)卷_第3页
人教版(新课程标准)2019年八年级上学期第一次月考生物试题(I)卷_第4页
人教版(新课程标准)2019年八年级上学期第一次月考生物试题(I)卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版(新课程标准)2019年八年级上学期第一次月考生物试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于动物行为的叙述中,错误的是( )A人之所以成为“万物之灵”,从行为获得的途径来看,主要是因为人类具有最强的学习行为B学习行为是脊椎动物特有的,无脊椎动物不具备C动物越高等,学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少D“飞鸽传书”和“老马识途”都属于学习行为2 . 我国古代很多古诗词对动物行为描述的极为形象,在“穿花峡蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”中主要描述了蝴蝶和蜻蜓的什么行为( )A繁殖行为、取食行为B取食行为、领域行为C繁殖行为、繁殖行为D取食行为、繁殖行为3 . 如图表示有关概念之间的关系,下表选项中和图示不相符的是( )1234A骨连结关节关节面关节囊B叶片叶肉叶肉细胞细胞核C肾肾单位肾小体肾小球D细胞核染色体DNA基因AABBCCDD4 . 下列关于生物多样性的叙述,正确的是( )A建立自然保护区是保护生物多样性的唯一措施B中国是“被子植物的故乡”C合理开发和利用生物资源有利于保护生物的多样性D生物种类的多样性实质上是生态系统的多样性5 . 判断动物是否营群体生活,其依据是看他们是否具有( )A一系列社会行为B攻击行为C捕食行为D繁殖行为6 . 下图是人体关节的结构示意图,图中哪个标号所示结构代表关节软骨 ABCD7 . 下列关于动物行为的叙述哪一项不正确( )A动物行为是在漫长的进化过程中逐渐形成的B都是动物生来就具有的,由体内遗传物质控制的C同生活环境密切相关,对个体生存和种族延续有重要作用D都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果8 . 日常生活中,经常会做推门动作,下列有关这个动作的叙述中正确的是( )A完成这个动作时,相关的骨起支点作用B完成这个动作有赖于消化、呼吸和循环等系统配合C推门动作简单,仅需肱二头肌收缩和肱三头肌参与D推门时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张9 . 下列关于运动系统的描述,错误的是( )A关节在运动中起支点的作用B运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成C只要运动系统完好,动物就能正常运动D运动之前做一做热身活动,可以预防关节脱臼和肌肉拉伤10 . (2015秋随州期末)下列说法正确的是( )A在蚯蚓身体的中部有环带B分类单位越小,所包含的生物种类越多C真菌不会引起人体患病D如图所示,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张11 . 下列四幅图中,表示先天性行为的是:ABCD12 . “穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”两诗句分别描述了两种昆虫的行为,它们分别是( )A防御行为、取食行为B防御行为、迁徙行为C取食行为、繁殖行为D迁徙行为、繁殖行为13 . 下列选项中,属于动物组织的是( )A机械组织B营养组织C结缔组织D输导组织14 . 有一音像店的老板养了一只狗,天天听着腾格尔的美丽的草原可爱的家这首歌,渐渐地这只狗也会唱这首歌了,只要音乐响起就会仰起头,跟着节律高声嚎叫,狗的这种行为属于( )A社群行为B繁殖行为C后天学习行为D先天性行为15 . 下列动物行为属于后天性行为的是A蜜蜂采蜜B母鸡育雏C孔雀开屏D蚯蚓走迷宫二、判断题16 . 判断题(1)有人大笑时,上下颌突然不能合拢,这是因为关节头从关节窝中脱出。(_)(2)关节炎是一种常见疾病,患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛那么其病变部位应是关节面。(_)(3)竹节虫静止不动时,形态像竹枝,这属于竹节虫的防御行为。(_)(4)骨质坚硬的主要原因无机盐成分铁。(_)(5)蝗虫、青蛙与袋鼠在陆地上的运动方式相同。(_)(6)蜗牛的运动方式是蠕动。 (_)(7)黑猩猩的学习能力比大山雀弱。 (_)(8)运动系统是由骨骼和骨骼肌构成的。(_)(9)运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的。(_)(10)动物的行为使其能适应环境,对其生存与繁殖有重要意义。(_)三、综合题17 . 如图为长骨的结构模式图,请据图回答下列同题。(1)为_,附于_(选关节头/关节窝)的表面,使关节活动灵活。(2)在长骨中,分布着丰富的_和神经的是5_。(3)位于骨的两端,骨质比较疏松,为_。长骨一般呈管状,管内为_。(4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论