福州市2020年（春秋版）九年级上学期第二次阶段测试化学试题

福州市2020年（春秋版）九年级上学期第二次阶段测试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法不正确的是（ ）A化合物中的某种元素转变为单质不一定要通过分解反应B在一定的条件下二氧化碳与水反应不一定生成碳酸C活泼的金属能置换出稀盐酸、稀硫酸中的氢气D可燃物在燃烧时不一定产生火焰2 . 一瓶气体，经检验得知只含有一种元素，对该气体的叙述错误的（ ）A可能是一种单质B可能是一种化合物C可能是一种混合物D可能是一种纯净物3 . 下列有关资源、能源的叙述正确的是（ ）A矿物的储量有限，而且不能再生B为了提高水的利用率，工业用水可以直接用于农业灌溉C地壳中元素含量最高的金属元素是硅元素D人们经常利用的能源有化石能源、水能、太阳能、氢能、可燃冰等4 . 下列归纳和总结完全正确的一组是A对物质构成的认识B对物质鉴别的认识氯化钠由氯离子和钠离子构成物质CO2、O2、MnO2中都含有氧分子硬水和软水：加肥皂水，振荡硫粉和木炭：观察颜色C对先后顺序的认识D对概念的认识检查装置的气密性时，先用双手紧握容器外壁，再将导管插入水中用高锰酸钾制取氧气结束时，先将导管移出水槽，后熄灭酒精灯同种分子构成的物质一定是纯净物，纯净物一定是由同种分子构成的物质由同种元素组成的物质一定是单质，单质一定是由同种元素组成的物质A.A B.B C.C D.D5 . 控制变量是化学实验中常用的一种研究方法。下列实验方案设计不合理的是（ ）A用两个相同的塑料瓶各收集一瓶氧气和二氧化碳，再分别注入等体积的水，旋紧瓶盖，振荡。通过观察塑料瓶变瘪的程度，比较氧气和二氧化碳在水中溶解性的强弱B用等体积的过氧化氢溶液和不同质量的二氧化锰混合，测定收集相同体积氧气所需要的时间，探究催化剂用量对反应速率的影响C取等体积不同地区的两种天然水，分别加入等质量的活性炭，可以使硬水的硬度下降。D用两个相同的集气瓶各收集一瓶空气和呼出气体，分别向其中滴加相同滴数的澄清石灰水，振荡。通过观察变浑浊的程度，比较两种气体中二氧化碳的含量高低6 . 生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（ ）A打气筒给篮球充气，说明分子间有间隔B花香四溢，说明分子在不断运动C水结成冰，体积发生变化，说明分子的大小发生了变化D生活中我们能看到水，但看不到单个的水分子，说明分子很小7 . 下列图像与对应的表述一致的是（ ）A加热氯酸钾和二氧化锰的混合物B向一定量硫酸铜溶液中不断加入锌粉，溶液的质量变化C向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断加入碳酸钠溶液至过量D向稀硫酸中加水，溶液pH的变化8 . 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要下列实验操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B氧气验满C液体加热D量9.5mL液体9 . 既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的符号是AN2BOCH2ODFe10 . 下列对有关主题知识的归纳中，有错误的是（ ）AABBCCDD11 . 下列化学反应方程式中，有一个反应的基本类型与其他三个反应的基本类型不同，它是（ ）AC+2CuO2Cu+COBCO+CuOCu+CO2CH2+CuOCu+H2ODZn+2HClZnCl2+H212 . 我们生活在一个物质世界里，这些物质不停地发生各种变化。下列生产、生活中发生的变化主要属于化学变化的是（ ）A刻木成舟B油脂点灯C妙笔生花D滴水成冰二、填空题13 . 下面是部分元素原子或离子的结构示意图。请仔细观察、分析后回答问题：（1）属于原子的是_，（填序号）（2）写出粒子的符号表示：_。（3）如图中，元素有_种。（4）表中具有相对稳定结构的元素是_。（填序号）14 . 仔细阅读下列短文，根据题目要求完成下列填空。过氧乙酸(C2H4O3)的溶液是抗击“甲流”时期常用的消毒剂。通常状况下过氧乙酸为无色的液体，具有强烈刺激性气味，能与水以任意比例互溶，温度稍高即可分解放出氧气，加热到110会发生强烈爆炸，过氧乙酸的溶液可用于织物、纸张等的脱色，还可以做环境的杀菌消毒剂。（1）描述过氧乙酸物理性质的语句是(填序号)_；（2）描述过氧乙酸化学性质的语句是(填序号)_；（3）描述过氧乙酸用途的语句是(填序号)_。15 . 用化学用语填空：(1)2个氧原子_；(2)铁离子_；(3)保持水的化学性质的最小粒子_；(4)高锰酸钾中锰元素的化合价_。16 . “中水”是指生活污水经处理后达到规定水质标准，且在一定范围内可以再次使用的非饮用水现有一种含碎菜叶、塑料薄膜和泥沙且有一定异味的生活污水运用你学过的知识解决下列问题：(1)欲除去此污水中的菜叶、塑料薄膜和泥沙，可采用_方法(2)通常使用_除去污水中的异味(3)此污水经过去渣、除异味处理后，可以用于冲厕所、洗车和灌溉绿地等，此污水处理后再利用的目的是_17 . 按要求写出化学用语：（1）人体中含量最多的金属元素；（2）盐酸溶液中含有的阳离子；（3）造成温室效应的最简单有机物；（4）配制波尔多液的盐。18 . 硫酸在工农业生产中应用都非常广泛，在工业上可利用黄铁矿（主要成分是二硫化亚铁FeS2）煅烧的产物冶炼铁和生产浓硫酸，如图是制取工艺流程。（1）FeS2中硫元素的化合价是_。（2）写出反应的化学反应方程式_；反应的基本类型是_。（3）过程属于工业炼铁，其设备的名称是_。（4）该工业生产过程产生的废气中的SO2可以用_（填化学式）吸收；直接排放会导致形成_。三、实验题19 . 根据下列实验常用仪器回答有关问题。(1)仪器B的名称是_。(2)若用KMnO4加热制取氧气，发生装置应选用上述仪器中的_(填序号)；其化学方程式为_；当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋_(填“K1”、“K2”或“K3”)；要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋_(填“K1”、“K2”或“K3”)。(3)若用废铁片与稀盐酸反应制取氢气，并装配一个控制反应发生与停止的发生装置，应选上述仪器中_(填序号，下同)。若需测量收集到氢气的体积，则收集的仪器应选_。(4)图2为某同学制作的微型实验装置(夹持仪器略)。甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为： HCOOHX+CO则X是_(填化学式)；氧化铜的颜色变化为_，其化学反应的方程式为_。此实验装置的主要优点是环保，其理由是_。20 . 根据如图所示有关燃烧条件的实验，回答问题：（1）白磷燃烧的化学方程式为_（2）热水的作用是提供热量和_（3）能证明燃烧需要温度达到可燃物着火点的实验现象是_四、推断题21 . 如图所示是初中常见化学物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)，其中BE均为单质，A、F、G、H均为氧化物，H中两种元素质量之化为3：8，I由三种元素组成，C在D、H、G存在的情况下可以生成铜绿铜绿主要成分为Cu2(OH)2CO3。请回答下列问题：图中“”表示两端的物质问能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。（1）写出化学式：C_。（2）实验室常用I制取H，写出该反应的化学方程式_。（3）反应和的基本反应类型相同，该基本反应类型是_。（4）写出BA反应的化学方程式_。五、科学探究题22 . 天然气的主要成分是甲烷（CH4），某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：提出问题甲烷燃烧后生成哪些物质?查阅资料含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。猜想与假设甲CO2、H2O；乙 CO、H2O；丙NH3、CO2、H2O；丁CO2、CO、H2O；你认为_同学的猜想是错误的，理由是_。实验探究为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：（1）实验中用纯净O2而不用空气的原因是_。（2）实验中若观察到A中无水CuSO4变蓝，B澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末没变成红色，D中澄清石灰水没变浑浊，则_同学猜想成立